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楼主:王燕飞

上虞区2023学年共同体王燕飞专帖（三五年级） [复制链接]

王燕飞
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发表于 2023-11-25 23:05 |只看楼主

握着一把棍子去上课，开玩笑说，知道的人以为我去上课，不知道的人还以为我去打架呢
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王燕飞
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发表于 2023-11-25 23:16 |只看楼主

五上3.4机械摆钟 一、重难点重点：准确地观测摆钟及自制单摆每分钟摆动的次数。[align=l
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:44:32

在这节课，学生有一个疑惑，在相同时间内，同一个单摆摆动的次数相同他们能够理解，因为这是实验数据直接证明的。但是对于摆动一次所需的时间相同他们就不同意了，他们提出摆幅变小，速度应该变慢。上课的时候我就再增加了一个实验，比较同一个单摆在摆幅大的时候一分钟摆动的次数和摆幅小的时候一分钟摆动的次数，结果是摆动次数相同，由此证明摆动大小和速度快慢无关系。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-11-25 23:17:51
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小卫
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发表于 2023-11-26 08:34 |只看该用户

握着一把棍子去上课，开玩笑说，知道的人以为我去上课，不知道的人还以为我去打架呢
197244
王燕飞 发表于 2023/11/25 23:05:12
十八般武艺，样样精通，为用心的老师点赞！
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小卫
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t T
发表于 2023-11-26 08:36 |只看该用户

五上2.2地球的结构  一、重难点重点：说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。[
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:36:57
学生已有按照比例制作模型的意识，其实已经很不错了。
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小卫
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t T
发表于 2023-11-26 08:37 |只看该用户

五上2.3地震的成因及作用 一、重难点重点：通过模拟实验，理解地壳运动会改变地表形态
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:37:42
结合真实情境，更有利于展开教学，也更有利于激发学生的兴趣。
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小卫
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发表于 2023-11-26 08:38 |只看该用户

五上3.2用水计量时间  一、重难点重点：学生能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。[/
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:38:26
装置不错，利于学生研究，工具箱里的材料越来越有结构。
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t T
发表于 2023-11-26 08:40 |只看该用户

五上3.3我们的水钟 一、重难点重点：设计制作水钟的方案
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王燕飞 发表于 2023/11/25 22:39:29
精美，有创意，孩子们的能力往往超乎我们的想象。
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上虞王飞
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发表于 2023-11-26 09:34 |只看该用户

五上3.2用水计量时间  一、重难点重点：学生能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。[/
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:38:26
这个配套的实验材料不好。
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发表于 2023-11-27 15:09 |只看该用户

五上3.4机械摆钟 一、重难点重点：准确地观测摆钟及自制单摆每分钟摆动的次数。[align=l
王燕飞 发表于 2023/11/25 22:44:32
铁架台放倒，可以避免金属球碰到铁杆，巧妙的方法。
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王燕飞
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t T
发表于 2023-11-29 22:13 |只看楼主

五上3.5摆的快慢

五上3.5摆的快慢  

一、重难点

重点：经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得出实验结果。

难点：通过小组合作，有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影响的实验研究。

二、教学思路

1.回顾摆的等时性，比较不同小组摆的快慢

2.猜测影响快慢的因素，排除摆幅大小因素

3.讨论设计摆锤重量实验，小组合作实验

4.设计摆绳长度因素实验，小组合作实验

5.分析数据，发现摆绳长度影响快慢

三、亮点

这节课分成了两个课时上，一节课研究摆锤重量因素，一节课研究摆绳长度因素，学生做实验时间比较充分，其中把摆幅大小因素也做了一遍实验。

四、改进点

有些小组做出来的数据不知道为什么改变摆绳长度，但是快慢却不受影响。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-11-29 22:14:53
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