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楼主:酸牛奶

上虞区2019学年度共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-23 13:30 |只看楼主

191122活学聚焦实证，活教深化探究——区小学科学教师专业发展共同体成员送教活动在华镇小学举行，做中学，做中教，做中思，解读、实践、深研、热议活教育，提升教研效度，培养科学精神，我们在不断积累提升！
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 13:54 |只看该用户

回复 2楼酸牛奶的帖子

这样的指导性建议很专业、很有价值，如果各校能参照落实，对于我们小学科学课的发展会有很大的帮助和推动作用！
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t T
发表于 2019-11-23 14:01 |只看该用户

回复 17楼酸牛奶的帖子

这是一本好书，被朱老师这么一解读，更体现了它的价值，抽空我也再去重读一下。
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:23 |只看该用户

回复 25楼酸牛奶的帖子

你的这些坚持不是一般的牛逼啊
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池笠锋

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发表于 2019-11-23 14:27 |只看该用户

回复 31楼酸牛奶的帖子

涉及的领域还真不少啊
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:29 |只看该用户

回复 32楼酸牛奶的帖子

很遗憾那天没有时间参加这次活动
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-23 17:23 |只看楼主

听朱鸿杰老师的《声音是怎样产生的》一课几点评价及建议：
1.注重正反论证，体现思维力；
2.注重多种研究，体现生活力；
3.注重研究策略，体现创新力。
——建议研究更多物体发声振动现象！
附上上课照片！
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-23 17:27 |只看楼主

听余沁老师的《不同材料的餐具》一课几点评价及建议：
1.教学童趣化，在生活情景中学习；
2.探究长时化，在对比观察中学习；
3.交流系统化，在处理信息中学习；
——建议研究优化探究和交流的策略！
附上上课照片：
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朱钻飚

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发表于 2019-11-23 17:31 |只看楼主

听樊晓霞老师的《认识气温计》一课几点评价及建议：
1.基于观察认识提升运用；
2.基于错误探究提升运用；
3.基于对比联系提升运用；
——建议读写能力需要再强化！
        渗透技术改变生活的理念！
附上上课照片：
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朱钻飚

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发表于 2019-11-23 17:34 |只看楼主

听王坚栋老师的《土壤中有什么》一课几点评价及建议：
1.丰富的实证贴近本质；
2.互动的演示贴近学生；
3.两本的运用贴近日常；
——建议优化实验策略和呈现策略！
        突出土壤中的颗粒成分排列！

附上上课照片：
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