敲拓染是利用植物本身有的色素,在纸上或是亚麻布上对植物进行一个记录。它能将一片叶子或是一株植物原形原色的还原,这是拓片所不能完成的。在课堂上,学生在已有的拓片基础上,闻得陆老师有新的方法能将叶片的颜色形状同时记录时,台下旁听的老师都能看到学生放光的眼神,其实这是我们平时科学课上所渴求的,拓展性课程的建设由此可见实为重要。明珠小学能抓住学生来自各地的学情,做这样一个有自己特色的课程让人眼前一亮。我个人认为,这节要有一个长期的持续,春节寒假期间可以做一个家乡特色植物敲拓染的之外,还能将杭城四季的植物或是学校内四季植物的做成一个作品集,一、可以真正让学生学会长期的观察植物,记录下植物的生长过程;二、能以作品的形式将自己的课程推广,让更多学生能加入进来。