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求助课堂教学问题,交流一线教学心得。
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周王庙师
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曹文佳
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徐玉红
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夏日蒲公英
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西湖吴晓
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理论前沿 | 微课:微时代中孕育的大变革
金亚军
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理论前沿 | MOOC内容的教学设计
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2018-02-23 13:32
关于公布杭州市2017年小学科学教学论文评选结果的通知
金亚军
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[讨论]科学探究和应试评价该如何协同?
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理论前沿 | 《深化义务教育课程改革指导意见》解读
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理论前沿 | 不仅是事实和公式:小学课堂中的探究式科学教育究竟是什么
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理论前沿 | 科学教育对造就创新型人才的重要作用
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理论前沿 | 基于学习进程的评测与教学设计
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理论前沿 | 视觉型、听觉型和动觉型,抓住各自特点才能提高学习成绩!
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【专家荐文】第1期——小学科学教学中加强科学史教育的实践与研究
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生态系统不会产生很大的破坏,这样回答对不对?
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2018-02-03 22:03
我们在做“绿豆种子发芽需要水吗?”实验时,让其中一组种子得到水,保持湿润,叫什么组?
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关于摩擦力实验表述的疑问
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