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[讨论]水浅音高,还是水多音高? [复制链接]

二剪梅
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t T
发表于 2007-01-10 23:12 |显示全部

[讨论]水浅音高,还是水多音高?

本次讨论来自＂嘉兴科学教师群＂

讨论时间：2007年１月９日晚上

十年磨一剑 21:45:32
到底是水浅音高,还是水多音高啊!我被教参弄晕了

二剪梅 21:46:07
水多音高吧?
十年磨一剑 21:46:26
教参上这么说的
深秋 21:46:36
我做的时候是水多高
随风 21:46:42
是不是看哪个比较清脆
十年磨一剑 21:46:46
可是音乐老师都一致说水浅音高
十年磨一剑 21:46:58
我就搞糊涂了

海风 21:47:14
水少的 音高

二剪梅 21:47:33
振动速度快,音高
十年磨一剑 21:47:42
是啊,我也这么理解
十年磨一剑 21:47:56
水少的时候震动快,还是多的时候快呢
十年磨一剑 21:48:14
是看空气的振动还是水的震动,还是杯子的振动

漂浮的微尘 21:50:12
应该看你敲击的位置吧，水多少你得敲击边，是水的震动，少就音高。你敲击边的上端，是杯带动空气振动，水多音高

海风 21:51:03
我做过
十年磨一剑 21:51:18
我做了好几次老搞不清楚
海风 21:51:23
水少的 做的是瓶子 敲击瓶口

十年磨一剑 21:51:54
按照教材的敲击法,也是敲击杯口
十年磨一剑 21:52:44
也就是边上,这么看来问题挺复杂的

十年磨一剑 21:55:45
我用手感觉敲击在杯口上端时要麻一点,在杯子中间则不怎么麻,应该是空气的振动比杯子的振动要快点吧

(请大家把你们的实验情况与结论发上来)
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t T
发表于 2007-02-19 22:03 |显示全部

[转贴]哪个杯子发出的声音高？

原创:东海居士

教科版小学科学四年级上册《声音》单元第一课时《听听声音》，安排的第三个活动是“分辨声音的变化”，其中让学生通过敲击八个杯体相同，盛水自多到少依次排列的玻璃杯（如图），分辨声音高低的不同。

与之对应的教学参考在前4个版次（02年－05年）中写道：“水盛得越多，声音越高；水盛得越少，声音越低。”“我们还可以在一只杯子里做同样的实验，慢慢往杯子里加水，连续敲击杯子，就能发现敲击杯子发出的声音会越来越高。”但在06年第5次印刷的时候却出现了相反的说法：“当敲击杯体时，水越多，声音越低。”

在一个名为《科学小知识》的网站上我们查找到《为什么盛水的杯子会发出高低不同的声音》的文章：当你敲击杯子时，水面上的空气柱开始振动，产生了声音。空气柱越大，振动得越慢，产生声音的音调就越低，所以盛水少的杯子发出的声音就低。空气柱越小，振动得就越快，产生的音调也便越高。

究竟哪个杯子发出的声音高呢？

声音有三个要素：响度、音色和音调。响度又称音量，是人耳感受到的声音强弱，是人对声音大小的一个主观感觉量。音色是指声音的品质，又称“音品”。音调则是指声音的高低，主要取决于声音频率的高低。

教材活动即是研究这里的第三个要素－音调，也说是声音的频率高低。科学研究表明，发音体的质量、厚薄、长短、松紧……等因素都会影响发音的频率，轻、薄、短、紧则振动快，频率大且音调高。反之，重、厚、长、松则振动慢，频率小且音调低。研究哪个杯子发出的声音高，就必须弄清这里的发声体是谁，是杯内水面上的空气、玻璃杯子还是杯子内的水？显然不是这样一个简单的区分，它应该是一个以玻璃杯为主的整合体。所以，上文那个《为什么盛水的杯子会发出高低不同的声音》的说法就不可信。随着的水的不断增多，使整个杯体显得越重（厚），相当于琴弦的从细到粗，所发出的声音也就越来越低，反之则俞高。

用实物进行多次实验，证实了上述的推论。
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t T
发表于 2007-03-03 20:27 |显示全部

以下是引用吴王不凡在2007-2-25 8:50:33的发言：
指的是音调还是声音的响亮程度？

音调的高低
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t T
发表于 2007-11-09 21:02 |显示全部

07年11月9日晚上继续讨论：

高山(184374705) 20:57:50
由于声音的高低与物体振动的频率有关系，因此取决于振动频率的因素有：
1.杯子本身的属性
2.杯子振动的部位
3.敲击的位置和用力的大小
4.承载杯子物体的属性
高山(184374705) 20:59:00
教材和教师用书上面的描述是有条件的
水之痕(350567725) 20:59:21
我们做实验一般是用比较大一点的玻璃杯
冰天舒馨(89075353) 20:59:25
由于杯子本身的属性不同，所以在实验前先敲一敲空杯子试试，选两个声音相同的杯子才行

水之痕(350567725) 20:59:45

如果杯子太小结果是听不出来的

高山(184374705) 21:00:23

有的时候用空杯子试验也不一定好用

水之痕(350567725) 21:00:29

高山:我们是农村小学,如果有你所说的条件就不用在这里讨论了

高山(184374705) 21:00:50

因为不同的玻璃杯，放入水后

高山(184374705) 21:00:53

振动的属性就发生了变化

高山(184374705) 21:01:14

我个人认为，不要再这个地方过分的追究

冰天舒馨(89075353) 21:01:19

选出两个声音相同的杯子后，再放入水，不管敲哪个部位，都是杯子里水多声音低。

水之痕(350567725) 21:01:22

实验条件:应该是相同的杯子,这个问题大家都明白

高山(184374705) 21:01:23

只要让学生知道有变化就可以了

高山(184374705) 21:02:03

不适合定量研究，适合定性讲解
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发表于 2007-11-09 21:18 |显示全部

高山(184374705) 21:02:49

我说的是有根据的，我们地区的老师也因为这个问题，提出过异议，我特意到电视机厂借了一台频率测试仪，不同的两组杯子，放入高度大致相同的水，在敲击同一个部位，发生高低的变化是不同的，有的材质的杯子是由低到高的，有的则相反，另外，被子放在不同的地方

，如桌子、沙地或者吊起来，发出的声音的高低也不同，靠耳朵听有很大的误差，

杯子的音色对音高的影响也很大，我们的耳朵是听不出来的，我认为只要学生能知道，一组杯子装水有可以发出高低不同的声音就可以了，不宜过深的研究，仅供参考。
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发表于 2007-12-04 21:05 |显示全部

彭艳（劳卫） 21:23:17
哪个杯子头到底是装满水的用木棒敲的声音最高还是杯子里水最少的敲的声音最高哟？
文德英 21:23:31
呵呵，你试试看吧，
彭艳（劳卫） 21:24:23
豆是试了听起不对也
文德英 21:24:41
呵呵，说多的声音最沉闷啊
文德英 21:24:50
水
彭艳（劳卫） 21:24:56
音乐老师说水最多的声音最高 我和学生听的都是水最少的声音最低
彭艳（劳卫） 21:25:07
我和学生听的都是水最少的声音最高
文德英 21:25:46
你是对的
文德英 21:25:50
呵呵
文德英 21:25:58
还是实践了最好
彭艳（劳卫） 21:26:11
水最少的是最高呀？
何旭（桂花园） 21:27:30
这里说的高一个是音量，一个是音调
何旭（桂花园） 21:27:53
音乐老师可能说的是音调
彭艳（劳卫） 21:28:35
书上本来就是说的音调
彭艳（劳卫） 21:29:11
音量应该是大或小，强或弱。
音调才有高和低。
何旭（桂花园） 21:29:46
对，也许是别人在说的时候没有理解清楚才那样说的吧
彭艳（劳卫） 21:30:34
不是哈 我就是问的音乐老师是高音还是低音
何旭（桂花园） 21:32:01
哦，那就不知道了
应该是水最少的声音最高，因为它振动最快
彭艳（劳卫） 21:32:22
我也是冷个觉得
何旭（桂花园） 21:32:36
我们可以看到水面的波震看得出
何旭（桂花园） 21:33:12
水少的声音比较清脆，调要高些
何旭（桂花园） 21:33:26
振幅也要大些
彭艳（劳卫） 21:33:42
但是如果敲杯口  好象水多的那杯都振得凶点也
何旭（桂花园） 21:34:13
那个波密些呢？
彭艳（劳卫） 21:34:57
？
何旭（桂花园） 21:37:23
因为杯子小，很可能我们观察到的波是已经和反射回来的重合在一起，加强波的振幅，
应该看哪杯波与波之间的距离小些
何旭（桂花园） 21:37:47
距离小的说明振动快些
何旭（桂花园） 21:38:02
说明杯子振动快些
彭艳（劳卫） 21:38:02
这个看起怕不明显哟
何旭（桂花园） 21:39:26
敲的重的话应该是可以看清楚的，你可以再做一个这样的实验对比一下
彭艳（劳卫） 21:39:58
好的 谢谢
何旭（桂花园） 21:40:46
不谢，彭老师你真的很认真~~~：）
彭艳（劳卫） 21:41:29
哈哈 也不是认真  只是有些东西怕讲错了
潘宁（华新） 21:41:57
刚才在家试了,水多的要低些
潘宁（华新） 21:42:13
不过是用的碗
何旭（桂花园） 21:42:20
呵呵~~好老师
向你们学习
何旭（桂花园） 21:42:28
彭艳（劳卫） 21:42:42
呵呵  潘帅哥还闷到起做实验所
潘宁（华新） 21:42:46
每个碗空的时候音都不相同.不过杯子应该要好点
潘宁（华新） 21:42:53
是我老婆帮我做的
潘宁（华新） 21:42:59
她是教音乐的
彭艳（劳卫） 21:43:10
呵呵 她的专业看法是？
何旭（桂花园） 21:43:28
呵呵，是呀，有经验的人买碗的时候就这样听声音
潘宁（华新） 21:43:48
再专业的看法,还是只有实践才有结果
何旭（桂花园） 21:43:55
特别是那些古董爱好者
何旭（桂花园） 21:44:00
对
潘宁（华新） 21:44:02
水多的碗敲的DO
何旭（桂花园） 21:44:13
呵呵`~~~~
潘宁（华新） 21:44:14
水少的敲的mi
何旭（桂花园） 21:44:43
音乐和科学的结合，原来真的很完美
潘宁（华新） 21:44:50
但是没有fa,碗不行,碗本身的音有影响
 潘宁（华新） 21:44:55
是不是哦
彭艳（劳卫） 21:45:45
有时候那个水少的敲都敲不浪个出声音 闷声闷气的
潘宁（华新） 21:46:31
那个碗没装水的时候都能敲出很大的声音
潘宁（华新） 21:46:34
呵呵
何旭（桂花园） 21:46:50
当然是噻，一个会做实验一个能听出哆锐咪~~
潘宁（华新） 21:46:52
还是要看选撒子器皿来做实验
潘宁（华新） 21:47:09
嘿嘿
何旭（桂花园） 21:47:16
对头，这个对实验有影响，原先我都没考虑这些~~
彭艳（劳卫） 21:47:18
我用的烧杯
何旭（桂花园） 21:47:18
呵呵`~
何旭（桂花园） 21:47:46
烧杯会不会太溥了
潘宁（华新） 21:47:54
烧杯比较薄,没试过.
潘宁（华新） 21:48:19
其实那种一口杯应该可以
彭艳（劳卫） 21:49:06
没得哈
何旭（桂花园） 21:49:10
呵呵，~喝酒用的吗？~
潘宁（华新） 21:49:14
恩
何旭（桂花园） 21:50:01
呵呵~~~酒量应该不错
潘宁（华新） 21:50:26
不是酒量问题,是有人实验过
何旭（桂花园） 21:50:48
不是，我是说一口杯，叫得很专业~~
潘宁（华新） 21:50:51
只要能让学生听辩出高低音就达到目的了
潘宁（华新） 21:51:03
那个是叫一口杯的嘛
 (摘自漫步云天的博客http://blog.kxsy.net/user1/284/archives/2007/15797.asp)

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《与大家共享自然：水满的杯子声音高，水浅的杯子声音低》http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&replyID=12960&id=2101&skin=0
    
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发表于 2008-12-19 20:49 |显示全部

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  1. 链接：用数据破解“声音高低”教学中的疑难问题  http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=8038

  2. 徐承楠老师讲座中分析的几个物质科学“疑难问题” http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=8026

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