二年级下册科学新教材解读省级培训活动体会
本次参加网络研修的老师人数达到将近8000+，大家讨论的也是如火如荼，有幸能参加本次活动，让我对二年级的教材有了大致的了解，对于如何进行二年级科学教学也有了一定的思考。
教科版二年级下册包含两单元《磁铁》和《我们自己》。科学重点在于观察和实验，低年级注重用各种感官去观察大自然，去认识世界。
《我们自己》单元设计了有很多非常有意义的活动，例如时间胶囊，这是一个长期的活动，等到毕业打开时间胶囊，看着自己小学6年来的一系列改变，相信每一位学生对于自己都有更深刻的了解，带着时间胶囊告别小学是多么的有意义啊！！ 《磁铁》单元原来安排在三年级下册，现在提前安排在了二年级下册课程里面，这对于二年级学生来说难度比较大，对于老师也是一个很大的挑战，这就要求老师在二年级学生已有的认知水平基础上设计教学过程，要符合二年级学生的身心发展。
在培训中老师讲到一个蝴蝶飞的活动，我觉得这个活动很有意思，也符合二年级孩子的心性，让孩子们在玩中学习科学。对于整个活动的设计，要做到化繁为简，让每位学生都能顺利完成，这也需要我们老师开动脑筋。
总的来说二年级教材的编写还是比较完整，丰富并且具有趣味，但是整体难度有所增加的，如何高效的上好课程对于每一位老师都是一个很大的挑战。
