又一届毕业班
很想对这一届学生做一个记录，可惜一直很忙。7月24日，与孩子们分别刚好一个月，在舟山朱家尖黄金海岸宾馆，下午休息的时间刚好进行梳理。
这一届两班毕业班六三、六四是我到三甲的第一届毕业班。在书生，我已经送走四届毕业班，留下很多难忘的记忆，在这里也不例外，因为我是用生命在教学的，我的生命在逝去，孩子们在成长。值得记忆的人、事很多，只能大略的记下自己的感受。
刚到三甲，我接受的任务是：任教三个年级五个班，两舍学校跑。我面临适应新环境、认识两百多学生、融入新群体的困境。
新接的毕业班学生差异大，好中差各占三分之一，差的成绩是个位数，有的连字都不会写。中下学生学习习惯差，学习态度也不端正，其实除几个智力问题，大多是可造之才。老师的责任感和使命感使然，我是有条不紊的对学生进行影响（假期的充电派上用场）。首先拉近师生关系，从面对面逐一人名对号认识，到师生互相写信沟通，课堂里时时给予的心灵鸡汤，让他们明白为什么读书，为谁读书，该如何读书。我知道，如果学生思想问题不解决，行动就无法跟上。帮助学生树立自信，明确学习目的很重要。
向课堂要质量，培养学生听课习惯，人手一本笔记本，记课堂笔记并检查，以利于学生复习。当堂完成作业并面批，杜绝漏网之鱼，也及时了解并补救存在的问题。课堂紧凑，效率高，学习风气改善了。考试检验，让学生与自己比与同学比找差距，找原因，对于超越自己的学生和优秀的学生表扬，树立学生赶超的劲头。这样保证平时课的落实，学生看到大部分同学都能九十多分的成绩，让整个班级都变得自信起来。六上、六下的新课我是扎扎实实教下来，感觉学生都能发挥自己的潜能。但到期末复习三到五年级学生基本忘光，时间紧，天气热，学生也疲惫了，做的各门练习太多，已经麻木，上课效率很低。看着懈怠下来的学生，我是急火攻身。五月底，劳累一年的身体出现状况，喉咙失声了。我在治疗喉咙的时候，也让自己的身心放松下来，去掉急躁心里，也梳理孩子们的情绪。
我在反思，成绩真的比身体健康重要吗？记得当初离开书生就是看不惯学生没有一点自由，本以为乡下学生会轻松些，在学校的时间学生也是被各种学业填充，没有多少属于自己的时间，每一门学科的老师都恨不得多占一点时间。在这样的环境里，我也停不下来，只怕我的学科因为我的松懈让学生考差了。所以我是起早贪黑，能逮住差生就补，事实上，能得到补课的学生成绩就会提高，这些差生没有养成认真听课的习惯，回家又不会去看书复习，只有一对一进行辅导他们才会静下心来听。耗不起的是我的身体，常常感叹心有余而力不足。
一年的努力，我看到孩子们内心的变化，成绩的提高。有个家长的感触最深：他看到从没考过90分以上的女儿，现在稳稳的在95分以上，很自信了。孩子们的变化，在于我一年来的心灵交流，我跟他们说自己的成长史，跟他们说教育的真谛，跟他们说奋斗目标。读书是为了获得更多的资源，学习是为了更好的生活。我把校长给我们的三个字“阅、越、悦”送给学生，即“阅人阅己，越人越己，悦人悦己”。我觉得做人比学习更重要，当学生明白为什么学习，他们就会自觉自愿的投入到学习中来，就能起到事半功倍的效果。
有学生让我把上课的PPT拷给她，有人向我借试卷参考答案，有人把不懂的问题集中抄下来与我探讨，有人与我讨论人生，更有学生搂着我的肩把我当姐们。微笑是最好的招呼，相视一笑的甜蜜，迫不及待想知道分数，孩子们的表现是令人满意的。最后两周，我放慢速度，先满足心里再进行奋战，效果很好，因为用心。
最后一节课，我不再讲知识，我是彻彻底底与孩子们谈人生，我已经很努力的完成自己的使命，文化知识不懂可以翻书查电脑，但是灵魂的东西他们接触太少，我用几十年的经验与他们分享，只希望他们在以后的路上少走弯路，他们早点开启心智少浪费青春岁月，能在求学路上脱颖而出，顺利进入高一级学校，获得更多的资源。希望他们中有人将来学成回乡，造福乡里。或许我的愿望太高了，不管如何起码我在他们的心田种下希望，能否实现还要各种机缘。我相信这两班孩子，他们中不乏优秀者。当然我也告诉学习成绩差的学生，学校生活不适应，社会之路有很多选择，适合自己都是好的。能好好的活下去，活出自己的精彩，在哪里，做什么工作都一样的，心情愉快最重要。
我不知道他们懂不懂，也不知道效果多少。我是用心去述说，孩子们那专注的眼神就是我最大的安慰，他们也说特别喜欢听心灵鸡汤，让他们振奋。孩子们走了，成绩已经不重要了，区抽查只有十来个，最差最好的都没抽到，成绩居中。但我还是想告诉他们，他们进步很大，尽管有人100分，有人依然个位数，全班成绩成火炬形，不及格很少，90分以上占一半，中、优秀占多数了。
这一年我努力了，尽管心中有遗憾，为没时间帮助差生提高更多，但这样的结果已经很满意了。希望他们记得曾经的陪伴，同样我也感谢他们一年来给予我的思考和成长。 毕业会我没参加，毕业宴会我也没参加，这是有意的回避。我该说的都已经说了，我喜欢过程的美丽。这是我按着自己的心愿进行教学的一届学生，我期待十年后的相聚。（特别欣慰的是，在抓毕业班的同时，我也努力与三、四年级三个班学生建立融洽关系，三个班孩子也很出色，期末成绩居整个街道前三名中。）
