一课一思 之 三年级 《加速溶解》这一课，我觉得难点在于对于对比实验的理解。
所以虽然加速溶解的这个因素探究比较简单，但是实验的步骤是需要注意的对比实验。
因此在上一节课食盐溶解过程很漫长为情境，我提出问题，什么方法可以让食盐加速溶解？
学生们会提出基本的因素，当然我发现大部分同学都会提出一个因素就是水多一些。
之后我就安排小组活动，小组谈论实验步骤和实验材料，再请小组回答。
第一个不
冥王星 发表于 2021/10/16 17:06:47  |
这个实验我的小建议是可以改用方糖，最好是红糖类的更佳，在溶解过程中还能通过颜色的深浅看到溶解快慢。搅拌速度问题，在比较搅拌这个变量的实验中应该没问题，如果是温度这个变量比较，两个都不搅拌更好些
