学年目标:
1.阅读：阅读《中国学生发展核心素养》和《小学科学课程标准》并攥写心得。
2.听课：积极参与校内外培训，撰写听课心得，及时总结反思。
3.上课：争取上一堂公开课，争取参加科学优质课比武。
4.课题：完成两个课题的结题。
5.培养：辅导头脑运动会科学及团体项目，积极其它赛事。
6.中医药：继续中医药专帖建设，逐步开展学校的中医药基地——“慧园”的建设。
主要措施:
1.心动不如行动，每天有行动，每天有积累。
2.加强自身的科学理论学习。
上虞区2019学年共同体戚调菊专业发展研修自评得分 分
（一）理论研学：5分
评分标准：阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
得分内容：
（二）教研研修：13分
1.参加活动：13分
【评分标准】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
☆现场活动：70分
上虞区级活动：30分
（1）190908参加上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组活动（ 楼，参与5分）
（2）190920参加2019学年第一学期小学科学教研会议暨“品质活教育”论坛、实验交流活动（ 楼，参与5分）
（3）190922参加2019学年第一学期教研组长会议。5分
（4）191117参加上虞小学科学品质研修组第一次座谈交流会。179楼 5分
（5）191204参加上虞区课堂艺术节小学科学观摩研讨活动，松厦镇小。201楼 5分
（6）200102年参加小学科学实验抽测。 5分
绍兴市级活动：分
浙江省级活动40分
20191014——1016，参加浙江省小学科学优质课评审观摩活动，湖州长兴。77楼
☆网络活动： 分
小学科学教学网每月研修活动：3分
（1）190915参加小学科学教学网每月研修聆听章荣华老师的《我的论文是怎么写出来》讲座并发言。（ 楼，参与3分）
(2)小学科学教学网每月研修邀您一起聆听香港大学科学教育博士马冠中的《为了学生的科学思维，你要做个设计师》180楼 3分
（3）20年1月15日参加科学网每月研修，三年级新教材培训。（255楼，3分）
（4）
(5)
(6)
桂馨科学课每月研修网络教研活动：分
（1）190926参加桂馨科学课薪火学堂聆听科学家张先锋的讲座《从科学家角度看待长江生物多样性保护》讲座并互动发言。3分
(2)馨火学堂桂馨科学课网络研修（第11期），洪霞老师《在科学家园里安身立命》194楼 3分（
3
）191026参与桂馨科学课网络研修马冠中网络讲座 参与3分
上虞区科学教师专业发展共同体网络活动：分
20191215教研室，核心组研修活动（219楼）
20190115教研室，核心组研修活动（224楼）
2.论坛研讨：100分
【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
发帖量：
精华帖：100分
（1） 省优课——精彩评语集锦
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24927.aspx
（2）新鲜出炉——20191015省优课的板书欣赏
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24918.aspx(3)校园草药知多少 ——上虞区丰惠镇小校园中草药探寻之旅
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25187.aspx (189楼）（4）桂馨科学每月研修《小学低段儿童科学认知特点》学习摘要
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25634.aspx （5）上虞区2019学年共同体戚调菊专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24740.aspx3.报道宣传：15分(189楼）
【评分标准】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。
20190920撰写小学科学教研会议暨“品质活教育”论坛、实验交流活动报道。78楼
（三）教学研究：60分
1.撰写文章： 分
【评分标准】积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
（1）学科论文《学情烂漫巧设引——小学低段学生科学前概念探知、分析及有效应对》上虞区一等奖。30分
2.课题研究：30分
【评分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。
（1）区级课题立项。30分
（2）
（四）课程开发：60分
【评分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。
1、区级精品课程《丰育百草》60分
（五）技能竞赛：90分
【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
1、2018学年上虞区小学科学教师专业发展共同体学员考评一等奖。30分（200楼）
2、20191204，2018学年上虞区小学科学教师网络研修专帖评比一等奖。30分（202楼）
3\2019.12,所带中医药社团被评为上虞区特色社团。30分
（六）辅导学生：
【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
（七）活动组织：
【评分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分，为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。
2019学年早已开启，
愿工作生活两不误
不负如来不负卿
喜欢一句歌词：
生活不止眼前的苟且，
还有诗和远方的田野……
