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上虞区2019学年共同体王丽洁专贴 [复制链接]

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本周回大学了,所以一课一思只能暂停一周,下周再进行
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[quote]周一就要去迎接一年级学生有关动物的十万个为什么了,希望我能完全应对,很多课外知识丰富的学生提出的问题真的猝不及防,果然作为科学教师要不断接收知识
博文小学王丽洁 发表于 2020/6/7 ......
酸牛奶 发表于 2020/6/7 22:19:16
的确,关于人类是否为动物这个问题,让学生讨论,成为小老师,一下就激发起来他们的热情
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回复 36楼酸牛奶的帖子

希望下学期的实验中我能够有效贯彻
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回复 32楼博文小学王丽洁的帖子

学中思恰恰是最难的,而且也是做中学的提升。很多时候要处理好学中思之前,我们课堂中的做中需有学,而非纯玩。
风之灵动 发表于 2020/6/8 9:50:27
所以师生配合极其关键,但个别班级还是会让我有唱独角戏的感受,自问自答也难以避免
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回复 35楼酸牛奶的帖子

引导是教师的重要技能,表示教师要能够清楚地提出问题且有针对性,而且有时需要追问,层层挖掘,问题难度由浅入深
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回复 39楼风之灵动的帖子

是啊,所以课堂往往大部分时间在进行课堂纪律约束
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看到课本中的校园中的动物,忽然发现像潮虫这些,连我自己都没有看到过
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所以比较担心现在的学生本来就较少接触自然,自然的破坏速度却逐渐增加,为今后学生担忧
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还有问题想请教,之后上蜗牛的课程时,是提前让学生自己找好蜗牛还是我自己上网购买呢?
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因为大学时去金华的婺城小学看过一堂公开课,当时老师是自己购买了很大的蜗牛,从观察效果等各方面来说都有很大的提升,所以想问问可不可行
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