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楼主:樊晓霞

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t T
发表于 2021-06-27 21:29 |只看楼主

校本课程的开发理念
1学生为本
要基于学生的实际需求，尤其是学生有差异的学习需求，重视学生需要，是校本课程的开发源泉，同时兼顾社会需要
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发表于 2021-06-27 21:31 |只看楼主

2决策分享的民主理念
呼吁权力下放的民主思潮，呼唤自主的管理权限，希望纳税人参与教育的决策过程
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发表于 2021-06-27 21:32 |只看楼主

3校本课程开发的主题是教师而不是专家
校本课程开发的主题必须是教师，其他机构人员，可以参与和协助教师开发校本课程，但是不能取代教师的工作，不然无法真正满足学生的实际发展需求
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发表于 2021-06-27 21:33 |只看楼主

4全员参与的合作精神
以教师为主题，形成由校长、研究专家，学生及家长和社区人士共同开发课程的合作共同体
大家都有权力对课程发表自己的意见
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发表于 2021-06-27 21:35 |只看楼主

5校本课程开发的基础：善于利用现场课程资源
要善于利用当地社区和学生师生种的各种课程资源，更好的反映学生的实际生活
不强调追加多少额外的资源，而是强调现有资源的充分利用，发挥最大的效能
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发表于 2021-06-27 21:35 |只看楼主

6个性化是小本课程开发的价值追求
满足各地区经济发展对教育多层次多元化的休要
教师的主体性得到体现
更关注学生的主动性，创造性等
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发表于 2021-06-27 21:37 |只看楼主

7校本课程开发的性质：国家 课程的补充
校本课程要与国家课程和地方课程的实施协调和互补，还要根据不太年级学生的情况进行统筹安排
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发表于 2021-06-27 21:38 |只看楼主

8校本课程开发的运作：同一目标的追求
它是一个有计划有序列开发活动，追求的是所有课程都朝一个目标努力，这个目标就是学校的教育哲学
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发表于 2021-06-27 21:40 |只看楼主

校本课程开发的类型
根据活动方式进行划分，可以分成
课程选择
课程改编
课程整合：各学科内部知识快学科知识间通过渗透，互补，重组成知识体系的过程
课程补充
课程拓展
课程新编
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发表于 2021-06-27 21:42 |只看楼主

校本课程的开发包括
建立组织，分析现状，制定目标，课程编制，课程实施，课程评价
需要注意的是，课程开发过程种，程序不是一成不变的
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