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上虞区2018共同体章俐鑫专帖 [复制链接]

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2018加入上虞区小学科学研学共同体,让我们携手努力前行!




2018学年度章俐鑫专业发展研修自评得分:653分

(一)理论研学

【评价指标】阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件,阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛,每篇合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。本学年度必读为《中国学生发展核心素养》、《2017义务教育小学科学课程标准》。

(二)教研研修:
  

1.参加活动:294分
【评价指标】参加各级各类现场教研活动,每现场参与1次活动得5分,现场承担开课任务、讲座,区级得20分,市级得30分,省级得40分,现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动,如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分,参与、补看、补评得2分,网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

上虞区级活动:140分

(1)18年3月12日参加上虞区教研组长会议,交流论文写作经验。(2楼,5+10=15分)

(2)18年5月9日在上虞区谢塘镇禹峰小学参加上虞区小学科学团队送教完小教研研讨活动承担开课任务《我们知道的动物》。(3 楼,5+20=25分)

(3)18年5月23日参加上虞区小学科学2018年“活力科学”拓展课程课例研讨暨“名师高徒”、教师专业发展共同研修活动,参与点评。(4楼,5+10=15分)

(4)18年3月28日参加省教管分会2018年学术研讨会暨“塔式联盟”第十五届研修会一年级科学教学专场活动。( 5楼,5分)

(5)18年9月11日参加上虞区小学科学下半年教研组长会议,并作报告。(29楼,5+10=15分)

(6)18年9月20日参加上虞区18年下半年学科培训活动,开设公开课《我们生活的世界》一课。(27楼,5+20分)

(7)18年10月30日参加宁波市鄞州区研修班培训活动,开设公开课《不同材料的餐具》一课。(32 楼,5+20分)

(8)18年12月11日参加上虞区“幸福课堂”小学科学专场共同体研修活动,开设公开课《神奇的纸》。(53楼,5+20分)

(9)19年3月6日参加上虞区教研组长会议。(205楼,5分)

绍兴市级活动:65分

(1)18年4月10日在绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学参加小学科学一年级新教材主题研讨活动,开设公开课《观察一瓶水》。( 6楼,5+30=35分)

(2)18年5月4绍兴市小学科学研学共同体主题研修暨2018年学科教改项目负责人研训活动,参与评课,有活动体会发帖(算合格吧,是不是优秀不知道)。(8楼,5+10+5=20分)

(3)18年10月12日参加绍兴市小学科学“品质智慧课堂”优质课评比暨学科教学“疑难问题”专题研讨活动。(5分)

(4)19年4月15-16日参加绍兴市小学科学研学共同体暨教改项目负责人研训活动。(5分)

网络研修活动:89分

(1)18年3月19日参加网络教研陈建秋网络讲座,补看。(7楼,2分)

(2)18年5月15日参加网络教研陈熊峰网络讲座。( 7楼,3分)

(3)18年6月15日参加网络教研陈梅娟网络讲座。(7楼,3分)

(4)18年6月25日参加网络教研陈文斌网络讲座。(7楼,3分)

(5)18年7月3日参加上虞区小学科学教师专业发展共同体首次网络会议活动承担主持人和论文观点交流。(7楼,3分+10分+10分=23分)

(6) 18年7月15日参加网络教研吴建伟网络讲座。(24楼,3分)

(7)18年7月25日参加网络教研季荣臻网络讲座。(24楼,3分)

(8)18年8月26日参加网络教研开学季教具版爱牛。(33 楼,3分

(9)18年8月27日参加网络教研开学季教具版磐达。(33楼,3分

(10)18年9月12日参加网络教研黎作民网络讲座。(28楼,3分)

(11)18年11月25日收看桂馨科学课网络每月研修《夏令营活动项目开发与实践》网络讲座。[网络教研活动](33 楼,3分

(12)18年12月15日收看网络研修陈荣林老师《从边缘出发》成长报告。(63楼,3分)

(13)19年1月15日收看网络研修朱小雪老师的成长报告。(88楼,3分)

(14)19年2月15日参加浙江省二下小学科学新教材培训。(145楼。3分)

(15)19年3月15日参加网络研修沈跃群老师《做自己的老师》。(233楼,3分)

(16)19年3月26日参加桂馨科学课网络研修的张军霞老师“低年级科学教学中学生思维能力的培养”培训活动。(247楼,3分)

(17)19年4月26日参加桂馨科学课网络研修的包士娟《我的STEM研究之旅》网络研修。(296楼,3分)

(18)19年6月15日参加网络研修林建峰培训活动。(417楼,3分)

(19)19年7月15日参加网络研修汪洁培训活动。(576楼,3分)

(20)19年7月26日参加桂馨科学课网络研修的喻伯军《兴趣和坚持成就事业》网络研修。(577楼,3分)

(21)19年8月15日参加网络研修的陈志强《阿强成长记》网络研修。(602楼,3分)

2.论坛研讨:
【评价指标】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动,积极发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖加20分。
3.报道宣传:  35分

【评价指标】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分,合作参与得10分,同一内容多个网站参与不累计。
    
(1)180523拓展课程课例研讨暨“名师高徒”、教师专业发展共同体研修活动;作者:章俐鑫、朱钻飚(9楼,10分)

    (2)180703上虞2018小学科学教师专业发展共同体首次网络会议活动:作者:章俐鑫、朱钻飚(9楼,10分)

     (3)180920上虞2018年下小学科学教师学科培训活动暨二年级教学研讨活动报道。作者:章俐鑫。(34楼,15分)


(三)教学研究:30分
1.撰写文章:
【评价指标】积极进行教学思考,主动撰写论文,撰写得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。

(1)2018年6月参与中小学教学论文评比,获上虞区一等奖。(20 楼,30分)

2.课题研究:
评价指标】积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分)。
(四)课程开发:
【评价指标】为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。
(五)技能竞赛:110分
【评价指标】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。
(1)2018年绍兴市优质课比武获得一等奖(19楼,27楼,40分)

(2)2018年上虞区学科素养竞赛获一等奖。(98楼,30分)

(3)2019年参加绍兴市实验教学说课比赛。(  楼,20分)

(4)2019年参加上虞区教学论文评比。(  楼,20分)



(六)辅导学生:60分
【评价指标】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。
(1)2018上半年网络模型比赛上虞区获奖7人次。(102楼,30分)

(2)2018下半年上虞区模型比赛遥控赛车获奖6人次。(102 楼30分)


(七)活动组织:120分
【评价指标】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分,为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分,坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。


(1)上虞小学科学品德在线 公众号 管理员(已发文2篇)(10楼,120分

最后编辑章俐鑫 最后编辑于 2019-08-17 14:17:17
本主题由 管理员 金亚军 于 2018/12/17 9:35:17 执行 设置精华/取消 操作
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教研组长会议证明


教研组长会议,参与讲座!
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上虞区教研活动禹峰小学开课



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首次共同体研修活动(参与+点评)

首次共同体研修活动,全程参与,第一个点评陈杰超老师的课!(可惜没人给我拍照,证据只能藏在大家心里了)
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上虞塔式联盟活动



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绍兴市小学科学一年级新教材主题研讨活动

开设公开课《观察一瓶水》



最后编辑章俐鑫 最后编辑于 2018-07-12 21:49:55
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参与网络研修证明








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绍兴共同体活动参与+评课+体会



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上虞区小学科学拓展课程课例研讨暨“名师高徒”、教师专业发展共同体研修活动

研活力拓展课例  揭专业发展篇章



                                                                                                                ——记上虞区小学科学拓展课程课例研讨暨“名师高徒”、教师专业发展共同体研修活动

      5月23日,上虞区小学科学2018年“活力科学”拓展课程课例研讨暨“名师高徒”、教师专业发展共同体研修活动在城东小学举行,来自全区各小学科学教师代表50余人参加了活动。活动围绕“研讨课程建设,促进专业发展”主题展示了三堂别开生面的小学科学拓展课,著名特级教师钱金明和浙师大教授蔡铁权给大家带来了全新视野的讲座,让老师们受益匪浅。
永和镇校陈杰超老师以三只青蛙背不同物体开展游泳比赛的情境入手,迅速将孩子们带入《红糖去哪儿了》研究中,通过观察盐、红糖和小石子的特点,尝试将三种物体放入水中观察等活动,从而让孩子对溶解有了初步认识。陈老师从学生前概念出发,引导学生进行实验探究,利用微课进行细致指导,对学生的发现及时反馈与评价,极大的激发了学生学习科学的兴趣。
鹤琴小学的林泳桥老师执教的《磁力》一课从三块不同形状的磁铁引入,带领学生用已学方法探究不同形状磁铁磁力大小,和相同形状但大小不同磁铁的磁力大小。整堂课围绕磁力开展不同层次的探究活动,教具改进有新意,让学生们在充分的自主探究中获得了新知。《淀粉的踪迹》是盖北镇小的樊少飞老师执教的课例,水壶一喷,白纸就呈现紫色课题的现象立刻吸引了所有学生的目光。樊老师的亲切引导、匠心设计让孩子们沉浸在了寻找淀粉、提炼淀粉的活动中,真正过了一把探究制作瘾。  
      课堂亮点纷呈,评课真切热闹。老师们齐聚会议室,对三堂课进行了点评。章俐鑫、李煜鋆、吴彬、王清、吕坚等老师对三堂课进行了细致的点评,也提出自己的一些思考建议。区级名师傅林建锋校长从教材、学生、教学对三堂课提出自己系统的观点意见,同时也对上午的主题活动做了简要小结。
     下午著名特级教师、海宁市教师进修学校的钱金明老师给老师们带来了《开展小学科学拓展性课程建设例谈》的讲座。钱特以自己的经验为基础,向大家介绍了几类拓展性课程建设的方向,还提出了具体实施的建议和想法。随后,浙江师范大学的蔡铁权教授作了《小学科学教育的变革与应对》报告。蔡教授从当前小学科学教育变革的情况入手,向大家介绍了目前科学教育正在迎来变革,还结合了许多自己的经历,向一线教师提出了宝贵的建议。
       最后,教研员朱钻飚老师对本次活动进行了活动总结。并且分析当先小学科学教学的现状阐述了组建上虞区小学科学教师专业发展共同体的初衷,希望广大科学教师能够抓住机遇、砥砺前行,真正为促进学生的发展和自身业务的提高融入到教学研究中来,会议还组织教师代表讨论了共同体章程初稿。
      本次活动不仅是上虞区小学科学拓展课程典型课例的研讨活动,还是“名师高徒”携手研修行动的首秀,更是小学科学教师专业发展共同体研修活动的启动仪式。通过活动,老师们不仅了解了当前教育教学发展的额趋势、课程改革的方向、教学研讨的热点,更是明确了业务发展的方向,落实了专业提升的研修举措,通过本次活动,相信老师们会在专业发展的征途上迈出更为坚实的脚印。


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上虞小学科学品德在线 公众号 管理员(已发文2篇)

上虞小学科学品德在线 公众号 管理员(已发文2篇)
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