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上虞区2018年共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

风之灵动
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发表于 2019-02-17 11:35 |显示全部

回复 77楼我就是摩羯座的帖子

根据不同年级学生心理特点，实施各有侧重点的奖励激励模式，物质奖励是初级模式，我们要试着从初级模式中走出来，慢慢的以精神激励丰润！
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/2/28 21:09:56 执行 设置精华/取消 操作
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吕坚
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发表于 2019-02-24 18:51 |显示全部

回复 86楼毛球味奶茶的帖子

这张记录表建议适当进行改善，如此剪贴太过繁琐，对一年级的学生来讲难度太大，可以重新设计一张只需选择打钩的记录表，会简单很多。
吕坚
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发表于 2019-03-01 14:09 |显示全部

回复 93楼毛球味奶茶的帖子

这样的课堂对学生来讲是充满回味与记忆深远的。若干年后，或许还曾记得小学里的“结冰”奇观！
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发表于 2019-03-07 08:41 |显示全部

回复 111楼毛球味奶茶的帖子

这才是最真实的数据，我们是让学生经历科学研究的过程，有成功当然也有失败，这才是最好的实验！
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发表于 2019-03-14 09:13 |显示全部

孩子们实验开展的很专注，得益于教师的专情。
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发表于 2019-03-20 17:30 |显示全部

回复 130楼毛球味奶茶的帖子

教材中的方法适合观察生根发芽，若想持续性观察，需要将植株移植到土壤中。其实薄一点的透明塑料杯挺好，直接剪破连土埋入大花盆。
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发表于 2019-04-29 15:08 |显示全部

真心羡慕！虽然我也在现场，可如此短时内就获得了与特级这些掌门人近距离接触的机会，实在难得，为你的学习力点赞。
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发表于 2019-05-31 14:32 |显示全部

回复 268楼毛球味奶茶的帖子

温度读数关键是学会方法，方法不懂，讲再多遍也没效果。
吕坚
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发表于 2019-06-14 10:55 |显示全部

科学测评不仅仅局限于书面，实践操作更重要。
吕坚
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