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六下《产生气体的变化》实验改进的思考 [复制链接]

上虞余沁
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t T
发表于 2023-04-29 12:45 |只看楼主
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  最近在构思彩虹课程，正好六年级科学课要上到《产生气体的变化》一课了，想着能不能在教材的基础上，结合彩虹元素，设计一个拓展实验。于是在白醋里多加了七彩色素，与小苏打反应后，便有了这一座座喷涌的彩色“火山”。

  这个实验现象还是很壮观、好看的，视频如下：https://v.douyin.com/Dx5heca/

  本来我把这个拓展实验放在课堂最末，当学生完成了整节课的学习再做。今天在区教研活动中听到台州郑淋丹老师上这节课，课堂伊始展示了一只套在塑料瓶上自己会变大的气球，效果抓人，牢牢吸引了学生的目光——这气球为什么会变大呢？原来是瓶内装了白醋和小苏打。


  所以我想，是不是把这个实验放到开头也不错。具体过程在2-5楼。另外，看了郑老师的操作，感觉用气球来收集产生的气体，这个办法非常好。教材是把放有白醋和小苏打的瓶盖放入塑封袋收集，
  

我上课做了，发现这样收集的气体，如果想另外做二氧化碳熄灭蜡烛火焰的拓展实验的话，效果会不好，

所以下次上课的话，就打算用郑老师的方法。
最后编辑上虞余沁 最后编辑于 2023-04-29 15:12:51
本主题由 进化管理员 火柴盒 于 2023/4/30 16:36:31 执行 设置精华/取消 操作
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-04-29 12:50 |只看楼主

拓展实验材料
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t T
发表于 2023-04-29 12:51 |只看楼主

拓展实验步骤：

第一步：把白醋倒入三角烧瓶中（三角烧瓶放在托盘内）。
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-04-29 12:52 |只看楼主

第二步：加入不同颜色的食用色素，并搅拌。
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-04-29 12:53 |只看楼主

第三步：分别往溶液中加入一勺小苏打。

一座座喷涌的彩色火山就形成啦！
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-04-29 13:39 |只看该用户

彩虹课程 多彩童年
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2023-04-29 13:48 |只看该用户

回复 1楼上虞余沁的帖子

余老师，学生上课做实验的时候先密封再混合吧？我们做的时候效果还可以的
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-04-29 15:14 |只看楼主

回复 1楼上虞余沁的帖子

余老师，学生上课做实验的时候先密封再混合吧？我们做的时候效果还......
临海市高霞霞 发表于 2023/4/29 13:48:00
哦，我刚刚可能没表达清楚，我想表达“发现这样收集的气体，如果想另外做二氧化碳熄灭蜡烛火焰的拓展实验的话，效果会不好”，这样。因为感觉这课增加一个“检验二氧化碳气体”的实验，也是蛮有意思的。
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戴丹丹
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发表于 2023-04-29 16:43 |只看该用户

这个拓展实验应该有个名字哦
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徐玉红
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发表于 2023-04-29 18:27 |只看该用户

颜色是好看，会不会有误导，我第一眼看以为是酸碱指示剂
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