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朱钻飚
今天又一次上了做一个指南针,发现电视机接触不好,投屏不了。只能自己画图讲讲了,发现学生没有那么认真,用上适当的贴纸评价一下。感叹,低段科学课没有点激励机制,课堂纪律确实要成问题。 章俐鑫 发表于 2019/4/1 15:12:32
今天上了二下的《做一个指南针》这节课是学生在了解了磁铁有指示南北方向的基础上,自己动手做一个水浮式指南针,既是参与了指南针的制作过程,又是了解了指南针的发明经过。最后一个拓展是,除了水浮式指南针还有没有其他方式制作指南针。整节课下来思路是很清晰的,学生兴趣也是很大的。在制作过程中也没有发生安全的问题,学生完成后和指南针比对一致后,孩子们非常激动 章俐鑫 发表于 2019/3/29 13:19:38