上虞区2023学年共同体王燕飞专帖（三五年级） [复制链接]

五上2.2地球的结构  

一、重难点

重点：说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。

难点：制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。

二、教学思路

1.复习引入地球结构，展示结构图片

2.对比鸡蛋剖面图，认识地球结构

3.了解地壳组成，认识三大类岩石

4.了解地壳运动，解释岩层弯曲变形的原因

5.利用超轻黏土，做一个地球模型  

三、亮点

做模型的时候利用超轻黏土的材料比较好，在切模型的时候，采用了绳子进行切，但还是在一定程度上会使模型变形。感觉要等超轻黏土变硬了之后再切会更好。

四、改进点

思考有没有更好的材料来代替超轻黏土，减少模型变形的问题。

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2023/11/25 22:40:54

五上2.3地震的成因及作用

一、重难点

重点：通过模拟实验，理解地壳运动会改变地表形态。

难点：知道地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。

二、教学思路

1. 观看地震视频，引入课题

2. 认识六大板块，猜测地震成因

3.出示实验材料，模拟地震成因

4.了解地震作用，简单学习自救

三、亮点

这节课给学生科普了之前的512汶川大地震，帮助他们更好地认识地震的危害以及了解5.12的历史。

五上3.2用水计量时间  

一、重难点

重点：学生能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。

难点：学生能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。

二、教学思路

1. 分析燃香计时的弊端，引出水钟计时

2. 观察矿泉水瓶中水滴速度，发现速度不均匀

3. 用计时器进行实验测量，探究150ml水中每50ml水的时间

4. 分析数据，得出水位影响水流速度的结论

5. 发现水计时的弊端，观察古代水钟的奥秘

三、亮点

用矿泉水瓶观察水流速度非常明显，一开始是水流状的，后来水位变低，变成水滴状。

四、改进点

这个实验中学生很容易把水倒翻、

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2023/11/25 22:44:02

五上3.3我们的水钟

一、重难点

重点：设计制作水钟的方案

难点：通过图文结合的方式表达制作水钟的方案，并根据设计方案进行制作。

二、教学思路

1.回顾水计时速度不均匀，提出均匀计时

2.认识两种类型水钟，讨论设计方案

3.探讨设计难点，进行设计草图

4.回家制作水钟，课堂上测量误差

5.分析水钟改进点，了解沙漏计时

三、亮点

这节课的水钟让学生自己回家去做的，做出来的水钟想法各异。

四、改进点

测量水钟误差的时候，水非常容易流在桌上，后来想到了在教室门口的空地上做实验，做完实验剩下的水他们自觉的浇树了。

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五上3.4机械摆钟

一、重难点

重点：准确地观测摆钟及自制单摆每分钟摆动的次数。

难点：动手制作一个摆，重复测量摆摆动的次数、理解摆的等时性。

二、教学思路

1.计时工具精确度引入，提出摆钟

2.观察机械摆钟，认识结构组成

3.推测摆钟精确计时的原因，测量摆钟摆动次数

4.自制单摆，测量摆动次数

5.分析数据，发现摆的等时性

三、亮点

利用铁架台进行自制单摆，测量摆的等时性。

四、改进点

学生在测自制单摆的时候，出现了摆锤在摆的过程中碰到了铁架台的杆子，影响摆动。后来发现有一组自己进行了改进，把铁架台横放再实验桌上，这样就不会出现碰到的情况。

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