Discuz!NT|BBS|论坛

注册

 

返回列表 12345678» / 28
发新话题 回复该主题

上虞区2019 学年共同体赵洁莹专帖 [复制链接]

1#
银光图片

【学年目标】

1.负责并完成“活教育”项目;

2.坚持喻伯军名师工作室、小学科学教学论坛的学习;

3.坚持之江汇空间与个人专贴建设;


【主要措施】

1.坚持一课一得

2.每学期阅读4本专业相关书籍

3.坚持每周研修学习,每周发回帖15则以上;


上虞区2019学年共同体赵洁莹专业发展研修自评得分24分

(一)理论研学:得 分
评分标准:阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件,阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛,每篇合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

得分内容:


(二)教研研修:得 分
1.参加活动:21
评分标准:参加各级各类现场教研活动,每现场参与1次活动得5分,现场承担开课任务、讲座,区级得20分,市级得30分,省级得40分,现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动,如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分,参与、补看、补评得2分,网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

上虞区级活动:10分

(1)190920参加2019学年第一学期小学科学教研会议暨“品质活教育”论坛、实验交流活动(参与5分)

(2)191015参加上虞区“办有品质的活教育”STEM教育专题论坛活动(73#,参与5分)


绍兴市级活动:5分

(1)191104参加绍兴市小学科学“品质课堂”暨“教学疑难问题”研训(88#,现场参与5分)


湖南桂馨基金会活动:0分


网络活动:9 分

小学科学教学网每月研修活动:6分

(1)191015参加小学科学教学网每月研修聆听《科学史指引下的科学课》讲座并互动发言。(81#,参与3分)

(2)191115 小学科学教学网每月研修 香港大学科学教育博士马冠中《为了学生的科学思维,你要做个设计师》。(103#,参与3分)


桂馨科学课每月研修网络教研活动:3分

(1)191024参加桂馨科学课薪火学堂聆听马冠中科学教育博士的讲座《让现象推着学生探究》(85#,参与3分)


上虞区科学教师专业发展共同体网络活动:分



2.论坛研讨:
评分标准:积极参与小学科学教学论坛的研讨活动,积极发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖加20分。
得分内容:


3.报道宣传:
评分标准:在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分,合作参与得10分,同一内容多个网站参与不累计。
得分内容:


(三)教学研究:得 分
1.撰写文章:
评分标准:积极进行教学思考,主动撰写论文,撰写得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。
得分内容:


2.课题研究:
评分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分)。
得分内容:


(四)课程开发:得 分
评分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。
得分内容:


(五)技能竞赛:得 分

评分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。
得分内容:


(六)辅导学生:得 分
评分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。
得分内容:


(七)活动组织:得 分
评分标准:用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分,为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分,坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。

得分内容:

最后编辑赵洁莹 最后编辑于 2019-11-20 12:35:32
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/12/13 13:09:15 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
2#

期待
TOP
3#

期待赵老师
TOP
4#

赵老师立即着手行动,真好!希望新老师在新学期研有所获,教有所得!加油!
TOP
5#

欢迎开新帖,期待精彩
TOP
6#

祝贺开帖,新学期新的进步
TOP
7#

不忘初心

教小学科学的这一个月里,收获满满。小学科学课堂和高中化学课堂不一样,高中生的课堂不存在纪律问题,因为有很多的知识点需要学生在短短的45分钟里理解消化吸收。但是小学科学不一样,一节课的知识点很少,更多的是组织学生观察、实验、讨论,这对我而言是一个巨大的挑战。想过照本宣科,但当看到自己出现在学生的日记里,看到学生实验时的那种热情,看到学生门课堂上高举的小手时,所有消极的念头都消失了。你如何对学生,学生们心里都懂,我愿意用自己的真心换学生们炽热的真心,迎接这一个新的挑战。
[attachimg]122699[/attachimg]
TOP
8#

《温度与气温》



提醒学生读数时要将气温计竖直,眼睛与液面平行。
TOP
9#

为敢于挑战,勇于挑战的赵老师加油!
TOP
10#

赵老师以前是高中老师吗?我们小学科学教师专业水平越来越高了。期待赵老师更新。

教小学科学的这一个月里,收获满满。小学科学课堂和高中化学课堂不一样,高中生的课堂不存在纪律问题,因为有很多的知识点需要学生在短短的45分钟里理解消化吸收。但是小学科学不一样,一节课的知识点很少,更多的是组织学生观察、实验、讨论,这对我而言是一个巨大的挑战。想过照本宣科,但当看到自己出现在学生的日记里,看到学生实验时的那种热情,看到学生门课堂上高举的小手时,所有消极的念头都消失了。你如何对学生,学生
赵洁莹 发表于 2019/9/27 9:57:45
TOP
发新话题 回复该主题