小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

上虞区2020学年共同体方芳专帖(一三年级) [复制链接]

1#

回复 163楼赵洁莹的帖子

一般上公开课之前,主要是低段学生,都要问问低段语文老师,哪些字需要注音,看来日常也是如此。
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2020/12/22 10:26:38 执行 提升/下沉主题 操作
分享 转发
吕坚
TOP
2#

[quote]回复 182楼方芳的帖子

四节课都是花了大精力,从课的设计上,板书设计上等,非常的精彩。
毛球味奶茶 发表于 2020/11/14 16:10:46 [u
章俐鑫 发表于 2020/11/14 19:20:55
越来越觉得其实油纸大有文章可言。这个内容设计好了,一定很抢眼,建议你的风格再放一点。
吕坚
TOP
3#

三上《空气能占据空间吗》教学反思
本课通过活动探究,让学生在认识了空气确实存在的基础上,知道空气和其他物质一样,能够占据空间。
先让学生预测“把纸团粘在杯子底部,然后将杯子竖直倒扣到水里,里面的纸团会湿吗?”,引出研究空气能否占据空间的问题。
三个活动压杯入水、打孔观察和打气观察。
思考:
压杯入水实验我是让学生自己动手做的,我选择是比较深的杯子,把纸粘在杯底,不容易被水影响。但是存在问
方芳 发表于 2020/11/16 9:32:56
杯子长了水就深了,杯子短了纸就容易湿了,鱼与熊掌如何兼得,你一定有办法,因为在思考。
吕坚
TOP
4#

[quote]模拟考试成绩很不理想,也反馈出很多学生的不认真,对待科学课的态度。期末有点遗憾,没有严格要求自己和学生
方芳 发表于 2021/1/23 9:41:13 [img]http://lt.zjxxkx.com/images/c
小卫 发表于 2021/1/29 10:19:35 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286-30.aspx#397395]
现在学生也很重视科学成绩,毕竟是考试了。
吕坚
TOP
5#

科学成绩很多时候都与课堂纪律有很大关系。教授四年级2个班,一个班级是年段里拔尖的班级,一个是年段里比较差的班级。但总体科学考出来还是较差的班级效果分高。拔尖的班级课堂纪律比较差,需要抽出很多精力和时间来管理班级,上课也很累。
乖乖兔 发表于 2021/1/29 14:13:59
同感,其实不只是科学,其他学科也一样,说明学生呢过的习惯很大程度上能够影响学习效率与质量。
吕坚
TOP
6#

[quote]回复 286楼博文小学王丽洁的帖子

你冒烟了,学生可能还都在水里
凌湖 发表于 2021......
章兴波 发表于 2021/1/29 14:21:59
越冒烟效果越差,或者被冒烟震慑只是短暂的,可能熄火或许还会让水里的人明白。
吕坚
TOP
7#

[quote]从考试中吸取教训,未来教学中更加要注意:重视基础知识的落实,尤其是要重视科学概念的教学。
努力探索课堂有效教学的策略。
加强实验探究教学,培养学生探究能力。


方芳 发表于 2021/1/31 20:56:37 原来你也在这里 发表于 2021/2/2 21:46:49 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286-32.aspx#398191]值得学习,分析学生的失误,实则思考自己的失误,明天能更上一层楼。
吕坚
TOP
8#

回复 311楼原来你也在这里的帖子

有总结肯定有进步。人之所以为人,是因为人类懂得从失败中吸取经验和教训,从而完善自己。
kich 发表于 2021/2/6 12:17:52
失败不言败,成功苦中来,特别欣赏这种做法,成长的必经路。
吕坚
TOP
9#

回复 306楼方芳的帖子

分析得很细致啊!每次考试总会留有遗憾的,从不足处着手,相信会越来越好的。
欣然 发表于 2021/2/2 22:05:27
很多时候会听到老师说,这个内容课堂上不知讲过多少次,还是会做错,其实我们老师的站位还在学生那里,换位思考的结果就不同了。
吕坚
TOP
10#

回复 306楼方芳的帖子

我们也是部分学生这些题目错误率高,其实都讲过,可能没有认真听课
李尔敏 发表于 2021/2/4 12:53:08
那么就是听讲方法的问题,如果进一步讲就是教师教学方法的问题,为什么不认真听呢?
吕坚
TOP
11#

[quote]科学成绩很多时候都与课堂纪律有很大关系。教授四年级2个班,一个班级是年段里拔尖的班级,一个是年段里比较差的班级。但总体科学考出来还是较差的班级效果分高。拔尖的班级课堂纪律比较差,需要抽出很多精力和时间来管理班级,上课也很累。
乖乖兔 发表于 2021/1/29 14:13:59 [url=http://lt.zjxxkx.com/sh
戚调菊 发表于 2021/2/4 20:39:58
纪律不好的班级,其实一些优秀的学生是被影响的,如果换种思路,是否可以让那些还不是很优秀甚至调皮捣蛋的学生反过来被影响呢?
吕坚
TOP
12#

新学期即将来领,共同努力,一些协作。
吕坚
TOP
13#

[quote]活动中分类物体中有一张白纸,有学生说是长方体,因为它有厚度,也有学生说它是长方形,所以在根据形状分类时有争议,希望看到的老师可以给出建议。
方芳 发表于 2021/3/28 7:45:36 [img]http://lt.z
章俐鑫 发表于 2021/4/2 8:57:12 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286-40.aspx#408539]
严格意义上讲,白纸就是长方体,长方形只是平面形状,物体一般都是立体形状。
吕坚
TOP
14#

活动中分类物体中有一张白纸,有学生说是长方体,因为它有厚度,也有学生说它是长方形,所以在根据形状分类时有争议,希望看到的老师可以给出建议。
方芳 发表于 2021/3/28 7:45:36
特别喜欢这样的学生,你当时可以问问学生的想法,同时再问长方形是怎样的?
吕坚
TOP
15#

[quote]一下观察一瓶水教学过程:
一、导入:出示一瓶水,问:关于水你知道些什么?
二、探索1观察比较水与洗发液
回顾观察方法,观察水和洗发液的不同和相同
三、探索2观察比较水、洗发液和木块的不同和相同
教学反思:
学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法,知道不能用嘴尝。但是在活动过程中,还是有一个班的小朋友出于好奇,沾了点放进了嘴巴里,警示在
王家东 发表于 2021/4/5 18:24:01
确实是个共性问题,六年级晶体的观察也是如此,一起问根寻源找思路。
吕坚
TOP
16#

[quote]一下观察一瓶水教学过程:
一、导入:出示一瓶水,问:关于水你知道些什么?
二、探索1观察比较水与洗发液
回顾观察方法,观察水和洗发液的不同和相同
三、探索2观察比较水、洗发液和木块的不同和相同
教学反思:
学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法,知道不能用嘴尝。但是在活动过程中,还是有一个班的小朋友出于好奇,沾了点放进了嘴巴里,警示在
章兴波 发表于 2021/4/7 7:53:47
教师多次的强调,能有效地让一些学生有这方面的意识,但还有部分不行,我们一直用堵的方法,是否可以堵和疏并使。
吕坚
TOP
17#

回复 401楼王家东的帖子

高段还有这种现象发生,应该是个别的个别把
方芳 发表于 2021/4/8 9:00:55
有的,学生对于课堂上的物品产生天生的好奇,包括日常用品。
吕坚
TOP
18#

学科项目化学习要素
1.基于标准:通过核心概念和核心问题与学科内容、目标形成关联,促进学生学科学习的理解、迁移、综合、创造。
2.素养导向:强调由知识综合走向知识、能力、情感态度价值观综合。3.问题驱动:以真实情景为背景,引导学生发现和提出问题,通过真实问题的关注和思考,引发学生的项目确定。
4.真实实践让学生像专家一样思考并解决问题, 提供资源、条件和团队合作的机会,推动学生有效实践。

方芳 发表于 2021/5/15 15:53:56
感谢分享,项目化学习这么热一定是有其存在的理由,相信大家的认同不是空穴来风。
吕坚
TOP
19#

四年级点歌火柴都很难看上去却,现在的孩子这方面接触的太少了
梦想鱼 发表于 2021/5/24 22:55:51
先克服胆怯心理,用上科学方法,多尝试几次,问题解决。
吕坚
TOP
20#

[quote]感觉也不难,但是错误多,袁隆平都不会写。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/7/4 21:23:59
章俐鑫 发表于 2021/7/15 15:04:37
确实,六年级的学生这样的伟人应该是知晓并会写名字的。
吕坚
TOP
21#

感觉也不难,但是错误多,袁隆平都不会写。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/7/4 21:23:59
这张试卷难度系数是不高的,特别是平时认真实验的学生高分是比较容易的。
吕坚
TOP
22#

[quote]感觉也不难,但是错误多,袁隆平都不会写。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/7/4 21:23:59
小卫 发表于 2021/7/10 10:00:10
这三个字应该没有难度吧,对六年级的学生来讲。
吕坚
TOP
发新话题 回复该主题