上虞区2019学年度共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

一早接到担当者行动的科学项目老师的提问，简要梳理后交流如下： 亲爱的朱老师！！早上好！！️ 新学期开始了，一切顺利吧！ 作为担当者点火人导师，想采访您几个问题。 1 您觉得怎样的培训才是老师们需要的？增加什么，减少什么？ 答：我个人觉得老师需要的培训才是老师最需要的！结合个人体会：一是成长故事（基于教师专业成长的典型报告），二是教学技巧和专业成长的策略（实用的教学策略、研究策略）、三是体验参与 酸牛奶 发表于 2019/9/16 8:03:50

有问必答的“百度朱”

2019年9月23日，到道墟街道教学调研，分别听取了闰土小学蔡春芳老师的六年级科学课《滑轮组》、张银华老师的五年级科学额《制作生态瓶》，杜浦小学杜浦小学严利君的四年级道德与法治课《这些事我来做》！

整体反馈情况如下；

1.道墟街道小学调研反馈：

（1）闰土小学蔡春芳老师课程理念新，器材准备勤，探究活动实，好！

（2）闰土小学张银华老师材料准备全，学科素养高，指导策略丰，好！

（3）杜浦小学严利君老师教师素养好，活动设计全，学生感悟多，好！

2.小学科学建议：

闰土小学整体好！实验室多，器材丰富，赞！

杜浦小学整体条件不差，但实验室、仪器没有用起来，太遗憾！

按照6班一个实验室的要求，两校还欠缺一些，特别是完小，培养好专职教师、用好实验室上课、用好器材我们还任重道远！

2019年9月24日，在滨江小学承办绍兴市小学科学三年级新教研研训活动，接待来自全市的一百五十多位科学教师！

活动报道：研训提升教材理解 交流推进教学实践——记绍兴市小学科学三年级新教材主题研训活动

小学科学教学网报道：http://www.zjxxkx.com/web/NewsDetail.aspx?NewsID=15074

微信公众号报道：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... XnO9TS2ThWpYzCs%2Bw

2019年9月24日——28日参加由桂馨基金会组织的科学教师培养项目湖南省株洲市渌口区回访活动！（内容待更新）

2019年9月29日和电教馆冯秋萍老师陪同林泳桥、郭建军两位老师参加绍兴市2019年小学科学教师现场实验技能比赛！（照片后发）

为朱老师认真细致的工作点赞！

今天看见闰土小学蔡春芳老师写的调研课体会，心里一阵感动，多么认真有心的老师那！把我们交流的内容细细梳理归纳概括起来，真好！向蔡老师致敬！！！
转载复制如下：

让学生做科学的忠实粉丝

                                                                                                                                         ——《滑轮组》科学调研课反思
    上了六年级上册科学《滑轮组》，准备了材料：铁架台、钩码、、弹簧测力计、三根长短不同的线，课堂上让学生自己组装滑轮组，然后测量钩码的力，并发现用滑轮组提升物体有什么作用。
课后，听了朱老师的点评，感觉自己受益良多
    六年级的学生需要夸一夸：当最先组装完的学生已经暗示我后，适当等一等其他组的学生是可以的，但不要等太久。我应该先肯定他们，然后可以让他们分别去帮助没有完成的组，这样不仅让先完成的学生更多了一份知道其他同学的成功获得感，同时也大大会缩短实验的时间。一举两得，这是考验作为一个科学老师的课堂驾驭能力的。
    六年级的学生需要猜一猜：当我问他们一个定滑轮和一个动滑轮组合会有什么作用时，学生没有反应，我连忙说我们通过实验来获得答案。这样做太草率了，应该给学生思考的时间，可以小组讨论，可以同桌讨厌，也可以自己思考一会，这样让学生也不感觉那么突然。
    六年级的学生需要玩一玩：实验的材料应该是有层次的，不要一开始就把材料都给他们，这样一来学生看到材料会迷茫，不知道用什么材料，同时他们的好奇心也会立马消失。如果分次给他们，这样不但学生的好奇心可以分次被激起，也让学生对实验的材料非常清楚，知道自己接下来要怎么做。
    不要急，不要乱，更不要拖拉，希望自己慢慢掌握科学课的正确流程，最重要的是让学生在科学课上体会成功的喜悦，对科学实验越来越爱，做科学的忠实粉丝。
——摘自上虞区2019蔡春芳科学专贴http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24804.aspx
我的回复：蔡老师真用心，感谢蔡老师！这样的交流、整理和思考很有价值，相信对我们的课堂教学会有很大的启发！
其实不光是六年级，其他年级也一样！——控制住课堂从材料入手、激发为主，不断提升学生的探究实践能力和实证思维意识！

做中学，做中教，做中求进步，交流分享、实验互动、参观访问——探究提升师生素养，活动促进团队建设，2019学年小学科学工作在天香小学蕴能前行! 酸牛奶 发表于 2019/9/21 21:13:54

上虞区2019学年小学科学教研工作会议上提出了“向着眼睛闪亮进发”！
我觉得我们科学课堂要落实保护学生的好奇心和求知欲，倡导探究式学习的关键在于
活动有材料有悬念让孩子眼睛发亮——感兴趣！
活动有探究有趣味让孩子眼睛发亮——新发现！
活动有观点有争议让孩子眼睛发亮——新观点！

小眼发亮——发现
小手高举——交流
小脸通红——思辨


——努力让我们的课堂更有探究趣味，更有理性思考，更有实证质疑！

师傅工作真是用心！

这几天一直在统计9月初进行的上虞区小学科学教师信息调查的信息，整体统计信息：
一是小学科学教师总数为408位；专职教师数为123人二是各校有加入共同体意愿的教师名单，并逐一核实，目前已经有67人！