上虞区2019学年共同体戚调菊专帖 [复制链接]

那蒸发结晶的时候是每组都做吗？用酒精灯?
李尔敏 发表于 2019/10/1 7:39:40

[quote]三上1-6  加快溶解
利用材料，启发孩子们如何来设计一个实验，如何公平的比赛1
孩子们总结出来：要同样多的水，
                         要同时放盐，放同样多的盐
这样才公平！！
一节课两个实验都是分组实验，时间有点紧，但是都顺利完成。
戚调菊 发表于 2019/9/25 15:32:25 [u
酸牛奶 发表于 2019/10/2 21:30:43

三上《混合与分离》

先观察沙子和食盐，比较异同。
混合沙子和食盐，怎么样才能把他们分开来呢？引起学生思考。
学生提出好几种办法，顺利引导学生用混合，分离的办法。
一生还补充说：只有能把盐从盐水里拿出来，那才算成功？
然后，大家就开始讨论怎么把盐水里的盐弄出来：太阳晒，吹分机吹，用火烤。
于是，教师先演示一遍实验后，学生们就开始了他们的实验。

用心准备每一个实验，
孩子们对待
戚调菊 发表于 2019/9/29 14:12:55

回复 48楼戚调菊的帖子

三上上到混合与分离了呀，看样子我要加快速度了
毛球味奶茶 发表于 2019/10/5 17:24:05