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楼主:上虞余沁

六下《产生气体的变化》实验改进的思考 [复制链接]

李尔敏
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t T
发表于 2023-04-29 19:29 |只看该用户

火山爆发实验还是很有趣的，就是10几秒就反应完了，学生有点意犹未尽。
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2023-04-29 21:47 |只看该用户

余老师创意无限啊
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喻伯军
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t T
发表于 2023-04-29 22:55 |只看该用户

先做产生气体，再做加颜色，排除学生对彩色也是反应出来的误解。
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欣然
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t T
发表于 2023-04-29 22:59 |只看该用户

余老师听课后学以致用，这是最好的学习价值体现。相信彩虹课程会很出彩。
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傅蒋
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t T
发表于 2023-04-30 13:09 |只看该用户

我觉得实验改进还是关注如何更好地凸显本质比较好，这个有颜色和无颜色，就是好看和普通的区别。
如何更直观地看到气体，如何验证产生的气体，如何应用产生的气体，如何判断反应后的物质，这些都没有涉及
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2023-04-30 14:25 |只看该用户

结合具体课例，进行适度拓展，用色素提高实验的趣味性，孩子们会印象深刻
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-04-30 15:16 |只看该用户

郑老师的实验器材确实不错，方便操作，又很清晰，还容易收拾
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樊晓霞
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t T
发表于 2023-04-30 15:32 |只看该用户

《彩虹课程》又多了一例，佩服余老师的精神，点赞！
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火柴盒
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t T
发表于 2023-04-30 16:31 |只看该用户

先做产生气体，再做加颜色，排除学生对彩色也是反应出来的误解。
喻伯军 发表于 2023/4/29 22:55:56
喻老师说的非常有道理。
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火柴盒
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t T
发表于 2023-04-30 16:32 |只看该用户

《彩虹课程》又多了一例，佩服余老师的精神，点赞！
樊晓霞 发表于 2023/4/30 15:32:10
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