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上虞区2019学年度共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

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学生在实验的时候真开心
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回复 119楼毛球味奶茶的帖子

这个土电话  ,我小时候可喜欢了。
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12月4日参加了小学科学“活教育、活课堂”的观摩活动,聆听了王家东老师、章俐鑫老师和朱言君老师的三堂课




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王老师作为一名不足2年教龄的新老师,在台上的从容感真的令人敬佩,
整个听课过程王家东老师很大气,很沉稳,不急不慢,娓娓道来,
不像是一名新老师,非常的成熟。
这一节《抗风雨伞》作为stem自主开放的结合当地特色的课程,本身难度就较大,王老师能上到这个程度已经很不错了。


章老师的《我们关心天气》作为三年级的课程,章老师引入天气精灵这个情境,吸引着小朋友们的兴趣,整个课堂效果很好。
章老师身上我也看到很多优点,章老师的语气亲和,给与的表扬及时,这些都是三年级小朋友所喜欢的
课堂的每个环节设计精美,过渡非常的流畅,整节课行云流水一般,令人舒心,感谢章老师给我们带来这么好的一节课!!!


第二次听丁老师的课,丁老师说了这次遗憾的是小车坏了,丁老师设计的课前热身环节,运动两个字为什么会动?
这是非常精彩的一环,遗憾这次因为小车坏了没有加入。
整个课堂还是一如既往的幽默,深受同学们的喜爱,孩子们被丁老师带动,氛围非常的活跃
环节设计很独特,实验的改进,手机钉钉编辑功能的使用等方面都是我们要学习的
听丁老师的课都会感觉时间过得特别快,令人意犹未尽。

最后编辑毛球味奶茶 最后编辑于 2019-12-05 08:59:32
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丁老师分享他的赛课经历,令人感叹一节好课的来之不易,团队无私的帮助再加以自身不断的努力,才能成就一堂好课。



喻老师最后精彩的讲座,对三堂课的点评都很有自己的想法,
提出的一些建议在我们听课老师看来,也会有一种“确实如此的”的感受。
机会难得,这次活动很精彩,收获很多。

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回复 122楼王家东的帖子

我小时候对这个印象也特别深刻,很好玩,回家也自己去做
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王老师作为一名不足2年教龄的新老师,在台上的从容感真的令人敬佩,
整个听课过程王家东老师很大气,很沉稳,不急不慢,娓娓道来,
不像是一名新老师,非常的成熟。
这一节《抗风雨伞》作为stem自主开放的结合当地特色的课程,本身难度就较大,王老师能上到这个程度已经很不错了。


章老师的《我们关心天气》作为三年级的课程,章老师引入天气
毛球味奶茶 发表于 2019/12/5 8:51:27
叶老师课听的非常认真,及时点评整理。为你点赞!
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丁老师分享他的赛课经历,令人感叹一节好课的来之不易,团队无私的帮助再加以自身不断的努力,才能成就一堂好课。



喻老师最后精彩的讲座,对三堂课的点评都很有自己的想法,
提出的一些建议在我们听课老师看来,也会有一种“确实如此的”的感受。
机会难得,这次活动很精彩,收获很多。

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毛球味奶茶 发表于 2019/12/5 9:06:05
   积极参加活动,及时整理心得,总会越来越优秀的!
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回复 124楼毛球味奶茶的帖子

熟悉的大学同学老王真的越来越优秀了
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回复 124楼毛球味奶茶的帖子

熟悉的大学同学老王真的越来越优秀了
李尔敏 发表于 2019/12/5 15:28:45
你也可以的,只欠一个机会!
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12月4日参加了小学科学“活教育、活课堂”的观摩活动,聆听了王家东老师、章俐鑫老师和朱言君老师的三堂课






毛球味奶茶 发表于 2019/12/5 8:40:11
丁言君,丁老师,哈哈
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回复 124楼毛球味奶茶的帖子

感谢叶老师的认可,哈哈
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回复 123楼毛球味奶茶的帖子

期待着下次也能观摩到你的课,努力、加油!
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回复 133楼上虞博文的帖子

嗯嗯,继续加油努力
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12月13日—15日在杭州参加了千课万人小学科学特级教师STEM课堂教学观摩会听了特级教师精彩的课堂和讲座,收获满满,不虚此行。

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李子平老师指出通过制作孩子们感兴趣的教具,激发孩子们的学习兴趣例如利用利用空气制作舞台升降机、空气发电机、空气炮等等






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特级教师带来的精彩讲座
我们熟知的情商和智商,曾老师提出手商这个新概念词汇。
如今学校存在的一些无效动手和虚假探究,在此教育下孩子们缺乏手商
而手商是STEM课程建设的核心要件,如何培养孩子们科学探究精神,
补齐学校中学生缺少的那一块手商拼图,是我们接下去要努力的方向。








章老师对于教学目标设计谈了自己的看法
以经典课《摆的研究》作为案例深入探讨
指出目前对于这节课中小组合作分工实验出现的问题,
特别是计时以及数次数产生的人为误差太大,影响了整节课。
章老师提出可以一人计时,一人数次数,另外两人监督的形式进行实验
为了减少数次数产生的误差可以把来与回数成1和2






就像章老师说的误差不可避免,但是如何帮助孩子们减少实验误差是我们老师要动脑筋的地方,
也是提高实验效率的重中之重。
最后编辑毛球味奶茶 最后编辑于 2019-12-21 14:49:02
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12月13日—15日在杭州参加了千课万人小学科学特级教师STEM课堂教学观摩会听了特级教师精彩的课堂和讲座,收获满满,不虚此行。



毛球味奶茶 发表于 2019/12/21 13:56:02
咦,你还是调整好日程去成了,很不错哦
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特级教师带来的精彩讲座
我们熟知的情商和智商,曾老师提出手商这个新概念词汇。
如今学校存在的一些无效动手和虚假探究,在此教育下孩子们缺乏手商
而手商是STEM课程建设的核心要件,如何培养孩子们科学探究精神,
补齐学校中学生缺少的那一块手商拼图,是我们接下去要努力的方向。

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毛球味奶茶 发表于 2019/12/21 14:38:11
很有道理——误差不可避免,但是如何帮助孩子们减少实验误差是我们老师要动脑筋的地方,
也是提高实验效率的重中之重。受益
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这些讲座感觉收获很多啊
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误差不可避免,但是如何帮助孩子们减少实验误差是我们老师要动脑筋的地方,也是提高实验效率的重中之重。值得思考!
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要正确看待学生的数据,哪怕是错误的数据也是很宝贵的教学资源,关键看老师怎么运用和处理。
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

对实验方法做出适当的改进从而来减小误差。
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

确实在这个实验中很容易出现误差,如何减小误差需要我们科学老师不断地去摸索。
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

还是叶老师照片拍的好啊
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12月13日—15日在杭州参加了千课万人小学科学特级教师STEM课堂教学观摩会听了特级教师精彩的课堂和讲座,收获满满,不虚此行。



毛球味奶茶 发表于 2019/12/21 13:56:02 千课万人,好高档次的培训活动,下次我也去现场聆听。
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

第一次听到手商这个新词汇,是我们说的动手能力吗
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特级教师带来的精彩讲座
我们熟知的情商和智商,曾老师提出手商这个新概念词汇。
如今学校存在的一些无效动手和虚假探究,在此教育下孩子们缺乏手商
而手商是STEM课程建设的核心要件,如何培养孩子们科学探究精神,
补齐学校中学生缺少的那一块手商拼图,是我们接下去要努力的方向。

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毛球味奶茶 发表于 2019/12/21 14:38:11



手商是指什么,动手能力吗?
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回复 148楼乖乖兔的帖子

做事、制作等方面的能力吧,也可以理解为动手能力,差不多的
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回复 148楼乖乖兔的帖子

做事、制作等方面的能力吧,也可以理解为动手能力,差不多的
毛球味奶茶 发表于 2020/2/1 16:07:43


这方面的能力我比较弱的,听说大拇指比较翘的,动手能力都不错,不知道有没有科学依据
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