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朱钻飚
3.课堂缺乏学生实验4.缺乏对学生保护自然意识的培养解决策略：3.采用小组探究的形式让学生区分胎生和卵生动物的区别，最好可以准备一些实物，如鸡蛋、鱼卵展示一些对环境不友好行为的图片：砍伐树木、捕杀动物等，正确做法：植树育林、建立自然保护区等等 上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 9:51:53
显微镜下的草履虫，这是进过染色处理的 上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 10:48:03
学生对知识的探究欲远远超出我们的想象，很用心，有这样学生我感到很幸福！ 上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/10 15:22:24
我觉得可以用一台摄像机拍摄蚕宝宝，通过后期处理，最后用短视频或者图片的形式展示给学生们 上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 8:59:27
上虞博文叶舟晔
傅滨飞20200617《动物的繁殖》教学思考一、教学重点常见动物的繁殖方式有两种：卵生和胎生能够区分一些常见的动物的繁殖方式二、教学难点：能够运用比较的方法依据动物的繁殖方式将动物分成胎生动物和卵生动物三、简要教学思路：1.PPT出示蚕宝宝的图片，提问它们是怎么出生的2.PPT出示各种动物的图片，提问它们是怎么出生的3.认识卵生动物4.认识胎生哺乳动物5.区分常见的动物的繁殖上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 9:51:53
显微镜下的草履虫，这是进过染色处理的上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 10:48:03
我觉得可以用一台摄像机拍摄蚕宝宝，通过后期处理，最后用短视频或者图片的形式展示给学生们上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/17 8:59:27
陈杰超
终于结茧了，是金色的很漂亮 上虞百官小学傅滨飞 发表于 2020/6/16 10:40:41
