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上虞区2021学年度共同体裘莉娜专帖(一四年级) [复制链接]

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有这样一个系统性的记录和学习,赞!
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一年级的课还是比较轻松的,以活动为主
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社团课

社团课ing,制作滑行飞机中

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一年级科学

”这是谁的叶?”学生对于帮助小树叶找妈妈这个游戏环节特别感兴趣,通过这个活动让学生认识到叶子的特征。
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社团课ing,制作滑行飞机中


上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:02:36
              这活动肯定受孩子们喜欢啊!
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声音篇——让弦发出高低不同的声音

先让学生通过观看弦乐器的弹奏,观察在弹奏过程中演奏者是怎么实现让弦发出高低不同的声音的。基本上学生可以说出:拨动不同的弦,手指按压再不同位置拨动弦,这节课的主要目的是让学生了解弦的音高和哪些因素有关。通过小组合作使用自制琴盒,更加深入的明白拨动不同的弦就是在改变弦的粗细,手指按压位置的变化是在改变弦的长短,拧动琴准是在改变弦的松紧。在此基础上引导学生设计弦音高发生连续变化的方案。
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自制琴盒,绑弦绑的手疼,两个老师半个小时的成果。
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回复 33楼上虞区博文的帖子

拓展活动中用的工具真多,我在活动中尽量少的提供工具,学校安全问题一直让人头痛。
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做实验做的时候都很开心,做出来的作业为什么会差呢?看到他们的作业本会让我怀疑到底他们会了没有些学生是干脆作业乱做,明明只有ABC三个选项,给我选了一个D
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回复 38楼上虞水手的帖子

上礼拜在做钢尺实验的时候,有个学生把钢尺放在脖子上玩,特害怕他把自己的脖子给割了
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