帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
1.5《定滑轮和动滑轮》——教学准备
回复 24楼上虞王飞的帖子王老师 好像不是爱牛的， 我看是余姚市神马教仪成套有限公司啊 王家东 发表于 2019/9/11 15:30:00
1.5《定滑轮和动滑轮》——教学准备针对上次钩码不容易挂的问题，我做出了一定的改进，希望这节课学生的效率能高一点。 王家东 发表于 2019/9/19 10:14:37 细节决定成败。
1.5《定滑轮和动滑轮》——教学反思
1.6《滑轮组》——教学准备
1.6《滑轮组》——教学反思
1.7《斜面的作用》——教学准备
1.7《斜面的作用》——教学反思
本节课两个实验的都取得了不错的效果。整节内容学生掌握的也不错，但就是学生的实验速度太慢了，所以我打算以后的课加上时间限制。两个实验我都让学生先进行设计，引入控制变量的概念，如第二个实验，改变的是斜面坡度，其余钩码数目，斜面种类等都不变。
1.8《自行车上的简单机械》——教学准备
1.8《自行车上的简单机械》——教学反思
1.8《自行车上的简单机械》——教学准备本节课我寻找了一个自行车的视频代替了自行车，视频里的内容很详细。王家东 发表于 2019/9/29 14:13:28
1.8《自行车上的简单机械》——教学反思本节课中学生对于齿轮大小对于改变轮子转动快慢的作用都能较好的理解与掌握。六年级学生学习过周长。但从作业本看学生对掌握自行车上各部件所属机械类型存在着一定的困难。 王家东 发表于 2019/9/29 14:23:22
回复 47楼金近小学李煜鋆的帖子很多地方都不是很严谨，上课时讲扳手属于轮轴，刚刚在一个试卷里看到扳手属于杠杆。 王家东 发表于 2019/9/30 8:29:39
朱钻飚
1.6《滑轮组》——教学反思通过理解一个动滑轮和一个定滑轮的优缺点，引入滑轮组。一个定滑轮和一个动滑轮组成一个滑轮组。有两种方式。我让学生先画图，后实验。用多组滑轮组可以省更多的力。还进一步拓展，省力的多少其实与动滑轮上的绳子数量有关，越多越省力。王家东 发表于 2019/9/26 13:25:44
金亚军
2.1《抵抗弯曲》——教学准备
