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为什么有时会看到汽车轮子反转的情况？

杭州市萧山区临浦三小603班孔天扬     辅导老师   张永法

有一天，我放学回家做完了家庭作业，正准备玩。这时，只见爸爸妈妈打扮入时地从房间里走出来，我一看这苗头，心里暗想：今天一定有好事。果然不出所料，妈妈开口了，说：“天扬，快去房里换一套衣服，今天你小姨结婚，我们跟你大舅舅一家一道去喝喜酒。别磨蹭。”听妈妈这么一说，我心里早就乐开了花，欢蹦乱跳地跑进房去。等我从房内出来，爸爸已经叫来了一辆小巴士，车内还有大舅舅一家人呢，我迫不及待地钻进车去，与妹妹玩起了游戏。
                

等我们酒足饭饱之后，小巴士又载着我们飞驰在回家的路上。在昏黄的路灯灯光下，一辆辆汽车在我们身边疾驰而去。大舅舅是个爱车之人，他把车窗打开，欣赏着眼前的车流。突然，一辆高档的白色轿车吸引了他的眼球，想看看车子的牌照。没过多久，只听得他发出一声惊奇的叫声：“咦！那汽车的车轮看起来怎么反转了？与它行驶的方向不一致了？”妈妈风趣地说：“一定是你酒喝多了吧，把眼睛看花了。”大舅舅擦了擦眼睛再看还是这样，就将我拉到车窗旁说：“天扬，你没喝酒，你来看一下。”我定睛一看果然如此，不禁大声尖叫起来。这一下，我们整车的人都看到了这个现象，都觉得不可思议，连整天开车的司机也只能摇头。这天夜里，我像发现了“新大陆”一样，兴奋得整夜都睡不着觉。
                

第二天一大早，我来到学校，决定向同学们开一个“新闻发布会”，但经过我一说，竟然有七八个同学说他们也见到过这个现象。看来，这是一种自然现象。但是，为什么会发生这样的现象呢？为了揭开谜底，我约了刚才的几位同学，壮着胆子走进了教我们科学课的张老师的办公室。张老师听了我们的描述也说没有见过，感到很惊讶，但他很热心，马上放下手中的活，打开电脑帮我们在网络上查找。没过多久，电脑马上有了反应，我们终于懂得了其中的缘由。只见电脑屏幕上显示：我们有时会看到汽车轮子反转的情况，那是因为“频率效应”产生的结果，只有在电影电视上，或是夜间交流灯光下才会出现这种现象，当车轮频率和光线频率相等时，你会看到车轮停止转动了；当车轮频率高于光线频率时你才会看到车轮倒转，这种现象最容易在电影中看到，这是拍摄速度造成的，早期电影拍摄速度是每秒16帧图像，汽车不用开得很快就可以看到轮子倒转现象，所以早期电影看上去画面不是很连贯，就像动画片似的，例如电影《卓别林》。后来拍摄速度提高了，画面动作也就连贯了，现在有的电视是采用数码拍摄，这种现象就不容易看到了。从办公室出来，我们几个心里比吃了蜜还甜，因为我们不光揭开了心中的一个大疙瘩，还看到了老师表扬我们时的那种激动的神情。
                

经过这件事，使我懂得了科学其实就在我们身边，许多科学现象正等着我们去探究呢，只要我们执着追求，谜底总有被我们揭开的一天。同时，还使我真正感受到了网络世界的妙用。
                

邮编：311251

联系方式：13588781779

以下是引用少年科普世界在2008-1-15 17:00:29的发言：
《蚯蚓怎么会钻到地面上》该文的老师怎么联系啊？可以加我吗？我的qq是：41298185

请联系俞老师：13735408663

神气的黄色交通线

杭州市萧山区义桥实验学校503班  盛诗冲  指导老师  朱琪

时光飞速前进,2020年,我已经是交警大队的总队长啦!一个普通而又具特殊意义的清晨,我走进值班室,打开监控系统,立体交叉的交通线路马上展现在我的面前,由我设计的黄线网络醒目漂亮,它以优质的服务和超常的功能迅速赢得了市民的喜爱……

    可别小看这黄色的交通线,它可是一种神奇的线.它会发出悦耳动听的音乐声,会像最优秀最有经验的交警一样辨别每辆车的违规情况,它也会像最公正的法官那样对违规车辆毫不留情……

    8点10分,监控系统发出警报,只见屏幕上出现一辆可能是醉酒的司机开的车,摇摇晃晃，两旁的黄色交通线通过气味感应器感受到酒后驾车的情况,马上变得透明,并不停地闪烁,同时传出迷人的劝阻音乐,音乐之后,黄色的交通线立即用优美的声音提醒这位司机：“对不起,您酒后驾车,违反交通规则,请立即停车”可是这位司机把黄色交通线的警告当成耳边风，脚踩油门想直冲过去,这时会说的黄色交通线立即发出强大的磁性,把汽车牢牢吸住.机器人警察走过去,轻轻一提,就把违规的汽车和司机送到空中专用线路,让他到交警队接受批评和培训。

    9时15分,一辆满载客人的客车,从东向西疾驰而来,黄色线的数量感应器立即发出清脆的声音：“对不起,您的车超载X人,请立即停车。”司机一听黄色交通线知道得这么清楚,只好乖乖地停下了车。机器人交警又迅即找来另一辆客车,将超载的客人送上了车。

    黄色交通线在交通线路上大展神威,有了它。我这个交警总队长可轻松多了,交通事故已经成了历史,过马路已经成为人们工作之余的一种享受。

    联系电话：13867145287

      我们杭州市萧山区临浦三小的学生对桂花树挂果之谜也有过研究，但跟此文的观点有所不同，在此把我们的研究过程贴上，供大家参考。因文章较长，又多图、多表，因此用图片的方式上传，望大家谅解！

                杭州市萧山区临浦三小  张永法
联系电话：13588781779

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2008/1/17 20:06:00

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                                野蛾转转绕灯飞

       萧山区大同小学 陈晨   指导老师:俞华忠

“残灯一盏野蛾飞。”在晴朗的夏夜，只要到路灯下，总能看到许多美丽的飞蛾，它们纷纷绕着灯儿不停地转啊转，身体撞在灯罩上，电线杆上，翅膀撞破了，也全然不顾。“飞蛾为什么总是绕着路灯打转呢？是它们爱慕光明吗？是路灯下有它们喜欢的食物吗？还是……”我带着这许许多多的疑问去找科学老师，老师夸我肯提问、爱观察，还鼓励我自己去解决这些问题。于是，我邀了科技小组的几个成员，组成了研究小组，通过实地观察、查阅资料、询问有经验的农民和农科所的专家，一个月下来，得到了丰富的收获。

一、        蛾的生活习性及绕灯飞的原因。

蛾和蝶同属于鳞翅目昆虫，蝶多数在白天活动，而蛾多数在夜间活动，蛾大多是夜行性动物，这说明蛾不是因为爱慕光明而绕灯转。蛾是虹吸式口器，口器特化为吸管，蛾主要靠吸食植物的汁液为食，它们不会到路灯下去捕食小飞虫，我们也排除了蛾因为食物而趋光的可能。

我们调查到，除路灯外，野外的篝火、手电筒光，家中的灯光、烛光及一些其它的亮光也会吸引飞蛾打转。蛾在夜间活动，它在探索飞行道路时，是靠月亮作为“灯塔”的。飞蛾的眼睛是由很多单眼组成的复眼，它在飞行的时候，总是使月光从一个方向投射到它的眼里，当它绕过某个障碍物或是迷失方向的时候，只要转动身体，找到月光原来投射过来的角度，便能继续摸到前进的方向。如果在旷野中出现灯火，飞蛾看见灯火就会分辨不清哪个是月亮，哪个是灯火，由于月亮远在天边，灯火近在眼前，飞蛾就会把灯火误认为月亮。在这种情况下，它只要飞过灯火前面一点，就会觉得灯火射来的角度改变了，——从侧面或者从后面射来，因此便把身体转回来，直到灯火以原来的角度投射到眼里为止。于是飞蛾就不停地对着灯火转来转去，绕着灯火作螺旋状盘旋，不得脱身。

二、        其它动物的“天体导航”本领。

飞蛾利用月亮为自己导航，在黑夜中飞行、生活。在自然界，利用“天体导航”的飞行家还有很多很多。蜜蜂花间采蜜归来，用舞蹈向伙伴指示蜜源方向时，是以太阳作为基准的；海龟生殖洄游，是以星星来联系体内的生物钟而回到故乡产卵；候鸟举家迁徙，在夜晚作长距离飞行时，也根据天上的星座来定方向……大自然界的动物，都有自己独特的定位本领。

三、        人类在“天体导航”中的应用。

动物们能利用天体作为“灯塔”，我们人类就有更多的应用。在迷失道路时，远古人就利用了北斗七星和北极星来指引方向；中世纪的航海家们利用天体导航，制造出了许多精妙的仪器；现在人们制造了自动控制的导弹，利用天上两颗明亮的星星作为“灯塔”，根据这两颗星星的光来控制航道，即使暂时偏离了方向，里面的计算器也会根据星星的投射角度自动调节、自动修正，回到正确的航道。人们还发射了人造卫星到太空，作为轮船远洋航行，飞机大气层飞行的“灯塔”.自然界中的动植物一定还有许多奇特的本领,等待我们去探究,去学习.

              联系电话:13735408663   

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                       静电的妙用

                       萧山区回澜小学502 蔡可君  指导老师 俞铁英

星期六，妈妈大扫除，我和爸爸在处理废品。我在我的房间里整理，爸爸在我的书房里整理，正好看到了一个毛绒绒的脏娃娃，就想把它扔了，正在吸地板的妈妈看见了连忙拦住爸爸：“不能扔！”然后拿过爸爸手中的洋娃娃就跑到桌子旁，又拿了一只大塑料袋，然后拿了一碗左右量的粗盐。

     只见，妈妈先把脏兮兮的洋娃娃，放进那只大塑料袋中，再倒进粗盐，然后把塑料袋的口封起来，上下左右的来回摇动，过了一会儿，洋娃娃就像魔法般地变白了。这引起了我的兴趣，就跑过去问妈妈道理。妈妈笑了，先给我一个提示：“这个道理很简单，是同极相斥，异极相吸”。我脑子里又浮现出一个问题：难道盐有电？妈妈看出了我的疑问就说：“盐里有氯化纳，氯化纳是无机物，纳离子带正电，氯离子带负电。将粗盐和毛绒放在一起这样来回晃动，在这个过程中，又用到了你们学过的知识，摩擦起电，毛绒的东西本来就带电，再加上盐就可以把毛绒玩具的脏东西全部都吸到盐里去。”

     我明白了这个道理后，又有一个问题来了，毛绒的其它东西可以吗？于是我拿来了我的毛衣，用了像妈妈同样的方法，嘿，结果一样的，洁白极了！以后，那些脏的毛绒玩具或是毛绒的东西都可以用这个方法清洗，效果也是不错的。

俞铁英联系电话：13067961993

[此贴子已经被作者于2008-9-16 15:42:50编辑过]

                          盐水消虫记

萧山区回澜小学  501王晨 指导老师  俞铁英

奶奶家的菜地上最近出现了一群不明生物，白菜们纷纷穿了耳洞，身上大孔小孔，窟窿不少。到底是哪个坏东西干的呢？我决定和弟弟一起去调查，非弄明白不可！

上午，我们冲向菜地，寻找不明生物。工夫不负有心人，在一处阴凉的小角落，白菜嫩叶上一条条黑色的小东西正在缓缓移动，走近一看，好家伙！几条半透明，表面浅咖啡色，腹部淡淡乳白色的软体小动物舞着头上一双触角细细啃食着嫩叶，我大喝一声：“小小无壳蜗牛也敢在我头上动土，看我怎么治治你！！”还没说尽兴，，一阵笑声响起：“姐啊，这是鼻涕虫呀。”弟弟像个小大人似的说着。鼻涕虫，我堂堂五年级学生都从未听说，这小家伙怎么这么懂？我不甘拜下风，回家一翻资料，才知道：蛞蝓，类似蜗牛软体动物，俗称鼻涕虫。

原来如此，啊！对了，为什么鼻涕虫大部分都在阴凉潮湿的地方，而没有到阳光猛烈的地带来偷吃白菜呀？为了搞清楚，我决定进行第一个小实验——鼻涕虫怕强光吗？首先，我用两根小木棒当成筷子把鼻涕虫放在了烈阳下，又在相距两分米的地方安置了一个去顶的鞋盒，入口对准鼻涕虫。没过一会，鼻涕虫们烦躁不安地扭动身子，缓缓打转，好象很难受。突然，一条体积略大的鼻涕虫拱起身体，爬向阴凉的鞋盒内，结果可想而知；还有一条脑瓜子笨了点，仍然在原地打转，只好被太阳活生生地晒死。由此可见，鼻涕虫十分畏惧阳光。

那鼻涕虫除了阳光还怕什么呢？我想着，正在苦思之时，爸爸说了一句：“在它们身上撒上盐试试。”盐？这倒新鲜，我就试试吧！说干就干，我挑出几条鼻涕虫，在它们身上撒上了一层厚厚的盐，一直蹲在旁边看。终于，奇迹出现了，几条鼻涕虫的身体卷成一团，一点一点地变小，变小，大约半个小时左右，它们完完全全化成了一滩水。奇了又怪了,这是怎么一回事?我翻开了百科全书,找来找去,还是没有。哎!我忘了，上网查找！嘿嘿，毫不费吹灰之力，我轻轻松松明白了：鼻涕虫之所以遇盐便水，这是因为它身体里含水量高，而盐，正好有脱水的作用，于是，鼻涕虫碰到了盐，它就开始脱水，然而死亡。

   对了，我可以利用这个原理，做出浓盐水来消灭鼻涕虫，拯救大白菜呀！第二天，我把家里所有的食用盐都放进水里，搅拌成了盐水，装在喷水器里。下午，我叫上了弟弟，一起来到菜地，进行“消灭害虫”行动。每一株白菜上都被我喷上了盐水，叶子上面，叶子下面，每个细微到不能再细微的小地方都没有漏掉，漫长的一个小时过去了，我兴奋地跑去一看，出呼意料，化成水的鼻涕虫只有少数，大多数都完好无损，我可不甘心，非消灭你不可！

   夜幕降临，我又一次来到菜地，靠着手电筒的光，我仔仔细细地看了一遍，哇呀！不看不知道，一看吓一跳，晚上，鼻涕虫更多了，我强忍着恶心，再次近距离接触，喷盐水！弟弟挺配合，我喷上一遍，他再喷一遍，经过一个小时的艰苦奋斗，我只等着下次验收结果。

事隔三天，我兴冲冲跑到菜地，发现，鼻涕虫的数量大为减少，现在只剩下7只左右，看来，浓盐水起作用了。

盼呀盼呀，月亮终于露面了。我第4次走进菜地，观察过后，发现鼻涕虫的数量增加了一点，但是并不多，新出现了5只左右。我准备做最后冲刺，让可恶的鼻涕虫就此消失。我拿着新调好的盐水，在鼻涕虫最多的白菜部位喷4下，另外地方喷2下，努力过后，我又等着明天来验收喽！

星期天到了。天还刚亮，我就来到菜地，哈哈，鼻涕虫大军后退了！我数数剩下的老弱病残，就3条了~~~我拿出喷水器，在3条鼻涕虫身上喷了5下，眼睁睁地看着它们化成水.

耶！我成功了，成功了，在碧蓝碧蓝的广阔天空中，还回荡着我胜利的欢呼声；在透明清澈的河水里，倒映着我快乐的蹦跳声；在个人日记中，记载了我又一次的成功！

熄灭的蜡烛自己又燃烧了
萧山区回澜小学502 卫镒琳   指导老师俞铁英

今天是我弟弟的生日。我们买来了一个大蛋糕，当然还附带2包生日蜡烛。

生日派对开始了，我们熄灯、点蜡烛、许愿、吃蛋糕。派队开完了，我和弟弟妹妹一起拿着蜡烛来到阳台上。我提议说：“谁能让熄灭的蜡烛不直接碰上火却能燃烧起来，我们来比比谁能先办的到。”大家听了我的建议有地说：“这样怎么可能呢，真是的。”有的说：“姐姐，你在玩什么花样呀？”我听了他们的话笑了，说：“说说有什么用，我们总得试试吧！”其实我自己也不知道能不能搞好，但是什么事都要自己尝试过才能确定呀，所以我决定试一试。

我先拿来一把已经燃烧过的蜡烛，又一次把它点燃，再吹灭。 一缕白烟冒了出来。我想：怎么才能让熄灭的蜡烛燃烧呢？我想：用烟灰撒在蜡烛上会不会让蜡烛再次燃烧呢。说干就干，我从烟灰缸里拿出一些烟灰，撒在蜡烛的芯子上。我耐心的等待着。可过了好久都没有什么反应。我看看妹妹他们也没做好，心中不急了一些。

我想：让蜡烛燃烧起来？会不会跟那白烟有关系呢？对我就来试一试。可究竟应该怎么做呢？要不……把打火机点燃后再放到蜡烛的上方(白烟上),这样会不会有用呢?我马上找齐了材料做了起来。

首先，我点燃蜡烛，之后把蜡烛吹灭。然后点燃打火机，放在蜡烛上方。这时，意想不到的事出现了，蜡烛神奇的燃烧了。我想：做1次可不够，如果我只是凑巧怎么办，那不是被妹妹们给笑话了吗？我可得多做几次。于是，我又点燃蜡烛再吹灭。突然，外婆叫我去哪一瓶酒来，我只得把蜡烛放一边，去拿酒了。回来时，蜡烛的烟已经变细了，我再把打火机点燃放到养上。可这次失败了，我不知道是为什么。我想：会不会是因为时间长了才这样的。为了证实我的猜测，我决定再做几次实验。我做了几次都是和第一次一样的结果。看来我的猜想是正确的。我又想：打火机放的位置不同会不会影响它的过程呢？说完我就开始做了起来。我先把打火机放在烟的下方，蜡烛马上就燃烧了，当我把燃着的打火机放到烟上时突然冒出火星来，这是为什么呢？又一个新的问题出现了。我又做了第二次实验，我把打火机放在离蜡烛芯子很高的地方，这一次蜡烛可就没点着了。我又证实了我的第二个想法：在不同的位置是会影响整个过程的。我把蜡烛按方法点燃后，拿着燃烧的蜡烛跑到弟弟妹妹身边，高兴的说：“我已经发现了噢！”我把怎么做一五一十地说了一边。

回到房中，我想：为什么会这样呢？我得好好研究研究。我来到书桌上翻起一些科普书。可我翻了好久都没有答案。后来我跑去问了姐姐。姐姐笑了笑，说：“因为烟当中还有未燃尽的可燃物，所以可以利用烟把蜡烛再次点燃。”怪不得呢，刚才怎么会冒出火星，原来是那些易燃物在燃烧呀。虽然说谜底已经揭晓了，可我还有一个疑问，烟当中到底有写什么化学的成分呢？我查阅了大量有关资料，终于知道原来蜡烛是用蜡做成的。蜡是可燃物，但不是易燃物。因此蜡不能完全燃烧，燃烧的时候只烧了一部分，还有许多变成蜡蒸汽蒸发了。这些蜡蒸汽就是白烟。

终于知道了答案。我突然又有个想法：上次在外婆家我的实验只是成功了，可我没有精确数据。到底在几厘米以上才点不着呢？我又决定再做几次。我拿来材料（尺子、蜡烛、打火机、秒表）我首先准备先做时间类的实验。我先点燃蜡烛再吹灭，我想：如过个1分钟蜡烛按我的方法还会不会燃烧了呢？说干就干，我打开秒表等了60秒。1分钟后，我再把打火机点燃放到烟上，这时蜡烛没有燃烧。我又想：会不会是因为我地方没瞄准的缘故才导致蜡烛不燃烧的，要不再做一遍吧。于是我和刚才一样做了一遍，可是无论我放在哪个位置都点不着。看来超过了一分钟蜡烛就点不着了。我又进行的第3次实验（时间为50秒）。可是结果一样还是不成功。我不灰心又进行了第4次实验。（35秒）呜呜，这次实验又失败了。我决定坚持到底， 30秒、25秒、20秒……的实验，可是次次都失败了。妈妈对我说：“别灰心，也别急，相信你自己一定会成功的！”听了妈妈的话，我信心百倍。我又进行了第8次实验（12秒），我耐心地做着。哈哈，这次你们说我是成功了还是失败了？告诉你们哦，我成功了。哎，总算有个结果了：蜡烛熄灭后12秒以内是可以点燃的。

我又在想打火机离蜡烛多远才能点燃呢？有了第一次在成功，我信心更足。我把蜡烛点燃再吹灭，用尺子量了一下高度，量到5厘米时，我把点燃的打火机放了上去。等了好一会儿，还是没有反应，看来这次实验失败了。我又做了第2次实验（4厘米）。可还是失败了。我想：我一定要坚持下去，不能放弃。如果放弃的话那不是就前功尽弃了吗？有了这个信念，我又开始了第3次实验（3.5厘米），我开始抱着一个乐观的心态去做，可还是失败了。我并不灰心，有做了3厘米、2.5厘米的实验，和刚才那一次实验一样，反复做了7、8次。我心里越来越烦躁，可我转念一想：既然刚才我也做了7、8次，而且最后也成功了，我为什么现在要急躁呢？一定会有结果的。我有做了第9次实验（2厘米）这次，我事先做好了心理准备：一定不能泄气。没想到这次竟然成功了，我高兴得说不出话来。哈哈，我又得出了一个结论：在2厘米以下蜡烛就可以燃烧。

经过这次的发现，我有好多感想。看来在生活中有好多奇妙的事物，可这一切都得要自己去发现、去探究。我们要去寻找、注意一些生活中不起眼的小事，可能有好多科学秘密藏在其中呢！

脏雪为什么容易融化

                         萧山区进化二小502班 汤  滨  指导教师 祝柏尧

   同学们，大雪过后，你们是否发现许多地方还残留着一些雪呢？细心的同学可能会发现脏雪容易融化，这是为什么呢？我带着这个疑问去《十万个为什么》里寻找答案。

   你们发现了吗，脏雪周围有许多水分，你们知道为什么吗？告诉你们吧！这是因为脏雪被人们踩过了之后，雪里含有的那些水分一起都被挤压出来了。正是因为这个原因，我发现脏雪携带的水分就特别多，脏雪里携带的水分多，融化的速度自然就要比干净的雪快多了，所以脏雪容易融化。

   当然，脏雪容易融化的原因不止一个哦！还有另一个原因。在告诉你另一个原因之前，我要先问同学们二个小问题，你们明白了这个问题，当然另一个原因也就理解了。请问：白色的物体吸热速度快，还是黑色的物体吸热速度快呢？大多数同学都知道，当然是黑色物体吸热速度快。脏雪是什么颜色的?不用问，大家都知道脏雪是黑色的喽！既然黑色的物体吸热快，那么脏雪是黑色的，吸热速度当然也快。脏雪吸热快当然融化得也快了。

   通过这个问题，我明白了科学是深不可测的。

先做个链接，和同学们学习学习，再谈下一步

用白纸包裹食品  卫生吗

一天傍晚，阿姨带来很多蛋糕，叫我和姐姐分着吃。姐姐在楼上做功课，我便拿出一张白纸，裹了一半蛋糕上楼去送给她吃。姐姐见了，却埋怨我用白纸包蛋糕不讲卫生，叫我改用包裹食品的本色纸袋。“白纸这么洁白，为什么用它包食品会不卫生呢？”我觉得非常纳闷。

我带着这个问题去请教科学老师，俞老师微笑着摸摸我的头，说：“你肯动脑筋，好提问，很好；当然最好能自己解决问题，我们已经学过纸的来源，你可以自己做实验，还可以去调查家乡的造纸厂。”

放学后，我向俞老师要了些漂白精片，匆匆赶到家里做实验。我取一只包裹食品的本色纸袋，放入水中浸泡，再取一片漂白精片，溶于少量水中，把湿纸袋放入浸没。两天后，纸袋变成浅灰白色，我取出来晾干，纸袋就变得洁白了，而漂白液的溶度也变淡了，这说明漂白粉和纸袋中的有色物发生了化学反应，使本色纸袋变成了漂白纸袋，原来白纸就是这样来的呀！我又闻到了白纸袋中的漂白粉气味，白纸袋中留下了一些漂白粉。

“那么，是不是漂白粉不卫生么？我们的饮用水不是也用漂白粉消毒吗？”我带着这些问题去调查附近的造纸厂，去询问有经验的师傅，并查找了一些资料。原来，工厂生产的白纸，都要经过漂白工艺，常用的漂白剂中含有氯，虽然能杀灭各种病菌，但是它的漂白作用就是和纸张中的有色物质发生了化学反应，结果是生成了多种含氯的有毒物。如果用白纸来包裹食品，尤其是油腻的食品，就会将这些有毒物沾污到食品上，甚至残剩的漂白剂还能与食品发生化学反应，使食品变质。

终于找到了答案，怪不得奶奶常说不能喝生水，原来漂白剂中含有有毒物，必须经过煮沸才能将有毒物蒸发掉。还有，我们可不能用白纸包裹食品，也不能用报纸包裹（报纸的字含有有毒物铅），应该用没有经过漂白的本色纸来包裹食品，这样做才科学、安全、卫生。

 萧山区大同小学：陈琪炯  指导老师:俞华忠              

联系电话:0571 82227996  手机:13735408663   邮编:311266

此文获2007年全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛三等奖               

鸡蛋能变大吗？

萧山区回澜小学501王  杰　 指导老师 俞铁英

星期天，哥哥对我说：“他有办法能使鸡蛋能变大。”我脑子中一下子出现了一个大问号：“我从小到大只听过鸡能长大，鸡蛋一生下来就定型了，怎么可能会变大呢？”这又引起了我的好奇心，准备按他说的方法去试一试，看鸡蛋能否变大。

    我找了一只碗，一把米，一碗醋和一个鸡蛋。我先将鸡蛋的长和宽量了一下，分别是7.1厘米和5.3厘米，然后把鸡蛋放入碗中，倒进了三分之二的醋，又放了一把米。实验便开始了。

   已经是晚上8点钟了，实验快三个小时了，我有点不太放心，便去看了看，只见那个鸡蛋像一条顽皮的小金鱼，一个不停地“吐”出小水泡，用手轻轻一碰鸡蛋也有些软了。

   第二天早上，我早早地起了床，发现鸡蛋已经完全软了，像剥了壳的皮蛋，小水泡也消失了。我把鸡蛋洗干净，放入清水中。过了没多长时间，鸡蛋渐渐硬了，也就“变大”了。这时，我又量了一下，发现长和宽都有所变化，长由原来的7.1厘米变成了7.6厘米，足足多了0.5厘米，宽也由原来的5.3厘米变为了5.6厘米，增加了0.3厘米。

   虽然试验做成功了，但我还是不明白其中的科学道理，便去问哥哥。原来蛋壳中含有碳酸钙，能与醋酸发生化学作用，生成二氧化碳气体。二氧化碳气体产生时，会冒气泡，同时蛋壳变软，变轻。

   通过这个实验，我又学到了新知识。生活中有好多问题值得我们去探究。

我家的饭碗会跳舞

湖州市长兴县第四小学    六（1）班    闵一凡      指导教师：吴小良

      在一个平常的星期天，家里发生了一件不平常的事——我家的饭碗竟然自己动起来了，“跳”起了“圆圈舞”！这让我这个“科学迷”惊讶不已。

      这个惊奇的画面出现在吃饭前。饭前，我只是做了一件极普通的事——盛饭。我把热气腾腾的饭盛进一个塑料碗里，把这个盛着饭的塑料碗，放在了不小心留有一滩冷水的瓷板上。奇迹就发生了，这个碗居然自己动了起来，转起圈来，足足转了一圈才停下来。我马上把这个惊人的发现汇报给妈妈。可她更是丈二的和尚——摸不着头脑，闹不明白是怎么回事。

      饭后，我还是百思不得其解，只好心存疑问地去“补充精力”——休息。

      第二天清晨醒来，脑海里还在想着昨天的“怪事”。于是，我决定对这件事进行调查：

      调查方法一：查电脑，在电脑上搜索一个合理的解释。虽有百度的支持，可无论我输入哪个关键词，要找的答案总是犹如大海捞针。所以，查电脑找答案以失败告终。

      调查方法二：查书。我搬出了百科全书和所有课外科学书籍，在书海中畅游了半天。虽然问题的查找没有太大进展，但我似乎找到了一点线索，又好像没有。问题依然无法得到确切的解释，我有点黔驴技穷了。

      老爸得知了我的烦恼，给我指出了第三种寻求答案的方法——实验法。于是，在老爸的帮助下，我们模拟了当时的场景，进行了多次试验，终于揭开了饭碗“跳舞”的奥秘。

实验过程记录如下：

      由此，我和老爸初步得出结论，当碗从手中落到光滑的瓷板上时会产生一定的惯性，瓷板上有了水，使得塑料碗底与瓷板间的摩擦力大大减小了，由于惯性就能使碗转动起来。而瓷碗无法转动的主要原因是它的质量太大，再加上瓷碗的碗底相对塑料碗底要粗糙些，与瓷板间的摩擦力也大一些。

      我终于揭开了饭碗“跳舞”的奥秘了！不仅收获了知识，也明白了获取知识的方法，更使我懂得了生活当中处处有学问的道理。

抱歉！这篇文章有抄袭的嫌疑。故在此删去。

[此贴子已经被作者于2008-6-4 22:23:52编辑过]

鱼死后为什么腹部朝上

湖州市长兴县第四小学    六（1）班    杜  瑀      指导教师：吴小良

放学回家后我一眼就看见了放在茶几上的一缸小金鱼。这些小东西摆着大尾巴，在水里吐着泡泡，可有趣了！

自从这小东西在我们家出现以后，我一有空就到客厅去观察它们，逗它们玩。但是，不幸的事终究还是发生了，几个星期后，当我回到家时看到这几条金鱼不动了，它们死了！在我伤心的同时，发现鱼死后腹部都朝上，露出白白的肚皮。

我用捞鱼网把它们捞出来，肚皮向下，又重新放进水里，过了2秒钟，它们的腹部又都朝上了，这是为什么呢？

正巧，今天晚上吃鱼，爸爸在厨房间杀鱼，我就在边上看着，当爸爸把鱼腹里的所有内脏都掏出来后，我发现了一个白色像泡泡一样的东西，鼓鼓的里面充满了气体。我问爸爸这是什么，爸爸说：“是鱼鳔。”难道鱼死后腹部朝上和这个鱼鳔有关？

通过我的查找，终于真相大白：原来鱼鳔在在鱼体内起到控制鱼上浮和下沉的作用，是鱼重要的器官。鱼死后，鱼鳔就失去了调节功能，鳔里面充满了气体，身体比重减轻就失去了平衡。鱼类背部大多是脊椎骨和肌肉多的地方，比重较大，而腹部多为内部器官，空腔大，比重较小，加上鱼死后，鱼鳔里充满了气体，产生了一定的浮力。所以，鱼死后，比重小的腹部大多是向上的。我想：金鱼比较胖，死后腹部朝上，其它的鱼是不是也这样呢？为了验证自己的答案是否真实。星期天，经过妈妈的同意，我和她一起到菜场去买了不同种类的鱼，再次做实验，下面是实验结果：

1、黑鱼一条，用刀打死后放在水时，过了几秒，就肚皮朝上浮在水面。

2、较轻的把一条已经死了的小黄鱼，放在水里腹部也朝上浮在水面。

3、五两重的鲫鱼，离水后死去，放进水里，同样也腹部朝上。

我依次将它们进行了解剖，发现每条鱼里面的鱼鳔都充满了气体。看来我的答案是正确的。

小小的一条鱼还有这么多的秘密啊，看来身边处处有科学啊！

奇妙的偶镜

一、偶然的发现

    “阿磊，去我家玩镜子。”由于科学课上刚学习了光的反射，这几天我们对镜子的兴趣颇浓。这不，刚一放学，邻居陈佳忠就邀我去他家了，阿忠家是开玻璃店的，我们就来个废物利用，经常把裁下来的镜子边角加工成小镜子用来把玩。

     “来，今天我们来玩颠倒游戏。”这时我们常玩的游戏，我们在纸条上写上一句话，然后把纸条放到镜子面前，镜子中的字的形状就会完全颠倒过来，与刻在印章上的反体字一样。我们看着镜子上的字，互相翻译。我们争着写“颠倒文字”，争着把镜子移来移去，玩得十分起劲。突然，我发现在两面镜子中的字怎么变正了，我急忙叫陈佳忠停下来观看：真的，“玩镜子”三个字在我的镜中，“真有趣”三个字延伸到佳忠的镜中，它们端端正正地站立着，露出了自己的庐山真面目。我们连忙又写字试验，发现两面镜靠在一起成一定角度，就能使反字变正，有时还生出了多组文字，真是太神奇了。

二、偶镜的秘密

     第二天一早，我们带上镜子，急匆匆地把这个新发现汇报给科学老师，并问：“为什么两面镜子靠在一起颠倒的文字又变正呢？”老师告诉我们这叫偶镜，它有很多奇妙的本领，这跟以后要学的光的反射有关，并鼓励我们自己去调查探究其中的奥秘。我们连忙去预习科学课本，又去网上查资料，原来我们看镜中的物体，光照到物体上后反射到平面镜上，再反射到人的眼睛的晶状体上，我们看到的是物体经过一次反射到平面镜上的虚像，这个像大小相等，方向相反，所以单面平面镜中出现的是颠倒文字；如果是两面平面镜相交成直角组成偶镜，文字所组成的虚像在两面镜中各反射了一次，反反得正，我们眼睛看到的是第二次反射的正像。那么，偶镜张开角度的大小跟镜中像的多少有什么关系呢?偶镜还有哪些奇妙的本领呢？

     放学回家后，我们又用两块长20厘米、宽10厘米的镜子，做了一面较大的偶镜，研究了偶镜张开角度大小与镜中像的关系，并摄下了图像，如下表：

     多么奇妙、多么完美对称的镜子景像啊！经过多次反射，数学中的几何图形和自然界的图案美在镜中奇异的再现。那么，偶镜在生活中还有哪些应用呢？

三、偶镜的应用

      以后几天， 我们调查收集了利用偶镜的事例。如服装店的试衣镜，也是由两面镜子组成的偶镜，顾客可以从各个角度看清衣服的式样，看清自己试穿衣服的模样；我们又做了玩具万花筒，它由3面平面镜组成几组偶镜，经过多次反射，里面的彩屑、玻璃珠由一个分化成六个，组成美丽对称的六边形图案，边看边摇动旋转，里面的图案真是千变万化，奇妙无比；偶镜还跟月球有关呢！在月球上装上一种装置叫“角反射器”，它由三面互相垂直的镜面装在一起，就像箱子的一个角一样，三面镜子相当于组成三个偶镜，这样光线无论从哪个角度射到它上面，都会沿着原方向反射回来。角反射器和激光配合，就可以精确地测量月球和地球的距离，误差非常小。在许多人造卫星上也装有角反射器，利用角反射器，还可以测量地球板块的运动及地面的微小位移，为预报地震提供可靠依据。自行车尾部装有一个红色塑料制成的反光镜，把汽车前灯的光反射回去，引起汽车驾驶员的注意，它也是个小小的角反射器，高速公路地面也装有这些装置，在黑夜里利用角反射器把路面反射的非常明亮，这样就不用装路灯了。

     通过调查实验，我们发现了光与镜子的许多秘密，在老师的指导下，我们的科学小制作《镜子家族》（包括偶镜、万花筒、观光箱、天文望远镜、潜望镜等）获萧山区首届学生科学小制作三等奖。光与镜子的世界真奇妙，偶镜的用处真大啊，等待我们好好去探索，去研究应用。

                               浙江萧山大同小学：李阿磊     指导老师：俞华忠

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利用废旧纸盒制作昆虫标本盒

     科学课上，老师教我们废旧物品也是宝贵的资源，号召大家收集起来，待以后回收再利用。我收集了许多纸盒，有烟盒、笔盒、蚊香盒、月饼盒、衬衫盒等。我想，这些精美的纸盒卖掉怪可惜的，能不能给我再利用呢？哦，有了！把它们做成标本盒吧。

      说到昆虫标本，这可是我的一项新爱好，我制作了20多个标本，把它们放在一个大盒子里，下面垫上棉花、纸屑，上面盖上玻璃，就成了它们集体的家。可我看它们挤在一起，实在太不舒服了，于是，我就拿出纸盒，来建造昆虫标本的华丽新居。

      我用烟盒给小型的昆虫造新房，先脱掉烟盒外面的塑料玻璃纸，在盒正面剪出一个长方形的口，口的大小比标本大一些，然后小心的抽出里面的金箔纸，按照盒底的大小裁成长方形，用双面胶粘贴在盒底。告诉你，这金箔纸可有好几种不同的颜色：银色、金黄色、深红色等，根据昆虫的色彩对照使用，映衬的分为美丽，并且可以防潮。怎样给标本固定住呢？用棉花、纸屑可不好，我想到了个好方法，胸部的大头针可不要去掉，把大头针插入泡沫塑料中不是很稳定吗？于是我裁了一个小小的泡沫立方体，用双面胶粘在盒底的正中间，再把甲虫标本插入这泡沫中，看，它站得稳稳的，姿势真漂亮。家里安顿好了，现在给小屋封顶，盖上盒盖，仍旧把盒外的玻璃纸套上，这是小虫透明的天窗。最后用透明胶封住玻璃纸，起密封作用。

      烟盒标本做好啦，我把它拿给科学老师看，老师夸奖我说这方法真好，还在课堂上让我作介绍、作示范，我和同学又做了好多烟盒标本，还用笔盒、蚊香盒、酒盒等给中、大型的昆虫建新房。瞧,它们住在新家中多开心呀!收藏时，我把标本放入月饼盒、衬衫盒内，里面加上樟脑丸，让他们一起在“虫虫小区”中沐浴芳香。

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2008/6/14 8:17:00

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鸡为什么经常吃小沙粒和小石子

桃园小学六（2）班    唐睿彦

    前年，外婆家养了几只鸡。没有也算了，有了可了不得，外婆对它们可好了，就像照顾小孙子一样。每天把它们喂得饱饱的，鸡窝也打扫得非常干净。

    有一次，爸爸带我去外婆家玩。刚进院门，就看见外婆手里拿着放满玉米的筛子，一边“咯咯咯”地叫着，把鸡引出来，一边用另一只手把筛子里的玉米撒出来。看着鸡津津有味地吃着，外婆的脸上露出了甜蜜的笑容。外婆拉着我的手进了屋，坐在凳子上跟我闲聊。外婆说：“乖孙女，你先看会儿电视吧！”我点了点头。外婆笑笑走进了厨房。我一个人很无聊，就朝窗外望了望，突然，我看见小鸡们竟然在地上寻找小沙粒和小石子吃。鸡为什么有这个“怪脾气”呢？难道是因为没有吃饱吗？还是有其它原因呢？这些问题在我心中死死地打了个结，我下定决心一定要查个水落石出。我马上跑去问外婆，外婆想了想说：“孙女，外婆知识不丰富，比不上你，这么难的问题外婆可答不上来咯。”外婆的回答显然不是我要的。我又去问爸爸，爸爸说：“也许是鸡消化快，所以又找沙粒和石子吃。你再去看看《十万个为什么》吧！”听了爸爸的回答，我想问是问不出了，还是自己去看书吧！

    离开了外婆家，我马上把房间里的《十万个为什么》全册都拿出来，开始找了起来，我拿起第三卷《动物与植物》翻了起来。我先看目录，看到第34页时，我找到了，高兴得一蹦三尺高。原来，鸡是没有牙齿的，口腔里分泌的唾液不多，嗉囊虽然发达，却只能起到软化和浸润食物的作用。鸡除了吃稻谷、麦粒外，还会啄食煤灰、小石子等。它吃东西从来都不咀嚼，都是囫囵吞下。要吃到肚子里，就得靠小沙子和小石子等来磨碎。鸡啄食沙石，都是用来帮助消化食物的。如果在杀鸡时，剖开鸡的肚子，可以找到一个鸡肫（也叫肌胃或沙囊）。鸡肫有较厚的肌肉壁，上面有一层角质皮。鸡吞下的食物也好、沙石也好，都会送进鸡肫里。沙粒和小石子就像小磨盘，把食物磨成糨糊状，这样就有利于食物消化和吸收。

哈哈，原来是这样。心中的死结终于解开了，我也知道了鸡为什么要经常吃小沙粒和小石子了。破解了这个谜团，我的心情豁然开朗，开心极了！

唐睿彦，女，1995.12.21出生，桃园小学六（2）班劳动委员。联系电话：13758379249

指导老师：褚建芬，1977年参加工作,小学高级教师, 中专学历。 从事小学科学教学和学校财务工作。工作认真负责，重视学生兴趣培养，曾带领兴趣小组同学获全市实验操作比赛第一名。

从冰箱里拿出来的东西为什么有水珠

桃园小学三（3）班    俞雯婕

昨天，我从冰箱里拿了一瓶可乐准备解渴。可我刚喝了一口,就觉得拿着瓶子的手不但冷冷的，还有些湿湿的。难道我把可乐倒了？不会，我刚才明明已经喝到肚子里去了。难道是瓶子裂了？我仔细一看，不是呀，瓶子好好的，没有坏呀。不过这一看，我发现瓶子外壁上附着许多小水珠。瓶子也会出汗？是冰箱坏了？还是……哎，还是别猜了,猜也解决不了问题,还是去问问妈妈吧,也许可以得到答案。

我立刻跑向厨房，向妈妈问道：“妈妈，我刚从冰箱拿了可乐，为什么可乐瓶外面都是小水珠呢?”妈妈朝我看了看，也说不出个因为所以来。我想：爸爸可能在这方面要懂得多一些,我再去问问爸爸。爸爸听了告诉我说，是因为外面温度要高，冰箱温度低，所以会有水珠。我听了爸爸的解释还是不太明白。妈妈见我似懂非懂的样子，说：“你呀，不能自己去查查电脑吗？说不定电脑能让你明白的。”

听了妈妈的建议，我马上打开电脑，上网查一下资料吧。原来是这样：水在大自然中有三种形态存在，即液态、汽态、固态。固态、液态受热蒸发叫气化。水蒸汽遇冷凝结成水珠叫液化。空气中存在大量水蒸汽,当瓶子从冰箱拿出来时温度比较低,所以将杯子外壁的水蒸汽液化了,形成水珠。

原来是这样，我终于明白了从冰箱里拿出来的东西为什么有水珠 。

俞雯婕，女，1998.10.29出生，桃园小学三（3）班文艺委员。联系电话：87025724

指导老师：徐叶锋，杭州师范学院小学教育本科毕业，2006年参加工作，小学一级，从事小学数学教学和科学兼职教学工作。

菠萝为什么要用盐水浸

桃园小学三（4）班    李加烨

今天，妈妈买来了一个大大的菠萝。一回到家，妈妈就把菠萝切成片放入碗中，顿时一股香味扑鼻而来，我不禁有些垂涎欲滴了，于是迫不及待地拿起一块菠萝就往嘴里送。妈妈看见了连忙阻止说：“小馋猫，现在还不能吃！”我好奇地问：“这是为什么呀？”“吃菠萝前必须把菠萝放在盐水中浸泡几分钟。”妈妈一本正经地说道。我听了迷惑不解地问：“这又是为什么呢？”妈妈笑着说：“烨烨，你真是个小问号！刚才你问的这个问题不是一两句话能说清楚的，你不是有一本《十万个为什么》吗？那里也许能找到你要的答案。”

我听了妈妈的话连忙跑进房间，翻箱倒柜地找了起来。我找了好长时间，终于找到了这本《十万个为什么》，顿时我高兴得手舞足蹈。于是我连忙打开这本书，仔仔细细地找了起来。我找呀找呀，终于功夫不负苦心人，在这本书的第56页找到了答案。我真是又惊又喜，好像哥伦布发现了新大陆似的。

这个不解之谜终于揭开了：原来是因为削好的菠萝如果不用盐水浸泡而直接吃的话，肯定会有满嘴发麻的感觉。一些果农为了便于长途运输，经常把没有熟透的菠萝采摘下来。这时菠萝中的酸味要多于甜味。其中还含有一种叫菠萝酶的物质，它分解蛋白质，对口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，让人感到刺痛和发麻。为了防止嘴巴发麻，用盐水浸泡一下就可以了。因为盐水对菠萝酶有抑制的作用。只有用盐水洗过的菠萝吃起来才会香甜可口，让人百吃不厌。

哦，原来是这么回事，我顿时恍然大悟。第二天，我让妈妈又买了一个菠萝，一半放在盐水中浸泡，一半不放盐水，大约过了20分钟后，我先拿了一块不放在盐水的菠萝尝了一口，啊，好涩，舌头感觉麻麻的。我再拿起一块在盐水中浸泡的菠萝也尝了一口，好甜，舌头一点也不麻，吃了还想吃。想不到吃菠萝也这么有学问，同学们，你们以后吃菠萝时，可一定要记得用盐水浸泡一下呦！

李加烨，女，1999.8.18出生，桃园小学三（4）班数学课代表。联系电话：87227365

指导老师：周海荣， 1991年8月参加工作，大学本科学历，小学高级教师，科学专职教师。在积累教学特色的同时注重反思研究，所撰写的教育教学论文、案例多次获奖，辅导学生多次在各类竞赛中获奖。

教室里的乌龟为何不冬眠

海宁市桃园小学四（2）班    马闻达

如果问你，乌龟要冬眠吗？相信很多人会回答：“乌龟当然要冬眠了！”可我要说，这个回答可不一定正确，也有例外的。我们教室里就养了一只不冬眠的小乌龟。

随着冬天的来临，我们为小乌龟准备了黑色的盖，还喂了它好多的食物，都等待着看它冬眠的样子。可这只淘气的小乌龟就是不愿意“睡觉”，每当我们上课的时候它总是把头探出来，好像也在听我们的老师讲课似的。

小家伙兴致勃勃的样子可把我给搞糊涂了，乌龟到底冬眠不冬眠？这个问题我想了好久还是没有想通。我知道乌龟是冷血动物，怕冷，只在夏天吃食，冬天要冬眠的。

我去问了爸爸，他也说不清楚，不过他告诉我可以到网上去查一查。所以今天我上网找了一下关于乌龟的资料。我从网上看到乌龟不冬眠的原因：1.如果场合不好，乌龟就无法冬眠。2.如果温度高于10摄氏度很容易引起乌龟的苏醒，从而消耗体力，最终造成乌龟的死亡。3.如果低于0摄氏度又会冻伤乌龟，甚至冻死乌龟。4.要注意保持恒温，忽冷忽热乌龟很容易生病。

那教室里的乌龟到底是属于哪种不冬眠的原因呢？今天，我找到了些蛛丝马迹：首先，我排除了第三种情况，因为在我们教室里温度肯定不会低于0摄氏度。接着，我认为第四种情况也不符合我们教室的情况，因为在我们的教室里不会一会儿冷一会儿暖的。我还要排除第二种可能，因为我们的教室温度虽然超过10摄氏度，但乌龟的体力还是很好的呀！所以，我得出了这样的结论：这只乌龟生活的场合不好，因此乌龟无法冬眠。乌龟生活在这个小盆子里面，而且还和我们这些小孩子这么多人在一起，一会儿读课文了，一会儿搞活动了，一会儿下课了……小乌龟听了就会很烦，无法冬眠！

做了这个猜测后，我主动把小乌龟带回了家，给它找了一个舒适的盆子，把它放在了我安静的小房间里，想不到没过几天，我去看它，它竟然已经在那儿“闭目养神”了，看来它早就需要好好睡一觉了！

马闻达，男，1998.2.5出生，桃园小学四（2）班副班长。联系电话：13306736122

指导老师：姚伟国，1996年参加工作,中共党员，小学高级教师，科学教育本科学历,从事小学科学教学。担任副校长、支部委员，曾被评为海宁市名师、嘉兴市优秀教师、嘉兴市学科带头人、浙江省教坛新秀，所撰写的论文有10多篇公开发表在省级以上刊物。人文化关怀、个性化成长是他不懈追求的教育理想。