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201120参加了在诸暨市暨阳小学举行的绍兴市中小学STEAM培训活动。活动中，《制作一个小乐器》一课给我留下了深刻的印象。《制作一个小乐器》是一堂steam展示课，六个小组分组展示了六种自制乐器，有敲击类、吹奏类、弹奏类。各种自制乐器争奇斗艳，呈现一场视听盛宴。这繁多的种目凝聚着教师一个多月的指导、学生一个多月的制作。这个过程里，学生完成的不只是一个乐器，更是落实了基础课程中关于“声音高低、声音 yuqin0430 发表于 2020/11/20 16:13:52
回复 111楼yuqin0430的帖子确实自己制作后，再改进，再不断改进过程中，把声音的难点有效解决。 高大 发表于 2020/11/27 8:49:52
一课一思：201127《[/siz yuqin0430 发表于 2020/11/29 12:01:10
[quote]一课一思：201127《[/fon 小卫 发表于 2020/12/1 16:42:11
一课一思：201127《[/fon 小卫 发表于 2020/12/1 16:42:11
[quote]小卫的问题提的很好。这个课命名为小缆车，我一直也觉得有些牵强。生活中的缆车不是电动的吗？这节课的引入还不如提出一个挑战任务来的吸引学生，比如：你能用这个垫圈让小车运动起来吗？ 章兴波 发表于 2020/12/2 11:02:12 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26251-14.aspx#387 章俐鑫 发表于 2020/12/11 15:04:15
201231《运动与摩擦力[font=Helveti yuqin0430 发表于 2021/1/3 13:01:48
210111《运动与设计 yuqin0430 发表于 2021/1/14 10:56:47
一课一得：210303《沉浮与什么因素有关[font yuqin0430 发表于 2021/3/20 14:59:26
我有一个班只有18人，每次上到这个班心情就会好很多很多！和你的一比，我的还是大班啊！ 章兴波 发表于 2021/3/30 14:05:39
