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楼主:章俐鑫

上虞区2018共同体章俐鑫专帖 [复制链接]

酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-03-02 11:22 |只看该用户

二年级磁铁单元刚上第一课《磁铁可以吸引什么》两个班，第一个班有很多孩子在记录18种物品材料组成时不会写字，效果稍差。第二个班实验前先把各种材料成分讨论好记录下来，不会写的字黑板上写一写。这样学生实验后发现能吸引的都是铁，引出比较顺利。
章俐鑫 发表于 2019/3/2 10:26:34
在教学中改进，真好！有图片就更佳了！
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李尔敏
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182#
t T
发表于 2019-03-02 11:42 |只看该用户

回复 179楼章俐鑫的帖子

真不错，我有个班学生说出了金属包括金银铜铁铝，我就一个个试过去，银用学生的手镯，金用我自己的手链，排除过去他们也知道了不是能吸引所有金属
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-02 20:20 |只看楼主

回复 181楼酸牛奶的帖子

嗯，本想上图，奈何在家发的帖
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章俐鑫
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184#
t T
发表于 2019-03-02 20:21 |只看楼主

回复 182楼李尔敏的帖子

是的，教学中改进，这是平行班的好处。你能根据学生回答调整教学，非常棒
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我就是摩羯座
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185#
t T
发表于 2019-03-03 17:45 |只看该用户

回复 151楼章俐鑫的帖子

这种放大镜去年一年级上册观察校园的植物的时候，也有一个学生带来类似的放大镜，课上可开心了，其他学生都找他来借。我也借看了一下！
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-03-04 08:41 |只看该用户

回复 160楼wubin98146的帖子

纵向才是科学课的核心。
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-06 08:26 |只看楼主

回复 186楼上虞樊少飞的帖子

但很多时候很难做到
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-06 08:27 |只看楼主

回复 185楼我就是摩羯座的帖子

有些优秀的学生老师可以奖励一个
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小卫
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t T
发表于 2019-03-06 11:06 |只看该用户

在平行班的摸索中前进
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-06 16:02 |只看楼主

六年级洋葱表皮细胞标本制作和观察

  今天用一下午时间给三个班级制作了洋葱表皮细胞标本，并用显微镜进行了观察。发现很多时候我们可能低估了孩子们的能力，经过讲解大家使用显微镜都没什么问题，只有少数同学弄碎了盖玻片。
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-06 16:03 |只看楼主

回复 189楼小卫的帖子

显微镜和洋葱表皮实验器材已经交给组长咯！
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2019-03-06 22:10 |只看该用户

  今天用一下午时间给三个班级制作了洋葱表皮细胞标本，并用显微镜进行了观察。发现很多时候我们可能低估了孩子们的能力，经过讲解大家使用显微镜都没什么问题，只有少数同学弄碎了盖玻片。



章俐鑫 发表于 2019/3/6 16:02:49
让孩子动手总能发现惊喜！洋葱表皮细胞标本制作，真好！给章老师点赞！
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润羽
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陈杰超

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发表于 2019-03-06 22:36 |只看该用户

回复 190楼章俐鑫的帖子

这一课显微镜的操作就需要讲一节课。
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章俐鑫
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发表于 2019-03-07 08:08 |只看楼主

回复 193楼润羽的帖子

先讲解了一节课 然后把操作和后面的观察叶片气孔结合，不占用课时又解决了这一问题！
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风之灵动
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发表于 2019-03-07 08:22 |只看该用户

今天我也让学生做标本了，昨天显微镜的构造及使用方法足足学一节课。
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发表于 2019-03-08 21:07 |只看楼主

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是的，一般需要两节课。这样学生更容易一些
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发表于 2019-03-08 21:09 |只看楼主

3月6日参加了上虞区小学科学教研工作会议，回顾去年收获满满！展望今年，丰富多彩！
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章俐鑫
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发表于 2019-03-08 21:10 |只看楼主

本周二年级学第二课《磁铁能吸引什么物体》用我们网站的资源包课件上课配合爱牛学具箱效果比较好！
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-08 21:14 |只看楼主

学生手册里需要检测磁铁隔着物体能否吸引，其中学具箱里的五种材料不错，活动手册还有玻璃和水，我觉得这两种可以作为演示实验，让学生来做演示，然后学生小组实验五种材料。效果还不错！
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-08 21:17 |只看楼主

最后一个蝴蝶飞的小游戏也很不错，两人一组很好玩！教师提前准备好材料，学生非常感兴趣！蝴蝶还可以作为课堂奖励！
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章俐鑫
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发表于 2019-03-08 21:20 |只看楼主


我今天尝试了一下给学生两种大小的磁铁尝试让小车动起来，学生还能发现磁力有大小。其实是我一开始磁铁发错了用了小磁铁，再发大磁铁，却发现还有意外收获！
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乖乖兔
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t T
发表于 2019-03-09 15:46 |只看该用户

错的好孩子们有善于发现的眼睛
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发表于 2019-03-09 19:35 |只看楼主

回复 202楼乖乖兔的帖子

算是一个课堂生成
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-12 09:41 |只看楼主

二下磁铁的两极实验测磁力纸改进

教科版二下《磁铁的两极》一课中，最主要的实验是用磁铁的不同部位接触回形针。（如下图）


在教学过程中，如果这样操作，实验效果较差，因为学生推动磁铁不一定平，回形针摆放可能不一致等问题导致最先被吸引的不一定是1和5。我们科学网的资源包里是这样改进的。（如下图1）爱牛的工具箱里测试卡是这样的。（如下图2）这些测试卡的使用比教材中的方法实验效果好了一些。


图1             图2
      我又尝试了，把测试卡两边折起来固定磁铁边缘。（如下图）


     效果还可以，结合前面的资料，再次设计测试卡。（如下图3）经过修改后得到更好的版本。（如下图4）

                       （图3）                                                       （图4）    

      WORD版本的提供给大家，我等待周五的课再次尝试。有不足之处请大家留言，再次改进。已将此图分享给教研组，期待教研组教学之后的反馈！
磁铁的两极磁力测试卡（章俐鑫）.docx (, 下载次数:68)
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-03-12 09:49 |只看楼主

2019年第一次教研组长会议

       2019年3月6日上午参加小学科学教研工作会议。朱老师回顾了2018年的成绩和荣誉，规划了2019年的工作任务。郭建军和沈银彬两位在2018年有大收获的优秀科学教师分享了自己的想法和经历，给了大家很大的感触和努力的动力。我呢，就默默的领了两张奖状，发帖纪念。
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李尔敏
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发表于 2019-03-12 10:23 |只看该用户

回复 204楼章俐鑫的帖子

两边折起来这个设计真巧妙，横竖都被固定了，最大程度上保证了实验效果
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发表于 2019-03-12 10:25 |只看该用户

回复 204楼章俐鑫的帖子

感觉这个序号倒了，应该向着箭头方向看是正的。回形针间隔的距离正好，学生不会乱摆了
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章俐鑫
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发表于 2019-03-12 10:35 |只看楼主

回复 207楼李尔敏的帖子

那序号再调整一下，拍一个折起来的照片？
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发表于 2019-03-12 13:12 |只看该用户

谢谢章老师的分享
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发表于 2019-03-12 14:34 |只看楼主

回复 209楼乖乖兔的帖子

客气了
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