上虞区2018共同体戚调菊专帖 [复制链接]

前概念分析：
1. 有94%的孩子都在上体上部画出了心脏，只是心脏的位置各有不同，左中右都有。大小不一。形状基本都为❤形。
2. 有54%的孩子画出了肠，而且肠都是跟心脏连起来的。很有意思的想法。
3. 有33%的孩子画出了其他器官：肺、胃等
4. 器官的单一性，只有2个学生画出了两个对称的肺，学生都几乎都认为人体器官是单一的。
综合分析，学生对心脏，肠胃，肺这三者器官比较熟悉，有一定的了解，这跟
戚调菊 发表于 2019/5/17 10:21:30

有一本绘本《在人体中游览》，可以满足学生打开来看看的想法，让我们一起乘着神奇校车进入身体，来一场人体之旅。我想学生课外看过和没看过这类科学绘本肯定不一样，戚老师通过这样的活动，来了解学生的前概念，很有意义。



金近小学李煜鋆 发表于 2019/5/18 9:17:33

幼儿园的植物标本，值得借鉴。
植物器官标本，花、果实、叶
茎、根、种子，非常完整。
戚调菊 发表于 2019/5/23 9:31:24

进修回来，分享一下心得。
kich 发表于 2019/5/22 12:14:17