4-2.4电路出故障了
一、聚焦
1.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
2.如果小灯泡不良，一定是电路除了故障了，怎么才能找到和配出电路的故障呢？
3.揭示课题
二、探索
活动一
小灯泡不亮的故障讨论
1.小灯泡为什么不亮呢？
2.小组讨论：整理造成小灯泡不亮的各种原因。
3.这些故障大致可以分为连接问题或者是某个元件出现故障。怎样才能确切地找出电路中的故障呢？你有什么好办法？
(学生对这个说不上来，有人说，仔细看看，可能算是一种检查法，有些人说是不是连接点没连接好。替换法和检测法。
改进思路：教师如果采用逐步引导的方法可能会更好一点，根据学生的回答进一步探问、追问，引导学生思考。)
4.出示几种方法：
①检查法：检查电路中的连接是否完好。比如电池盒两端的导线是否夹紧，电池是否放好了，小灯泡是否拧紧等。
②替换法：用另外的小灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。
③检测法：利用电路检测器检测电路故障。
活动二
制作电路检测器
1．将简单电路中的开关拆除，就形成了一个电路检测器，开关两边的两根导线是检测头。
2要点讲解：（1）做好电路检测器后，一定要把两个检测头接触一下，看灯泡是否亮起来，即自检；（2）在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出；（3）检测故障电路中的电池是否有电，应采用取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮。（4）检测2-3次。（这里稍微感觉有点混乱，这个班的科学底子并不是很好，实验步骤或者叙述太多的时候，老师不能很好的接收到学生到底是否理解或者理清思路，师生反馈情况不佳
改进思路：如果有微课或者视频讲解或许会更清楚一些。）
3.小组活动：做一个电路检测器
4.你能用电路检测器查找故障产生的原因吗？看看电路是哪个地方出故障了。
三、交流研讨
1.查找出电路中哪一部分出故障了吗？你是用什么办法排除的？
2.汇报交流：以小组为单位汇报电路中的故障。
四、总结拓展
1.
电路检测器只能在实验室中检测简单电路，不能用来检测220V的家庭电路哦。
（想法：如果最后能对一堂课有更好的提升或者应用的总结的话就更好了，感觉没有达到某个点）
