科学“神题”来了，你会被雷倒吗？ [复制链接]

讨论时间：2019年1月18日
讨论地点：教科版四年级科学① 133077264
丽水陈丽丽(1479535858) 2019-1-18 7:47:41
最后一小题没有要修改的吧
光年中醒来(1483707552) 2019-1-18 7:48:51
第二题，还需要同时放入盐
丽水陈丽丽(1479535858) 2019-1-18 8:00:32
@光年中醒来谢谢
坑真多
浙江不睡觉的兔(jycjq@126.com)  8:15:21
现在出现有许多为了考而编的题目，大家觉得，在做实验的时候，会有学生这么笨，一个弄50，一个弄100？一个是冷水，一个是热水？一个拿细盐，一个拿粗盐？这个学生累不累？
肆拾伍分的坑(913483578)  8:17:02
数学应用题也是这个德行呀，最经典的就是一边往水池里放水，一边要排水
刘巧郡(420555027)  8:18:17
第三个都不搅拌吧，搅拌很难保证搅拌程度一样

讨论时间：2019年1月17日
讨论地点：教科版六年级科学① 25959337
浙江sky(154675324) 2019-1-17 20:21:07
老师们第二题选b吗？
原因怎么说？
银川市西夏区四小李通(411985857) 2019-1-17 20:26:34
批卷老师说：A和B能自圆其说都算对
昨天，我们请教了中学高级教师、杭州市学科带头人、原建兰中学科学教研组长许日波，他第一反应就是：“你们是来问砖头那道题吗？”
哈哈，看来他已经被砖头这道题敲过好多次啦。许老师认为，正确的答案应该是A，平放。
“因为这里的砖头不是用来当柱子用的。空心砖或者多孔砖主要是框架结构里面砌墙用的，主要不是用来承受力的，所以节能、减轻重量以及节约材料方面为主要考虑的问题。孔朝上的话，中间就是很多的空气柱，这样的话有利于节能环保，又能减轻重量，同时两边是光滑的，刷墙的时候就更省材料了。所以选A。”
银川市西夏区四小李通(411985857) 2019-1-17 20:28:40
上了搜狐新闻了。
Seafever(17453090) 2019-1-17 23:18:05
像我干过苦力的人想都不用想选A
浙江义乌(1715421666)  8:20:37
理论讲的再好，实际不适合应用，那就是错误选项。
浙江金华(545018062)  8:22:12
按照书本说的厚度越大越好的话，不是竖放吗？
浙江金华(545018062)  8:22:26
我是搞不懂了

有意思，又学到东西。

答题析题，首先要确定这个题目是不是合理，是不是科学，而不是就题论题，明知这个题目不合理、有问题，还一定要选出一个所谓的合理答案。

开放题，有意思，真正的学以致用了。

题错了，所有的讨论就变的有趣了~

理论对吗？对的！实际对吗？对的！可以选择吗？不选择！分析理论和实际即可！是这样吧？

杭州市某城区科学试卷里的“一块砖头”事件，引起了教育圈的轰动。各行各业的人士，尤其是建筑业的专业人士和一些施工者，也参与了此次问题的讨论。一道题小学科学题，引出的轰动效应，在网络发达的今天，似乎也没什么大惊小怪的。
    通过这件事，说明了我们的小学科学教育测评的方向，更多的关注到了理论联系实际。把一个个可能孤立的枯燥的科学性问题通过一个实际的物体在生活中的应用维度来考察学生对知识的理解，这是一个进步。出题从生活实际来，不仅是科学，数学等其他学科也有这样的试题生活化的倾向与研究。这样的教学，有助于学生对知识的理解与应用，有助于学生将知识与生活实际联系起来，促进学生了解生活实际，进而提升学生解决实际问题的能力。
   但同时也有另外两个问题值得我们反思与关注，第一，我们的科学老师在出题时能够关注实际问题与生活相联系，这是一个好的理念好的方向，但是出的题目要真正符合社会上和生活中的一些实际状况才行，不能想当然。象上面这样的试题，我想老师应该是只是单纯从研究理论角度出发，对实际的应用不是很了解。这样的争议题目，既不利于知识的理解，也不利于学生思维和能力的发展，甚至给学生真正的学习造成一定的学习困难。
      第二，我们还应该关注到考试题目与实际生活问题相联系固然是一个进步，但这只是其表，更实质的问题是我们更应该关注孩子能够亲身参与一些社会实践，让他们多一些对生活的实际认识和体验。虽说现在社会在进步，但是很多孩子仍然“两耳不闻窗外事”，全部的精力都在学校学习和作业当中。我们的小学教育改革，应该要让孩子多了解生活，多体验生活，多与社会发生真实的联系，这才是培养人的根本方向。

从小到大，我们的考试试题和作业题目都是可以解答的，长此以往导致学生会产生一个误解，还以为这世界就是这样简单。
其实生活中有很多问题是无解的，有解的也是有历史局限的。
试卷中的开放题我觉的有必要出现，无解题也可以出现，学生需要的就是展示他思维推进的过程，这更加接近生活实际的情况，这样的锻炼也应该从小做起。

讨论时间：2019年1月18日
讨论地点：教科版六年级科学① 25959337
温柔似水(345785919)  9:29:22
第10题是A还是B
浪简化(974878956)  9:31:10
B吧
温柔似水(345785919)  9:32:02
上次记得讨论，重心低稳定性好
我是不是对学生讲错了
浙江杭州-守护(270590752)  9:38:17
这题是纠结的，本身重量考虑进去，感觉B更合适，单就重心而言，选A
浙江不睡觉的兔(jycjq@126.com)  9:45:27
在这个题目中，决定稳定性的，是重心？还是重量？或者是瓶子上下的形状？
徐州老黄(545740270)  9:46:04
重心和重量兼而有之。类似的题目必须通过实验来完成

第6题，和上一楼的题目异曲同工。

忽然觉得，把这样的题目汇总，也是一件很有意思的事，陈老师帖子有意义！

命题是个难题，太热门的题建议不讨论。我们是否考虑出题者的心理阴影面积多大？

命题者能联系生活命题的想法是好的，但是实践生活题一定要经过实践才能进行命题，而不是想当然的！这也是命题的难处之一，我们一直在努力！

学习了

讨论时间在未来啊？

纠正实验错误操作的命题思路值得参考的！，可以的话，前面应该加个判断！

空瓶子和满水甁，谁的稳定性更好？
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22659.aspx

最不容易倒的是哪个瓶子
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-16996.aspx

自制教具：多功能物体稳定性检测器
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20301.aspx

个人感觉，对小学生而言，在遵循多数性选择的情况下，只要能说出合理的解释，应该都是对。

讨论时间在未来啊？ 一剑飘香 发表于 2019/1/18 12:44:57

细心的同学

命题是一门技术，需要老师们好好学习。

回复 14楼杨君的帖子

出题者和答题者一起学习，一起成长，如何！？

科学有神题，要是语数英估计出不了多少神题，因为科学的学问深不见底，耐人寻味！

出题没有反复思考斟酌，这份卷子往往会有些问题；给他人审核下也是关键。

小时候看我爸砌过墙，用的实心砖，在墙体的不同部位和高度，砖的摆放方式是不一样的。