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上虞区2018共同体戚调菊专帖 [复制链接]

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回复 48楼戚调菊的帖子

认真的老师,认真的学生
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4月24日,城东小学。上虞区小学科学STEAM拓展课例研讨暨教师专业发展共同体联谊研修活动
第一节是实验小学姜小卫老师的《DIY>平衡器》
第二节课是文澜小学严益锋老师的《双规怪坡》
姜老师的从容淡定是一直让我羡慕的。表面上的从容淡定源于对平衡器的深层次的研究,源于无数次的课堂磨练,源于内心深处队科学的执著与热爱。
严老师,这位科学界的男神,他对科学充满理性的分析和对一个问题执着的探
戚调菊 发表于 2019/4/24 16:11:32
认真思考必出硕果,戚老师是有心人!
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                                                      “老师,你好香呀!”
                                                                           ——《观察我们的身体》课后一得
       怎么样观察我们的身体呢?
      孩子们说:看一看,摸一摸,听一
戚调菊 发表于 2019/4/25 13:39:32

戚老师的课堂洋溢着探究的快乐,师生和谐的温馨!——爱教育的老师必深受学生喜爱,爱学生的老师必受学生尊敬!真好!
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2月26日,网络研修,虽然有点卡,但是内容还是扎扎实实的。

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回复 53楼酸牛奶的帖子

感谢朱老师的肯定,低年级的孩子对于科学的热情真的是令我感动的,只要一有科学作业,他们都会非常积极地去做,孩子们对科学的热爱不断督促我认真准备,认真上课,认真反思。
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樱桃时节的科学课

二年级下册第二单元,第二课是通过感官来发现,因为平行班的进度问题,这个班级多出来一节课,干什么呢?看到桌子上的樱桃,我突然想到,何不在上新课之前,来一个学生的前概念调查,观察樱桃🍒,看看二年级学生对感觉和知觉的认知程度!




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每月研修,我们在路上。跟着前面的人走,总能看到很多美丽的风景。

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樱桃时节看樱桃,这个创意好!充分利用身边的材料,学生还感兴趣!
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樱桃这个材料适应地域、时节特征,挺好的素材,相信一定会暴露学生前概念,特别是感官观察与已有经验联想的区分。
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回复 58楼跋涉者的帖子

其实樱桃也是当时应急才想到的,但是后来我用了之后才发现其实樱桃很适合观察,首先,学生对吃的东西特别感兴趣,其次,樱桃🍒红红的,小小的,圆圆的,进一步观察后又发现🍒软软的,滑滑的,甜甜酸酸的。
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