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楼主:上虞樊少飞

上虞区2019学年度共同体樊少飞专帖 [复制链接]

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t T
发表于 2019-10-14 09:51 |只看该用户

尤其是后面两个大题目
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t T
发表于 2019-10-14 09:53 |只看该用户

斜面的概念 还需要进一步指导
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发表于 2019-10-15 16:14 |只看楼主

第一单元不理想，第二单元，满血复活，一起努力。
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t T
发表于 2019-10-15 16:17 |只看楼主

网上买的套件。很好用
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t T
发表于 2019-10-15 16:18 |只看楼主

那个标准重物，建议用硬币，但是没有布置这个任务，所以，我在仪器室找了一些放大镜。
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t T
发表于 2019-10-16 07:27 |只看楼主

慢慢结果了
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(2019/10/16 7:27:44 上传)

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t T
发表于 2019-10-16 11:04 |只看该用户

长的真茂盛，为樊老师点赞。精心栽培。
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发表于 2019-10-18 07:58 |只看楼主











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发表于 2019-10-18 08:08 |只看楼主

形状与抵抗弯曲一课，首先要明确问题，平的纸经受不住一个硬币，然后改变形状后，承受力增强了多少，怎么来表示？这地方就是怎么来做这个实验的问题。然后改变纸的形状，这个地方，有些困惑，需不需要统一哪些形状？假如不统一，学生做实验时，数据容易杂乱。然后实验时间和后面反馈时，需要的时间会有些长。建议1:统一的标准重物，一元硬币。建议2:预测很有必要，但是一定要有根据。困惑的是，学生的预测，似乎没啥依据。这个需要长时间的培养。希望现在开始不晚。建议3:有实验室的，方便的，还是实验室上课。
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发表于 2019-10-18 08:37 |只看该用户

在水槽上实验很方便，学习。
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