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上虞区2019 学年共同体赵洁莹专帖 [复制链接]

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回复 23楼赵洁莹的帖子

有关雨量器的一系列问题涉及到制作实验确实也有点难
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学生自己制作的雨量器,在教学过程中发现学生对降水量的多少与使用的雨量器的粗细、大小没有关系很难理解。


赵洁莹 发表于 2019/9/30 11:49:43
用不同容器做直径不同的雨量器,放在雨里,试一下孩子们会有直观的认识!——会进一步明白降水量的单位是毫米而不是毫升!
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《温度与气温》
提醒学生读数时要将气温计竖直,眼睛与液面平行。
赵洁莹 发表于 2019/9/27 10:16:23

读数提醒很重要很好!
如果是测量气温,需要再阴凉通风的地方!
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从“传统的谷歌机器人”到可降解机器人,生物机器人,通过微生物发电为自身的移动提供动力,最后可以降解自身。或者,机器人可以是像果冻一样,可以被被人体摄入,检查人的身体。(TED吃垃圾的机器人)

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期待赵老师更多的更新,一起加油💪
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回复 35楼唐碧莹的帖子

唐老师,一起加油哟
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我们永远看不到月亮的另外一半原因:月亮的自转周期与月球的公转周期相等。
月球表面超真空状态,月亮的永久阴影区可能存在水,月球上没有生命和有机化合物。月球内部已经冷却、固化了,没有带电流体的流动,因此,月球没有像地球一样的偶极子磁场。月球是一个古老的、僵死的星体,月球的内部能量已近于衰竭,月震和表面热流均极小,月球的“地质时钟”停滞在31亿年之前。
最后编辑赵洁莹 最后编辑于 2019-10-04 11:23:16
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我们人类为什么要探索死寂的月球?人类重返月球的原因:月球有丰富的矿产资源(铀矿、稀土矿);月球上能源丰富(太阳能用微波传输到地球、月球表面有丰富的氦-3);月球上的特殊环境。
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结合盘古开天辟地的传说看汉字光的演变过程,很有意思。
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李水城教授 人类的盐语,人类的历史,就是嗅着盐的味道前行。
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先制作仪器,再收集雨水,感觉时空也不允许
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回复 41楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

确实,只能在课上模拟降水,或布置课后任务,用动画模拟演示也不错
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书,寒读之当之以裘,饥读之当之以肉,欢悦读之当之以金石琴瑟,孤寂读之当之以良师挚友。
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回复 23楼赵洁莹的帖子

这节课上完我也有一样的感觉,仅靠讲解学生难以理解,有条件还是让学生下雨天回家尝试
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回复 30楼赵洁莹的帖子

原来学问这么大
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回复 40楼赵洁莹的帖子

看看赵老师的帖子,知道更多的知识哈哈
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国庆节之前的最后一节课,给同学看了揭秘百慕大三角的科普视频,重现了科学家揭秘探索的整个过程。
赵洁莹 发表于 2019/9/30 15:01:40



拓宽孩子们的视野,不错
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回复 45楼毛球味奶茶的帖子

吃货的学问
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吃火锅时点的活体豆苗,服务员说这是在无菌环境下培养的,直接剪下来煮着吃,不需要洗
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赵老师是学化学的吗
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赵老师立即着手行动,真好!希望新老师在新学期研有所获,教有所得!加油!


酸牛奶 发表于 2019/9/19 15:38:43
希望上虞小科越来越多的年轻面孔加入和努力!
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新生力量满满的能量
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回复 50楼方芳的帖子

是的
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吃火锅时点的活体豆苗,服务员说这是在无菌环境下培养的,直接剪下来煮着吃,不需要洗

赵洁莹 发表于 2019/10/5 21:41:25
无菌的环境下培养的——那成本岂不是非常高!我觉得无菌实验室要求应该是很高的!
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回复 54楼酸牛奶的帖子

事实上,他确实卖的比菜市场的豆芽贵好多
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回复 42楼赵洁莹的帖子

动画模拟演示或影视放映教学效果肯定会很好
最后编辑上虞区蒿坝小学杜银江 最后编辑于 2019-10-06 18:20:48
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回复 54楼酸牛奶的帖子

朱老师,就我男朋友的说法来说,无菌条件比我们想象的要简单。只需要一个密封环境定期消毒灭菌,然后再给它一个负压就可以做到。不过我觉得即使如此,这样也就是他们商家的一个噱头,意义不大。
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教小学科学的这一个月里,收获满满。小学科学课堂和高中化学课堂不一样,高中生的课堂不存在纪律问题,因为有很多的知识点需要学生在短短的45分钟里理解消化吸收。但是小学科学不一样,一节课的知识点很少,更多的是组织学生观察、实验、讨论,这对我而言是一个巨大的挑战。想过照本宣科,但当看到自己出现在学生的日记里,看到学生实验时的那种热情,看到学生门课堂上高举的小手时,所有消极的念头都消失了。你如何对学生,学生
赵洁莹 发表于 2019/9/27 9:57:45
你如何对学生,学生们心里都懂”,这话说得太对了。我去年教科学的时候,如果公出那天有科学课,孩子们都表示很遗憾,一直嚷着要补。
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回复 8楼赵洁莹的帖子

可以看出孩子对科学探究活动很感兴趣,老师准备也很充分。要提醒孩子注意科学用眼,保护视力。
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赵洁莹2019学年第一学期教学准备和反思专帖——四年级
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24863.aspx
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