[推荐][原创]空气有重量的实验改进 [复制链接]

“ 空气有没有质量”，如果没有电子秤，也可以利用杠杆原理来演示，虽然这时学生还没有学杠杆知识，但学生有这种生活经验：跷跷板平衡后，其中一端东西少了，跷跷板会失去平衡。用两个大小相同的篮球（其他球类体积越大越好），用细网把篮球吊起来挂在杠杆两端，调平，然后把其中一个篮球放气后再观察，杠杆失去平衡，为什么？孩子们会想到，放气的篮球少了空气，老师再引导学生知道：空气是有质量的。

[此贴子已经被作者于2013-1-14 15:05:46编辑过]

气球过轻，估计最小0.1克的电子秤，难以显示，而且气球较难固定。

这个方法确实不错，效果很明显。

我以前上这课时也用过这个方法。气球不用压扁，只要放气到篮球变软，球内外气压差不多，不再出气就可以了，这样至少也可以相差6-7克。为了加快放气速度可以用手挤压篮球。