桂馨科学交流教师王慧活动记录专贴 [复制链接]

     5月5日，白居易的诗句“人间四月芳菲尽，和杭州是不相符的，这里花朵依然怒放，树木绿意葱茏。阳光、和风、细雨总是那么恰到好处。

      在这美好的时节里，黄梦瑶老师和我请来李特，对我们四年级电单元的《静电现象》和《认识小灯泡》两课的教学进行指导。在四（7）班上完第一节课后，我匆匆来到实验室，做第二节上课前的准备，这时才发现U盘里的课件读不出来，试了几次都不行，一下子打乱了我的教学安排，不由的有些心慌，只能放弃课件，调整教学环节。匆忙中发下了每个小组的观察材料小灯泡。当上课时我才发现自己把灯泡发早了，应当在孩子们先画图之后再发下去观察。这次的教学让我深刻地体会到课前准备将直接影响教学的质量和效果，不能有一点的马虎大意。

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      下午桂鑫基金会的志愿者特级教师刘晋斌带领他的工作室团队，来到景苑小学进行了翼教版《山脉的变化》一课的教学和研讨，我们有幸再次领略了大师的风采。

      刘老师在《山脉的变化》这一课，从对比观察老年山脉和幼年山脉外形上的变化入手，了解自然力量对山脉的影响，体现了“探究式的学习”理念，让学生在探究中学习。教学共分三大部分，第一部分：激趣引入，大胆猜测，第二部分，模拟实验，亲自验证，第三部分：得出结论。这三个相关联的活动，用观察、假设、实验的方式让四年级的小学生亲身经历探究的过程。

       课中巧妙引领学生用酒精灯模拟太阳，用冷水模拟低温，用镊子把岩石放在火上加热后又放冷水中冷却，验证了温度对岩石的风化作用。并且针对即将面临的日喀则学生的学情，不光是教授知识，还教给孩子们科学研究的方法，科学地想问题，指导大家科学地、有计划地实验和观察记录，培养了学生的自主探究能力，孩子们从中感悟到了学科学的乐趣。

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      随后的教研活动中，各位工作室的老师各抒己见交流听课体会，分享智慧和心得，在这么浓厚的学习氛围中，我们都获益匪浅。