上虞区2021学年共同体陆国萍专帖（四五年级） [复制链接]

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是的，这个主要看反射光线，得出反射规律比较难。不过有细心的同学会发现，它是对称的。

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嗯，就是教室里太亮了，主要窗帘只有前面半间教室。

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在学生看到现象后再出示照片讲解，稍微好点。

五上《制作一个潜望镜》教学反思：
1.认识潜望镜的结构。
出示潜望镜图片，请学生观察，知道潜望镜的结构为镜头，镜筒和镜片。
2.学习潜望镜的工作原理。
请学生仔细观察，潜望镜是怎么看到物体的。因为表述不清，请学生上台画出光的传播路线。学生认为光线在第一面镜子反射后，又在镜筒中经过了多次反射，才射到第二面镜子并最终反射到人眼。于是提问：这样多次反射，我们能清楚的看到物体吗？学生逐渐明白光经过多次反射会减弱，影响观察。所以两面镜子是呈45度角放置。这样只在平面镜上反射，并且只需要2次。镜子是上下平行并且反射面相对放置。
3.制作潜望镜。
出示图片讲解潜望镜的制作方法。强调斜面要45度角。但是独立制作难度较大。于是学生利用学具袋的材料（为半成品）制作，降低难度，课堂中也都能完成。完成后学生兴致勃勃地观察身边的各种事物。不过由于镜筒较短，效果不是很好，没有真实潜望镜的观察效果。于是请学生蹲下来，观察窗外事物，首先保证眼睛看不到，然后再借助潜望镜观察，能够看到眼睛看不到的物体，效果比较好。

上三棱镜这一课，有学生提问，靛是什么颜色，我那会随口说是青色，其实应该是蓝紫色。

漫反射：
当一束平行光触及光滑物体表面时，光线则发生规律性反射，反射后的光线也相互平行，这种规律性反射称为光的单向反射或镜面反射。但物体的光滑程度是相对的，而一般物体的表面多粗糙不平，入射线虽然为平行光线，但反射后的光线则向各个方向分散，此种现象为光的漫反射。
人眼之所以能看清物体的全貌，主要是靠漫反射光在眼内的成像。如是全部单向反射的物体表面，不但看不清物体的外貌，还会引起某一方向上的眩光干扰现象。
漫反射的每条光线均遵循反射定律。平行光束经漫反射后不再是平行光束。由漫反射形成的物体亮度，一般视光源强度和反射面性质而定。

潜望镜：
处于水下航行状态的潜艇观察海平面和空中情况的唯一手段便是借助潜望镜。而多数潜艇均安装有两部潜望镜――一部攻击潜望镜和一部观察潜望镜。前者用于发现和瞄准水面目标，而后者主要用于观察海空情况和导航观测。潜艇在浮出水面前，艇长都必须指挥潜艇在潜望镜深度先用潜望镜对海平面作一次360度的观察，以求尽早发现可能出现的敌情。只有在确认没有任何威胁的情况下潜艇才会浮出水面。

制作简易三棱镜
方法 1
制作材料：长10厘米、宽4厘米、透明玻璃片3块，边长为4厘米的等边三角形玻璃片2块，玻璃胶、清水。
制作步骤：把3块长方玻璃片和1块等边三角形玻璃片用玻璃胶粘成一个三棱柱容器，注意要粘牢且要密封，待干透后，再在此容器中注满清水，另一块等边三角形玻璃片用玻璃胶密封盖上待干。即可得到一个简易三棱镜。
方法 2
制作材料：易拉罐1只、水、玻璃胶水、透明胶带。
制作步骤：把易拉罐剪开折成一个三棱柱容器，并用玻璃胶做容器的密封处理，在容器中加入清水，再用透明胶带在开口处稍作密封处理。把容器竖直放入冰箱中，结冰后取出。放在热水中稍浸一会儿，打开封口，取出冰块。你将得到一个“冰块三棱镜”。易拉罐容器可以反复使用制作冰块。

光从棱镜的一个侧面射入，从另一个侧面射出，出射光线将向底面（第三个侧面）偏折，偏折角的大小与棱镜的对光折射率、棱镜的顶角和入射角有关。
白光是由各种单色光组成的复色光。同一种介质对不同色光的折射率不同，于是不同色光在同一介质中传播的速度也会不同。 [1]
由于同一种介质对各种单色光的折射率不同，根据折射定律，各单色光的偏折角也会不同。因此，白色光通过三棱镜会将各单色光分开，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，即色散。

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老师做下水实验可以在教学中避免许多问题，提高教学效果。