小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

上虞区2021学年度共同体裘莉娜专帖(一四年级) [复制链接]

31#

有这样一个系统性的记录和学习,赞!
TOP
32#

一年级的课还是比较轻松的,以活动为主
TOP
33#

社团课

社团课ing,制作滑行飞机中

TOP
34#

一年级科学

”这是谁的叶?”学生对于帮助小树叶找妈妈这个游戏环节特别感兴趣,通过这个活动让学生认识到叶子的特征。
TOP
35#

社团课ing,制作滑行飞机中


上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:02:36
              这活动肯定受孩子们喜欢啊!
TOP
36#

声音篇——让弦发出高低不同的声音

先让学生通过观看弦乐器的弹奏,观察在弹奏过程中演奏者是怎么实现让弦发出高低不同的声音的。基本上学生可以说出:拨动不同的弦,手指按压再不同位置拨动弦,这节课的主要目的是让学生了解弦的音高和哪些因素有关。通过小组合作使用自制琴盒,更加深入的明白拨动不同的弦就是在改变弦的粗细,手指按压位置的变化是在改变弦的长短,拧动琴准是在改变弦的松紧。在此基础上引导学生设计弦音高发生连续变化的方案。
TOP
37#

自制琴盒,绑弦绑的手疼,两个老师半个小时的成果。
TOP
38#

回复 33楼上虞区博文的帖子

拓展活动中用的工具真多,我在活动中尽量少的提供工具,学校安全问题一直让人头痛。
TOP
39#

做实验做的时候都很开心,做出来的作业为什么会差呢?看到他们的作业本会让我怀疑到底他们会了没有些学生是干脆作业乱做,明明只有ABC三个选项,给我选了一个D
TOP
40#

回复 38楼上虞水手的帖子

上礼拜在做钢尺实验的时候,有个学生把钢尺放在脖子上玩,特害怕他把自己的脖子给割了
TOP
41#

”这是谁的叶?”学生对于帮助小树叶找妈妈这个游戏环节特别感兴趣,通过这个活动让学生认识到叶子的特征。
上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:04:53
学起来,下一节的导入也要让小朋友们给树叶找妈妈,培养他们观察的能力
TOP
42#

社团课ing,制作滑行飞机中


上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:02:36
科技社团是孩子们最喜欢的社团,没有之一
TOP
43#

自制琴盒,绑弦绑的手疼,两个老师半个小时的成果。

上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:18:50
有了这个琴盒,肯定能让孩子们直观地感受到音高与音低!
TOP
44#

先让学生通过观看弦乐器的弹奏,观察在弹奏过程中演奏者是怎么实现让弦发出高低不同的声音的。基本上学生可以说出:拨动不同的弦,手指按压再不同位置拨动弦,这节课的主要目的是让学生了解[col
上虞区博文 发表于 2021/9/30 9:12:57
说明了小组合作探究的重要性
TOP
45#

这周上了观察叶,学生对于叶子形状的描述让我我点意外,果然每个孩子都能给你惊喜,他们会觉得柳树叶子的形状像一把剑,一把刀,还有说像一把锯子的。在上一年级科学的体验就是让你时刻感受到学生的脑洞。
上虞区博文 发表于 2021/9/24 9:07:19
这就是孩子们的本真,有着强烈的好奇心和求知欲!
TOP
46#

求教,这个题目的后面几个音应该填什么呢?


上虞区博文 发表于 2021/9/24 10:23:03
的确,括号太多了一些,7个就够了!
TOP
47#

回复 33楼上虞区博文的帖子

喜欢做东西,学生们肯定也很喜欢,看上去动手能力不错
TOP
48#

一年级科学

“植物是活的吗?”学生对于植物是活的这个概念学生还是清楚的,在第一节课区分塑料花和植物的区别时就有提到了,这节课主要让学生从植物的根茎叶的变化生长中发现植物是活的,植物的每个器官是生长变化的。
TOP
49#

声音篇——制作我的小乐器

这节课主要是把之前几节课的知识进行整理回顾和运用,让学生通过自己制作小乐器,不断调音,来更好地理解这一单元的知识点。首先让学生小组合作画设计图,然后选择制作琴、排箫等小乐器,在制作过程中容易出问题的是通过往试管里加水来使试管发出高低不同的音,需要学生不断进行调试,而且学生如何吹也是个问题。
TOP
50#

回复 46楼小卫的帖子

是的,最后让学生最后几个音分别写成了1上方加点,2上方加点,3上方加点。
TOP
51#

说真话,做真事。现在社会缺乏真,所以以信用来约束他人。
TOP
52#

社团课——制作机械密码箱

发现现在的学生真的是受不了挫折,而且在制作的过程中稍微遇到点困难,首先想到的不是自己琢磨而是马上来问老师,缺乏探求精神。这次社团课上哭了两个学生,一个是在安装过程中一个零件掉了两次,自己没了耐心哭了,一个因为时间快到了还没做完就哭了
最后编辑上虞区博文 最后编辑于 2021-10-15 11:45:28
TOP
53#

一年级科学

学生对于植物这一单元相对来说还是比较熟悉的,有一定的生活常识,所以在整体的教学过程中还是比较顺利的,只有某些点还需要再强调一下。
TOP
54#

一年级科学作业

对于一年级的科学作业来说主要是以连线题,打勾题为主,其实学生大部分都是会做的,但就是存在读题困难的问题,帮助他们读题以后就很快能选出正确答案,没读题就会导致个别同学会问这题要怎么做,但其实是都会做的。还存在一个问题就是打勾题的时候题目要求只需打勾,但是学生会下意识把错误的答案打叉。
TOP
55#

四年级科学——单元复习

这一礼拜主要是对第一个单元的复习以及完成作业本的单元练习,在复习课上和作业情况来看班与班之间还是存在一定差距的,唉
TOP
56#

四年级科学——作业本单元练习

通过批改单元练习发现学生存在审题不清楚,漏题的现象,最明显的就是最后吸管排箫的那一题,学生下意识会认为图片里的是水,而且给排箫标注音调也有相当多的学生漏做,归根到底还是学生没有仔细读题目。
TOP
57#

喜欢做东西,学生们肯定也很喜欢,看上去动手能力不错
TOP
58#

四年级第一单元考试

这周主要对第一单元的内容进行测试考试,所教的几个班里面的差距也是有点大的,差的班不及格的有好几个。这次的考试卷题目分值大,因此考95分以上比较困难。
TOP
59#

一年级科学

这礼拜开始上第一单元的最后一节课,要让学生到校园里去观察植物,但是天公不作美,有一年级科学课的那两天都在下雨
TOP
60#

四年级科学

看整张试卷较难的还是前面判断题和选择题部分,失分情况较多,发现学生对于“鼓膜”这两个字会写错,有些成“骨膜”或者“鼓模”或者“耳膜”还有人自己造出了一个新的”鼓“字
TOP
发新话题 回复该主题