上虞区2018共同体章兴波专帖 [复制链接]

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章老师的《电和磁》实验脚本很详细

五下第三课《橡皮泥在水中的沉浮》
这节课的材料：不溶于水的橡皮泥，带细刻度的500ML烧杯，一个调节用的塑料杯和毛巾。
爱牛工具箱种的橡皮泥正好用，不过由于天气冷，橡皮泥容易裂，最好选择温水实验。
由于要让橡皮泥浮起来，必须把体积做大，所以容器不能太小，又因为要比较排开的水量，所以容器得有刻度。我选择的是500毫升玻璃烧杯，但因为烧杯刻度间隔在50毫升，而橡皮泥浮的时候和沉的时候的排开的水量差异在10毫升左右，所以必须把烧杯刻度做细。十年前做过一批这样的烧杯，现在遗失破损的所剩无几，今天又做了一批。这批烧杯是我自己在社会上的玻璃仪器化学用品店采购的，厚实，质量特别好！不是原来仪器室的可以比的，至少3个量级。

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自己买的材料的确要比教具箱中的要好不少。其实教具完全可以设立资金，让教师自己买，然后报销。

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章老师，这个垫圈是做什么用的？这个圆柱浮标伸缩改变体积，在水中的沉浮区别不够明显，垫圈是用来给浮标配重的吗？

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准备好材料后，这一课的思路清晰，结论容易得到。作业本上5个物体的沉浮描述有困难。需思考能否改进。
这个沉浮描述怎么写？是写浮或沉吗？那个圆柱浮标改变体积后，5种情况都是浮啊，浮的程度区别也不明显，体积最大和最小的学生看出来不同，其他几个几乎看不出有什么不同。请指教！

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章老师每课有记录有反思，给我们提供了很好的学习机会。

回复 110楼章兴波的帖子 准备好材料后，这一课的思路清晰，结论容易得到。作业本上5个物体的沉浮描述有困难。需思考能否改进。 这个沉浮描述怎么写？是写浮或沉吗？那个圆柱浮标改变体积后，5种情况都是浮啊 金近小学李煜鋆 发表于 2019/2/26 21:39:10

你没有对浮标进行配重吧？如果是学具袋里的，要用玻璃弹珠配重；如果是原来工具箱的圆柱体浮标，你可以用小的垫圈配重。
沉浮状态描述可以用一个线表示水面，直接在图中画水面。

向章老师学习，为上虞科学喝彩！

非常实用的器材，辛苦了

很好的材料，学习了。