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我认为玻璃杯注入水后通过敲打发出的声音是:水浅的声音低,水满的声音高。(水的多少是控制杯子的振动幅度,真正振动发音的是水上面空杯部分。)
我认为物体产生振动发出声音,物体大发出的声音低,物体小发出的声音高。如古人制作的敲打乐器(金属乐器),金属片的大小是从左到右排列的“1、2、3、4、5、6、7、1”。前人制作的风琴,风琴里的簧片长的发出的声音低、簧片短的发出的声音高。口琴里的簧片也是同样道理。再如:人的声带,女人能唱出高八度的歌,而男人却不行,这是由于女人的声带短,而男人的声带长的缘故。那次台州天台小学你上课最后用试管注入水吹奏了一曲“1、2、3”,“3”的试管注入的水要比“1、2”要多吧!
[此贴子已经被作者于2007-12-4 21:11:53编辑过]
戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:01:10同样大小的杯子,水多音高,还是水少音高?
姚青赟(178762290) 14:46:22是振动的速度快戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:47:24水少怎么会快姚青赟(178762290) 14:47:46当然快了姚青赟(178762290) 2008-01-08 14:46:22是振动的速度快戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:47:24水少怎么会快姚青赟(178762290) 2008-01-08 14:47:46当然快了戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:48:01尺子实验都做过,露出桌面长的振动速度慢姚青赟(178762290) 2008-01-08 14:48:25这与尺子两回事戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:48:39怎么说,呵呵 戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:50:02但是音乐老师也说,音高看空气占有的空间,空气所占空间小音高姚青赟(178762290) 14:51:49决定音高的是振动的速度。姚青赟(178762290) 2008-01-08 14:50:39但事实就是这样啊!戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:52:05这个问题已经在新编的教学参考书上澄清了。拿装水的啤酒瓶来说,吹瓶口时发出的声音,水越多,声音越高。因为水越多,则留下的空气柱越短,由于吹瓶子时,吹动的是瓶中的空气柱。所以越短的空气柱振动频率越快,发出的声音越高。而用筷子敲击瓶体时,玻璃的振动由于被水吸收,因此水越多,玻璃的振动频率越慢,则发出的声音越低。
姚青赟(178762290) 14:52:28其实尺子的长短也是因为长了就重了,当然振动就慢了,一样的道理。戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:52:49只能这样解释了戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:53:13水多的音高,水少的音低。因为空气所占的空间小,振动的速度就比较快。当瓶子里的空气非常少的时候,你就有很高的音调。而当空气比较多的时候,音调会比较低.
姚青赟(178762290) 14:53:42那是吹,吴建伟(190674055) 14:54:02呵呵 戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:54:07敲也一样姚青赟(178762290) 14:54:19怎么会呢?戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:54:21都是看振动的部分姚青赟(178762290) 14:54:38吴说话戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:55:21水多则振动部分少,频率就快,音就高姚青赟(178762290) 14:55:30怎么可能呀!!吴建伟(190674055) 14:55:55水少啊姚青赟(178762290) 2008-01-08 14:56:00难道课本中满杯的音最高吗?戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 14:56:39实验做出来,水少的确比水多音要脆,但这个指的是振幅,是音的强弱姚青赟(178762290) 14:57:21你肯定弄错了姚青赟(178762290) 14:58:03脆是音高戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:58:32呵呵戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 2008-01-08 14:58:43不好意思,我这边的老师都这么认为,在问音乐老师和其他老师前,我没有把握的观点讲个他们听.姚青赟(178762290) 14:58:56不好意思,我这样想的,姚青赟(178762290) 15:00:10一直这样以为,可能是错的。戚金祥[建设]<jx.qjx@qq.com> 15:00:15以前我给学生讲的是以实验为准,水少音高,现在复习时,我都不敢说了,呵呵姚青赟(178762290) 15:01:52事实上水多的肯定振动慢,音低。
万老师说得好。教学时我们老师一定要区分发出声音的是杯子中的空气柱还是杯子的玻璃。我们如果不注意很容易把错误的知识传授给学生。
琴弦、同样长短的管子:粗——细 声音:低——高
编钟、钉子、同样粗子的管子:长——短 声音:低——高
玻璃水杯(敲击):满——浅 声音:低——高
尺子伸出桌面:长——短 声音:低——高
如尺子伸出桌面越长,振动幅度越大,振动频率越小,声音就越低。反之也一样。
应该是水少的高,因为水少的主要是杯子在震动!
不知对不对,请各位老师多指教!