桂馨科学交流教师章梅活动记录专贴 [复制链接]

                                                                                                   穿越至国外

    在春光明媚的日子我和王慧老师两位跨越到国外——听两节英语课。可我由于学到的肤浅英语知识没有用武之地，嘿嘿······全打包给了老师，自行惭愧啊！杨凡和胡朔两位老师整堂中用一口标准流利英语执教，不掺杂汉语。低段的课，我们还能勉强听下去。可高段的，有点像听天书，只能听懂一个一个的单词！可常言道“隔行如隔山，隔行不隔理”，虽然不同科，有大致的套路。我对自己听后的微感略谈一下，杨凡老师执教的是低段课，开始播放课件，师生互动边跳边唱英语歌激情导入新课，本课主要认识两种蔬菜(vegetables)，先让同学们读蔬菜(vegetables)这个单词，接着玩了隔着黑塑料袋子猜蔬菜的游戏，学生乐于参与其中，都猜对是胡萝卜（carrot），在跟读几遍认知。接着就是将这个单词代入句子中学习what  is  this？It  is  a  carrot.又学习单词名词的复数形式（carrots）,Hou  many  are  carrots?同样让学生跟读句子。又大径相同地学习（tomato）单词和句子。孩子们在寓教于乐中受教着。更可为的是老师当堂吃了西红柿（tomato）告知学生味道，让孩子们也尝尝告诉其他同学味道，这像开展美食会，哪像英语课堂上？学习课文中片段，犹如来到剧院。孩子们戴头饰扮演角色进行对话学习。这样有声有色的教学，谁还会分神呢？谁又学不会呢？忆起我们当年的学英语那情那景，真为难我们！羡慕这里娃娃们，遇见这样的老师，你们有福了！

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   梅季的江南，丝雨绵绵，红了樱桃绿了芭蕉，在美丽的画卷里也会伤人无形！我醉伤于中。即便这样我依然热爱这里一草一木、一砖一瓦、一人一物······因桂馨我来此遇到这一切，遇到景苑小学孩子们了，今日我仍然坚持出了学生前概念调查表，综合了上周四下午教研中李特的意见分层次分梯度来做，入心入肺地站在学生角度来考虑，为了让学生清楚地看懂小铁珠放在磁铁，它会跑向A端或B端？便反反复复多角度拍照再加工，竭尽全力来做，不辜负桂馨、孩子们、这一切一切！

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      良好的习惯真的养成于平时，这里的孩子们在老师准备教具之际，他们会自觉认真地朗读《朗读·诗经》，有的班则在看科学读物······再次遇到动人一幕，心中敬佩之情油然而生！

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      站在走廊不经意间向窗外看去，瞧见学生们在老师的陪同下练习方队走，满怀激情的喊口号。因为在过两日便要举行春季运动会，孩子们就一展风采了。放学了，有的班仍在继续训练。

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