二年级第一单元《磁铁能吸引什么》
二年级学生对磁铁并不陌生，大多有玩过磁铁的经验，对磁铁也很感兴趣。学生大多能够知道“磁铁能吸引铁”，但对“磁铁是否能吸引含铁一类的物质”并不清楚，
以及“磁铁能吸引所有金属还仅是铁”会存在较大争议。学生的这些模糊概念和争议将成为本课教学的起点。
遇到问题：
1、学校实验室将很多磁铁，还有小磁针放在一起，感觉磁力不强了，小磁针也会出现指向不准的问题。
2、学生对条形磁铁、蹄形磁铁不熟悉。
3、“吸铁石”这个俗称，使学生一致认为只能吸铁。
4、在做拾起木屑中的回形针，有小朋友说可以放在水里，木屑浮的，回形针沉的。虽然正确，但是和这节课所要求的内容有出入。
5、学生对一些像铁的金属，比如易拉罐，都认为是铁，都觉得能被磁铁吸上来。
6、现在的黑板也能被磁铁吸引，学生说磁铁能吸黑板，这个比较难解释。
解决方案：
1、课后将磁铁妥善安放，不能全部堆在一起。
2、利用学生对条型蹄型磁铁不熟悉，引发他们的好奇心，将这两种磁铁做说明。
3、让学生自由拿着磁铁吸教室里的物体，将可以吸引的记录下来，然后让学生自己发现磁铁能吸引什么
4、肯定学生爱动脑筋的好习惯，承认利用沉浮也能分开木屑和回形针，同时反思对学生的引导是否有问题。
