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楼主:章俐鑫

上虞区2018共同体章俐鑫专帖 [复制链接]

赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2019-03-21 16:20 |只看该用户

记录详实，向章老师学习！！！
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酸牛奶
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朱钻飚

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242#
t T
发表于 2019-03-21 22:06 |只看该用户

      2019年，3月21日。六年级做了白糖加热实验，发现孩子们兴趣很浓，但很多孩子火柴不会点，蜡烛不敢拿，更别说蜡烛油滴到桌上，让蜡烛竖立在桌面了。观察过程中，六年级大多数孩子能认真观察并分层次记录观察到的现象，但也有部分学生描述的不够具体和详细。还有，实验过程还是要尽量让学生自己来设计。

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章俐鑫 发表于 2019/3/21 14:13:12

通过这样的课堂，学生会有更多的收获，赞！
我个人觉得用酒精灯更好，巩固基本的实验操作技能，而且污染少！
章老师用糖很节约孩子们有没有看到糖燃烧的现象？
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章俐鑫
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243#
t T
发表于 2019-03-22 09:37 |只看楼主

回复 242楼酸牛奶的帖子

有的，怕洗不干净，不敢放太多糖，论坛上学习了大师们的改进，今天再试试
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章俐鑫
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244#
t T
发表于 2019-03-22 13:48 |只看楼主

回复 241楼赵燕娜的帖子

感谢赵老师回帖
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巴塞罗那
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t T
发表于 2019-03-22 15:16 |只看该用户

回复 243楼章俐鑫的帖子

用醋浸泡一夜，全部洗净，我已经尝试过了。
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-22 17:47 |只看楼主

回复 245楼巴塞罗那的帖子

论坛大神多，一讨论果然收获颇丰
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-29 13:09 |只看楼主

3月26日参加桂馨科学课网络研修的张军霞老师“低年级科学教学中学生思维能力的培养”培训活动
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不愿长大
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t T
发表于 2019-03-29 13:16 |只看该用户

回复 239楼章俐鑫的帖子

是的，现在的学生连火柴都不会擦燃。无语。
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-29 13:19 |只看楼主

二下《做一个指南针》课后反思

          今天上了二下的《做一个指南针》这节课是学生在了解了磁铁有指示南北方向的基础上，自己动手做一个水浮式指南针，既是参与了指南针的制作过程，又是了解了指南针的发明经过。最后一个拓展是，除了水浮式指南针还有没有其他方式制作指南针。整节课下来思路是很清晰的，学生兴趣也是很大的。在制作过程中也没有发生安全的问题，学生完成后和指南针比对一致后，孩子们非常激动！我们还就近去测试了教室门口走廊的朝向。    

    反思问题：1.材料可以的话，尽量让每个孩子试一试。
              2.做好以后不仅可以在教室内测方向，还可以去室外测试一下学校旗杆校门的方向吗？
              3.学生提了一个问题：“指南针为什么叫指南针，不叫指北针？”
              4.古代的水浮式指南针用了灯草，学生很想用灯草也试一试。
最后编辑章俐鑫 最后编辑于 2019-03-29 13:20:45
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t T
发表于 2019-03-29 13:20 |只看楼主

回复 248楼不愿长大的帖子

其实很正常，因为没有生活经验！
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t T
发表于 2019-03-29 13:36 |只看楼主



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t T
发表于 2019-03-29 13:45 |只看该用户

回复 249楼章俐鑫的帖子

好嗨皮啊，我在问他们如何让小钢针具有磁性，有同学说跟干燥的毛巾摩擦，有人说用磁铁摩擦，我给他们做了个对比实验。有个同学指出那是静电现象，发现孩子们懂得很多
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-29 13:58 |只看楼主

回复 252楼李尔敏的帖子

嗯，用毛巾或者毛皮擦拭会产生静电，但是和磁铁擦产生磁极是 不同的
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发表于 2019-03-30 19:31 |只看该用户

回复 251楼章俐鑫的帖子

好久没参加网络研修了。该惭愧、反思了
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发表于 2019-03-30 19:32 |只看该用户

回复 239楼章俐鑫的帖子

学生的参与性很高！
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发表于 2019-04-01 09:19 |只看该用户

回复 253楼章俐鑫的帖子

对的，但是他们感觉都是吸起来的
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发表于 2019-04-01 13:22 |只看该用户

老同学很积极啊，教学反思做的不错。
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发表于 2019-04-01 14:36 |只看楼主

回复 256楼李尔敏的帖子

是的，但是老师要知道这是不同的，对学生引导一下
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发表于 2019-04-01 14:37 |只看楼主

回复 257楼润羽的帖子

向你学习呀！
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发表于 2019-04-01 15:12 |只看楼主

今天又一次上了做一个指南针，发现电视机接触不好，投屏不了。只能自己画图讲讲了，发现学生没有那么认真，用上适当的贴纸评价一下。感叹，低段科学课没有点激励机制，课堂纪律确实要成问题。
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酸牛奶
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发表于 2019-04-01 22:40 |只看该用户

今天又一次上了做一个指南针，发现电视机接触不好，投屏不了。只能自己画图讲讲了，发现学生没有那么认真，用上适当的贴纸评价一下。感叹，低段科学课没有点激励机制，课堂纪律确实要成问题。
章俐鑫 发表于 2019/4/1 15:12:32
激励机制很重要，章老师有法宝的！
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发表于 2019-04-01 22:47 |只看该用户

          今天上了二下的《做一个指南针》这节课是学生在了解了磁铁有指示南北方向的基础上，自己动手做一个水浮式指南针，既是参与了指南针的制作过程，又是了解了指南针的发明经过。最后一个拓展是，除了水浮式指南针还有没有其他方式制作指南针。整节课下来思路是很清晰的，学生兴趣也是很大的。在制作过程中也没有发生安全的问题，学生完成后和指南针比对一致后，孩子们非常激动
章俐鑫 发表于 2019/3/29 13:19:38
在简要回顾教学过程，发现教学亮点，反思课堂的不足，真好！制作指南针的材料还是蛮多的，发动学生带一些，用好实验室里相关材料都可以解决的！
半段回形针能不能做？
指南针的使用是一项基本技能，玩中学，学中玩，赞！
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发表于 2019-04-02 08:51 |只看该用户

回复 249楼章俐鑫的帖子

制作的指南针和原来的指南针进行比较，可以发现很多的问题，这可能就是课堂精华所在了。
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发表于 2019-04-08 16:54 |只看楼主

回复 263楼上虞樊少飞的帖子

嗯，有条件每人做一个，还可以做做悬挂式
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李煜鋆
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t T
发表于 2019-04-08 21:46 |只看该用户

做指南针学生兴致很高，效果还可以，用磁铁去判断南北极，排斥吸引现象很明显。
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章俐鑫
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发表于 2019-04-10 08:35 |只看楼主

二下第二单元资源包
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-04-18 12:16 |只看楼主

4月15-16日诸暨参加绍兴研学共同体暨学科教改项目负责人研训活动的反思和心得帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24103.aspx
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-04-18 12:19 |只看楼主

上周4月7-9日指导徒弟参加上虞区新教师基本功比武，徒弟余沁喜获科学组第一名，科品组二等奖。
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22931-45.aspx
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乖乖兔
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t T
发表于 2019-04-18 12:22 |只看该用户

回复 268楼章俐鑫的帖子

师傅真棒，徒弟也很棒
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章俐鑫
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发表于 2019-04-18 12:53 |只看楼主

回复 269楼乖乖兔的帖子

感谢芳芳
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