st一步一脚印 [复制链接]

     上周学校进行了读书沙龙分享会，抽了20位老师进行交流，我不幸为抽中了要分享我的读书心得。说起读书真的觉得很惭愧，虽然科学课杂志每期都会看，但是书真的读得不多，翻看自己的博客，在博客上有记录的读书笔记是2007年读《科学究竟是什么》、2008年读《构建儿童的科学》、2011年读《儿童如何学科学》《小学科学教育“探究-研讨”教学法》、2012年读《讨论式教学法——实现民主课堂的方法与技巧》，一年才读一本书实在是太少了，今年已经过去了一半书还没有读一本真是惭愧，所以给自己布置了暑假读书写读书心得的作业。
      在以往读的书中我印象深刻的是《小学科学教育“探究-研讨”教学法》，于是就选择了和同事们分享这本书的读书体会。不知道为什么上传不了ppt，所以把ppt截了几张图放上来：
    

      在读书沙龙分享会上还听了多位老师的分享，发现自己读书的面太窄了，其实除了科学教学类的书还应该多读一些育人、教师专业类、人生哲理等方面的书，这样才能让自己在各个方面都得到提高。

[此贴子已经被作者于2013-6-23 18:38:34编辑过]

      今天一个相处得挺好的同事和我说她下学期要转校，听她这样说真是很惊讶，我们学校是省一级学校，很多人都想调入我们学校做老师，但想不到她是想调出，更何况她是学校的骨干，学校都很着重培养她。她说要调校的原因是我们学校太多工作了，要求又高，她基本回到家都比较晚，很难照顾到家庭，所以她家里人都希望她不要那么忙，可以多些照顾自己照顾家人。她说虽然在省一级的学校有很多的发展机会，但此时她觉得家庭比事业更重要，其实就算去了一般的学校如果自己肯努力的话也一样可以发展的。我能理解她的想法，作为朋友也支持她的决定。要事业和家庭兼得确实不容易，尽量找到两者的平衡点吧，我现在就坚持一点就是不把工作带回来，下班了就不再想工作的事，全心全意照顾家庭。

感谢司徒老师在论坛中与大家分享你的学习心得，这些资料确实非常精彩，是我们大家学习的榜样。

 

 

 

每个人都有自己的难处，事业很重要，家庭也很重要。像司徒老师这样能平衡二者关系的人确实不多。

努力向你学习！

科技节的内容非常丰富哦，孩子们体验眼深刻，尤其是一二年级的小朋友，从小就开始熏陶，爱上科学这门有意义的学科。

     确实从一年级开始开设科学课真的很有必要，我们之前一直都有在一二年级开校本的科学课，孩子们对科学的兴趣都很浓。但因为科学老师不足，随着班额的扩大，去年开始就只有从二年级开始科学课，希望新课标快点出台，一二年级的科学课快点开设。

一步一个脚印走的非常扎实！

欢迎新老师加入！

     今天是二年级最后一节科学课，这节课给学生看了神舟十号发射、返回的视频，还有太空授课，孩子们都很感兴趣。看完视频问了孩子们几个问题：神舟十号升空为什么要用助推器？降落时为什么要用降落伞？神舟十号上太空的目的？虽然二年级的孩子年龄比较小，但他们并不是一无所知的，就是对神舟十号上太空的目的不太清楚，所以我觉得老师真的有必要让孩子了解一下。
     最后让二年级孩子提出一些他们想知道的问题，孩子的问题真不少，摘录一些：
    1、在太空能不能看到星星？
    2、在太空怎么洗澡？
    3、太空上有没有外星人？
    4、人失重很久后回到地球会有什么感觉？
    5、在太空怎么上厕所？
    6、太空上有垃圾吗？
    7、在太空上能比赛跑步吗？

     前段时间区认定基础教育名教师，包括幼儿园、小学、中学，一共20名。区名师认定需经过考核，考核采取材料审核、笔试、听课、答辩、实地考察等形式。学校有四位符合条件的老师申报了，第一轮笔试有两位老师淘汰了。笔试共有五道题：
1、在你心目中，什么样的学生是优秀的学生；
2、在你心目中，优秀的老师应该具备什么样的特征
3、在你心目中，什么样的课堂才是精彩课堂？
4、案例分析: 关于教师如何处理与家长的冲突，说出具体的处理方法。
5、一段材料，要将材料中的小问题转变成小课题，写出核心概念、研究的意义、内容、方法。
  
      

      题目看似简单，但是要回答得好真的不容易，学校其中一位过关的老师在这轮笔试中成绩是排在第一，她说之所以笔试能拿到好成绩是因为这一年她看了较多课堂文化以及学生学习方式的书、一些教育家的教育思想的书籍，所以占了一些便宜。所以说成功非侥幸，没有积累面对这样的题目是很难回答得好。这五道题从育人、教学、家校关系、科研这几方面来考，比较全面，可以看出个人的理念。这些题目我之前也会有想过，但是没有作系统的思考，确实思想决定行动，暑假真的要把这些题目好好去想想，课堂的方向才明确。


     这位同事推荐我读的书有《学与教的心理学》《合作学习abc》《五分数教育三部曲》《夏山学校》，她说有些书不一定一次就读懂，要读几次。

[此贴子已经被作者于2013-7-3 16:42:23编辑过]

区名师认定的第二关是听课。提前半小时通知上课的课题，上课时间只有30分钟。同事是语文科的，她抽到的内容不是教材上的，是读者上的一篇文章，有些老师抽到的是报纸上的文章。这样来考核真的是考个人真本事啊，之前和同事在讨论这样的课应该突显什么？觉得有以下几点：1、重点解决一个问题。2、教师个人风格展现3、学生在课堂上的参与度、学习方式、学习兴趣4、对学生学科素养的培养。可惜这次的名师认定没有科学的老师进入第二轮，真的很想知道科学会要上些什么内容。

区名师认定的第三关是答辩，答辩包括个人自述和回答提问两个环节，共15分钟，答辩人的个人自述时间为5分钟；专家评审委员会提出学术问题，由答辩人进行回答，时间为8分钟。个人自述，校长的意见是围绕着为什么要成为名师？个人的教学特色？你心中的名师是怎样的？成为名师后打算怎样做？
“个人教学特色”这个问题经常会给人问题，我的教学特色是什么？为什么要形成这个特色？从哪些方面看出个人教学特色？很多问题都值得我去思考。

昨天家里的含羞草开出了第一朵花，以前从没看过含羞草的花，好惊喜啊！











今天第一朵花凋谢了，怎么开放的时间这么短呢？但又有两朵花开放，花虽小但很动人

很好

花很小很精致

含羞草以前见过，但花儿也是第一次看见，真美！

坐在办公室真的很难把心静下来工作，不是有同事在说些什么事而分心，就是qq里的各种留言让人分心，所以通常要静心思考或者要写东西时我都会躲在实验室，没有了网络，没有人声，心会静下来。

学习了！

      看到论坛上很多老师都已经开始了他们愉快了暑假生活，我只能羡慕妒忌恨，我们今天期末考才结束，学生是7月14日放假，而我们却还要培训三天，7月17日才正式放假。
    
      假前的这段时间除了做资料以外，还在做自己的结题资料，虽然只是区的结题但是上交的资料和市课题结题上交的资料是一样的，还好有副校的结题资料作参考，要不真的无从下手。昨天完成了国内同类研究查询报告，今天要把课题验收结项申请书写好，头大啊！

这个学期末让三年级学生对《磁铁》单元的一些探究用手抄报的形式进行了整理：

    《磁铁》这个单元的探究活动也不少，如果让学生把所有这些都记录下来会花费不少的时间，所以我只要求学生把这个单元一两个印象深刻的活动用文字、数据和图画的形式呈现出来，而纸张的大小规定是A4那么大。在让学生做之前我先出示了一些做得比较好的手抄报作为范例，然后告诉学生要合理排版，不能图画占很大的面积，最好要有图画或文字展示实验过程和实验数据，最后才是实验结论。我先给学生一节课的时间去完成，但发现大部分的学生只能完成一半，剩下的只能让学生回家继续做，为了激励学生的积极性我用指南针作为奖励。最后大概有三分之二的学生交了手抄报，但很多学生仅仅是把教材上的科学概念记录下来，然后画几个磁铁就完事了，做得比较好的不多。我觉得用这样的形式帮助学生整理一个单元的学习是比较好的，因为三年级的学生处在形象思维阶段，图画配上文字更容易让学生把零散的知识连成知识网络。对三年级的学生要求不能太高，能把一两个活动用手抄报的形式记录下来，我已经觉得很好了。

用小报的形式整理知识的方法真好！

今天和同事聊起发展的事，在名校工作是能激发起一个人的事业心，因为名校里大家做事都很认真积极，每个人都想得到更多发展机会。在名校很多人在追逐别人的步伐，甚至想赶上别人获得更多发展的机会，因此很多人而迷失自己。我们工作就是为了追赶别人吗？我们工作的目的是什么？大家都想做名师，但做了名师之后又想做什么呢？追逐是无止境的，但一定要清楚自己想要的是什么。在我们面前有很多路，不要给别人影响了自己要走的路，一定要有一个方向，不要在这名利场里迷失了自己。

[此贴子已经被作者于2013-7-8 22:50:56编辑过]

     这几周都在为课题申报书而纠结，之前已经写好了一份课题申报书，然后给教研员看，她说我的申报书写得还不错，但是研究面窄和浅了些，如果申报市或省的课题不容易通过，因为省市课题通常是模式的研究，对于策略的研究就真的是太窄了。然后我把申报书也给了副校长看，副校长的意见是既然申报书已经写了可以去申报试一下，如果不行再扩大范围再进行申报。其实这次课题的申报就是面向市或省课题的，但以上两位都这样说，让我觉得这样的课题真的很难通过，纠结我要不要把研究面扩大，但也担心自己研究起来会力不从心。最后我咨询了一下科研办老师的意见，他是这样和我说的：我觉得不在乎你的目标多宏大的，在乎的是你的研究是否足够有诚意——通过你的论证和设计，让人感觉你的成果是可预期的。不要为了迎合课题评审专家的意见而去申报课题，这样只会被别人牵着鼻子走，不要参与自己不喜欢的游戏，这样你至少对自己的心有个交代。课题研究不一定大但要研究深入。即使不入课题专家的眼，未必就没有价值，总有一个空间是别人无法染指的。他的话让我坚定自己的初始想法，就从自己的心出发吧，在心里保留一个净土，不受别人的影响。

 

既然已经想好了，那就认真地去做。别人的建议只能作为参考，不要让其左右自己原先的目标。