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[转帖]怎样促成更有效的交流，从而引导更深入的实验

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2007-04-28 22:35 - 酸牛奶 - 教学研究

[讨论]课堂上生成的问题值不值得你化很多时间研究？

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2007-04-29 00:53 - 酸牛奶 - 教学研究

放在热水中的瘪乒乓球鼓起来了到底是什么原因?

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2007-05-10 08:36 - 章兴波 - 教学研究

[求助]怎样更好地拉伸变体积圆柱？

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2007-05-10 12:53 - 欣然 - 教学研究

有效组织实验后的交流研讨

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2007-05-12 19:51 - 悠悠然 - 教学研究

[灌水][原创]我是这样设计冷水热水的

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2007-05-17 21:02 - 李愉均 - 教学研究

[原创]教师指导之我见

5 个评论 - 5589 次查看

2007-05-18 08:25 - wubin98146 - 教学研究

[讨论]对于其他科目的老师上科学评优课,你怎么看

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2007-05-25 12:57 - 不睡觉的兔 - 教学研究

一波未平一波又起——里面到底是怎样连接的

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2007-05-26 17:29 - 玉之蝶 - 教学研究

网络研讨：提高学生的科学素养

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2007-06-04 07:43 - 风中流水 - 教学研究

[讨论]青蛙是益虫这种说法对吗?

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2007-06-12 19:18 - 不睡觉的兔 - 教学研究

[分享]六月沙龙整理稿

2 个评论 - 8238 次查看

2007-06-13 08:21 - 水清浅 - 教学研究

[讨论]磁铁的南北极该怎么确定

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2007-06-14 18:41 - 李愉均 - 教学研究

[原创]一堂由学生实验引起的难磨的课

6 个评论 - 6999 次查看

2007-06-18 12:45 - 安吉叶军 - 教学研究

[原创]农村小学科普教育资源挖掘初探

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2007-06-22 09:41 - wubin98146 - 教学研究

[原创]学生找到的岩石标本(图文)

22 个评论 - 9415 次查看

2007-06-27 14:27 - wubin98146 - 教学研究

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