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昙花的观察和研究报告

浙江省桐乡市崇德小学502班 范哲闻

前言

  “昙花一现”早就是人们所熟知的成语。但是昙花到底是一种什么植物呢？《法华经》上写道：“佛告舍利佛，如果妙法，诸佛如来，时乃说之优昙锛花，时一现耳。”此处所言“优昙锛花”即为昙花，有称优昙花，为无瓜果类，产于喜马拉雅山麓，及斯利兰长等地。现在常说的昙花已经与佛书所指截然不同，是指仙人掌苛刻的昙。这种昙花，原产与巴西，墨西哥等地，后来传入我国。

过程

    我从书上了解到如果想在早晨开花，就要把它白天放在看不见的阳光黑洞洞的地方，晚上开着电灯变成白天，只要这种日夜颠倒就能在白天看到昙花了。我想：一定要试一试。想到这里，我就把昙花拿到爸爸的厂里，爸爸工作的地方——变电所。这个不夜的场所正适合我的实验。花开前20天，我就白天放在一间没有阳光的屋里，门关好，用黑布把玻璃挡住。夜晚放在工作的地方，把电灯大开，每天都这样做。20天后，昙花终于在白天开出了鲜艳的白花。我用剪刀按爸爸教的方法剪下了一片老叶，去挖来了营养十足的土把叶子插入，放水……把它带家去培养，在我和爸爸的精心培养下，它成活了，度过冬天这一难关。

观察与讨论

    昙花与仙人掌比较，是珍贵名花。仙人掌来自气候干燥的地区，是沙漠型的。昙花来自热带雨林，是附生的。昙花对水分要求比较敏感，需水量多于仙人掌类。而土壤含沙的比例要比仙人掌为少，并需多加一些腐叶土。所以在管理要求比仙人掌不能一样。每年7至8月间开花一次。一般晚上8至12点开花，从花开到谢落只有4至5小时。花白色，20余片花瓣，花径约十厘米，花内无数雄蕊，花柱魄多裂，有香气。简部外面还有不少长线状裂片。当花开时，简部由下垂而翘，花瓣缓缓张开而颤动，鲜艳动人，使人不由欣喜称赞。遗憾的是盛开不久双得快看到它可怜地萎谢。昙花在开花之前，叶片深凹处出现黄色芝麻小点，由此开始形成花蕾。经过20多天，长成鸭蛋状之后，就快要开花了。当花简与叶片之间成90度时，即预告当天夜里开花。如含苞时遇阴雨，可要用塑料纸包上，以免淋雨

指导老师  沈东明

蜘蛛为什么不会被网粘住

浙江省桐乡市崇德小学503班 吕淑珍

一天我出去玩，偶尔发现墙角有只蜘蛛正在拉网。一会儿，一只苍蝇飞

来，一头撞在蜘蛛网上，被牢牢地粘住了，它无论怎样挣扎都无法逃脱，

蜘蛛很快爬过来，把苍蝇吃掉了。

我想：蜘蛛为什么不会被网粘住，而苍蝇会被粘住？为了解这个问题，我问了几个人。有的说：“网是蜘蛛拉出来的，当然不会被粘住。”有的说“

笨蛋，哪有自己拉网粘自己的事情呢？”我听了这些话，还是茫然不得其

解。我找了好几本书，终于在《十万个为什么》上面找到了答案。书上有

这样一句话：“蜘蛛身上有油，不会被网粘住。”我看了看，还是半信半疑。

怎么在实践中证明这个问题呢？于是我想办法做了个实验：我先拿苍蝇拍打死两只苍蝇，给一只苍蝇涂上了油，另一只不涂油。然后，我把两只苍

蝇放到蜘蛛网上去，结果，那只身上有油的苍蝇掉了下来，而那只身上没

涂油的苍蝇被网粘住了。我高兴得叫着、跳着，我终于证明了蜘蛛不会被

网粘住的原因。

通过这件事情，我懂得了一个道理：任何一个疑团都要寻根问底，不能光凭别人说，也不能光靠自己主观想象；就是书本上的知识，也必须用实验

来证明。我要永远记住这个道理。

桂花树挂果之谜

                杭州市萧山区瓜沥镇明德学校  褚炳   指导老师  徐维键

前几天科学课后，我在调查校园里的植物种类时，无意中发现校门口的一株桂花树竟然挂满了绿色的果实。“桂花树会结果！”当我把这个惊人的秘密告诉爸爸妈妈时，可他们不信，还笑话我一定是眼花看错了，教育我以后观察事物时要仔细，从来没有听说过桂花树会结果，可眼前的事实不由你不信，那绿色的果实确实挂满了枝头。这到底是什么原因呢？我去问了科学老师，老师也表示惊讶，鼓励我做一个调查，研究“桂花树挂果”的原因，我也决心解开这个谜。

校园里桂花树有很多，可为什么别的树都没有挂果，偏偏这棵树挂果了，难道是巧合？经过分析，我觉得导致这棵桂花树挂果的原因可能有以下几点：

1、与这棵树的来源有关。

2、与病虫害有关，可能是因为受到过病虫害的侵扰，

3、与移栽过来时根部的泥土多少有关。

4、与种植地的土壤有关，可能因为这棵树的土壤贫瘠，营养不良，挂果只是桂花树的一种表现。

为了验证我的猜测，我首先从这棵树的来源入手进行调查。我们学校是新建造的，这棵树是从老校园中移栽过来的，校园中另外几棵也是同时移栽过来的，而且与这棵树是同一品种，在老校园中同时栽培，种植了十几年，从来没有挂果过，看来不是树的来源问题。

是不是与病虫害有关，我又去问了校园绿化管理员，听他说所有的桂花树都没有受到过病虫害的侵扰，平时喷洒农药对每株树也是一视同仁的，看来病虫害也不是造成桂花树挂果的因素。

那么是不是和移栽过来时根部所携带的泥土多少有关呢？我又去问了总务处的老师。总务处的老师说，移栽时由于不小心，这棵树根部的泥土掉了很多，种下去时根部只有一部分泥土，那么是不是由于根部的泥土少，导致这棵树种在这里吸收的营养少而导致挂果呢？

如果是这样的话，看来也许和土壤的肥沃也有关系。我又仔细观察了这棵树种植的土壤，这棵树的土壤和其他几棵树的土壤没有区别，但是在这棵树的根基部却长满了杂草，另外几棵桂花树根基部的周围比较干净，看来是这些杂草把土壤中的营养吸收了去，这棵树也就营养不良了。

正当我初步断定这棵桂花树挂果是由于营养不良造成时，科学老师那儿也传来了好消息，老师从互联网上找到了“桂花树挂果”的原因，桂花树确实会结果，但是这种现象十分罕见，与桂花树的生长环境以及培育方法有关，营养不良、衰老等都可能引起桂花树结果，另外也可能与气候异常有关。古人还有很多赞美的诗句呢：“桂子月中落，天香云外飘”、“莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣”、“江云漠漠桂花湿,梅雨翛翛荔子然”。

看来和我的推测基本一致，导致校园中这棵桂花树结果的原因是营养不良造成的。

哦！我终于解开了“桂花树挂果”之谜，看来明天我得和总务处的老师说一下，应该清除一下这棵桂花树根基部的杂草，同时再给这棵树开点小灶，多施点肥了！
                

我的电磁铁不用电？

杭州市萧山区瓜沥镇明德学校六年级孔芳　　指导教师  徐维键

在科学课上，徐老师给我们上了《电磁铁》一课，让我们自己做一个电磁铁，进行磁力大小的研究。我们小组按照课文中的做法做了一个，顺利地进行了“电磁铁南北极的测定”以及“磁力大小与哪些因素有关”的实验。实验做完了，看到别的小组同学还在那里操作，我觉得无聊，就拿着电磁铁继续摆弄，由于怕老师责怪，我没有给电磁铁通电，就去碰那些实验用的大头针。出乎我意料的是那没有通电的“电磁铁”竟然还是把大头针给吸了起来，而且不止一个。老师说过，电磁铁不通电的话，那是没有磁性的，只是一根铁钉和一段漆包线而已，可眼前的事实不容置疑，而且不只是我一个人看到，我们小组的同学都看到了这个现象，这是怎么回事儿？我的脑海里立刻浮现出一个大问号“我的电磁铁不用电？”难道老师教的关于电磁铁的知识是错误的，电磁铁不用电也是有磁性的而且磁性也是蛮大的？一下课我连忙拉住老师的衣袖，希望老师能帮我解答这个问题，可老师没有告诉我答案，只是笑眯眯的对我说要我自己去解答，而且在下节科学课告诉他我的答案。回到家我连忙去问邻家姐姐，可是姐姐也不知道。但是她有一套《十万个为什么》，我向她借来寻找答案。看了《十万个为什么》，我才知道我的“电磁铁”不用电也能吸引大头针的原因：电磁铁确实应该通电后，才能产生磁性，可是当电磁铁通电时间长久后，电磁铁把线圈里面的铁钉磁化了，磁化后的铁钉也就具有了磁性，这样虽然断电了，“电磁铁”（磁化了的铁钉）还是能把大头针吸起来。

啊！现在我终于知道了我的电磁铁不用电也能吸起大头针的原因了，脑海里的大问号终于可以解开了！

徐维键联系电话：15867183475

[此贴子已经被作者于2008-9-16 15:41:53编辑过]

蝴蝶为什么不怕雨淋

一天放学后，突然下起了大雨，回家路上的我尽管逃得飞快，但还是被淋成了“落汤鸡”，要是带了雨伞就好了，就在我叹气当中，一只蝴蝶振翅飞过。蝴蝶怎么不怕淋雨呢？我脑中不禁冒出这个问题。

回家后我迫不及待地去问爸爸，爸爸却叫我自己去解决，可真是急死人。为了揭开谜团，雨一停，我立刻去捕了一只蝴蝶来，我捏住它的翅膀，咦！怎么手上占满了许多粉末，“这是什么东西？”我翻来覆去地看，不禁把翅膀上的粉末大部分给粘了下来，不小心，手一松，蝴蝶挣扎着飞了出去，但它却飞得很慢，而且只有2、3米高，这又是为何呢？翅膀上的粉末有什么用处呢？我的谜团更大了。

我连忙再去抓了一只蝴蝶，发现翅膀上的粉末在阳光下会发出一闪一闪的光芒，我又用放大镜仔细观察，粉末放大后成一小片一小片的有规则的排列，这到底是什么呢？我又翻书、上网查资料，终于得到了答案：蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，这些鳞片含有各种色素，使蝴蝶的衣服非常漂亮，并且会闪耀出五彩的光泽。小小的鳞片如屋顶的瓦片般重叠排列，而且还含有油性脂肪，具有防水的作用。油脂为什么能防水呢？我又做了实验，我把菜油、猪油分别放入水中，不管怎样搅拌，最后油都浮在水面上，我知道这是由于油不溶于水，比水轻，所以总是浮在上面。蝴蝶的鳞片就好像给蝴蝶穿上“雨衣”，所以不怕雨淋。而蝴蝶的鳞片是一次性生成的，一旦损坏了就不能再生，所以丢失鳞片的蝴蝶翅膀不能防水，翅膀粘了水的蝴蝶飞不高，飞不快。

那么其它动物怎样防雨水呢？俗话为什么说“落汤鸡”
            而不说“落

汤鸭”呢？我又查找了资料，知道鸭子的羽毛非常光滑，它从身体里分泌出大量油脂，覆盖在羽毛上，鸭就是靠油的这样特性而在水中生活的，但鸡的羽毛上没有油脂，所以也就经不起雨淋了！其它的水鸟，水生动物的羽毛或体毛也都能分泌油脂而不怕水。

通过这次研究，我增长了好多知识，并且学会了自己实验、查资料来解决问题，大自然真奇妙啊！我们小学生该努力去探索发现。

                  萧山区大同小学：俞科涯

放学后，我马上找来蚯蚓，做起实验来。

实验一：我取一盆湿润的土壤，把五条蚯蚓放在盆里五厘米深处，将盆子放在阴暗处。二小时后，我拿出盆子，土壤的上面没有蚯蚓，我小心地扒开泥土，蚯蚓仍在土壤深处，安然无恙。我抓起蚯蚓，把它放在土壤面上，不一会儿，他们就钻到了土壤里，我再把蚯蚓抓起来，一眨眼，蚯蚓又消失了，为什么呢？我想因为蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。

      实验二：我取来一个洒水壶，里面盛满水，仿照下雨的样子向这个盆子洒水，边洒边观察。我忽然发现，从土壤的小缝隙里冒出一些小小的气泡。不一会儿，土壤出现翻动，一条条蚯蚓陆续从土壤里挣扎出来。是由于水的缘故吗？

实验三：我再把另几条蚯蚓放到第二个盛有潮湿泥土花盆的土壤面上，不一会儿，蚯蚓又纷纷钻到泥土里，我再往花盆里盛水，直到水漫过泥土为止，蚓立即从土里钻出来，并沿着花盆的边沿爬行，身子可以浮在水里游泳，爬了一圈之后，把身子贴着花盆壁往上升，很吃力地试图爬出来。
    从实验对比中，我发现蚯蚓很怕水，只要土壤中的水超过一定的量，土里的蚯蚓就要爬出地面，看来的确与下雨有关。那么这究竟是什么原因呢？我翻阅了书籍、又打开电脑上网查找，找到了答案。蚯蚓的生存离不开空气，它是靠皮肤呼吸的。平时土壤里有许多空隙，水分只吸附在土里周围，空隙里充满了空气，能够满足蚯蚓的需要。大雨过后，土壤里的空隙注满了水，将空气排挤出去造成土壤里的溶氧量减少，于是蚯蚓呼吸就会困难，就纷纷出洞。蚯蚓爬出地面之后，它的皮肤就完全暴露在空气中了，被风一吹，皮肤变干，呼吸功能衰竭而死。我想以后下雨天，我去帮一帮蚯蚓，让它们少受伤害。
         通过实验、查资料，我还知道了蚯蚓对天气变化的反应很灵敏。大黑蚓上路，一至二天内有大雨或暴雨；黄蚯蚓滚沙，短期内有小雨；小丝蚓上路，未来有较强的冷空气活动；天气越干旱，蚯蚓钻入泥土下就越深……我高兴极了，我不仅学到了很多知识，更享受了自己解决问题的乐趣。

                            萧山区大同小学：陈琪炯  指导老师:俞华忠

              联系电话:0571 82227996  手机:13735408663    邮编:311266

[此贴子已经被作者于2008-1-15 21:08:29编辑过]

汽
            车
            的
            脚

   从小，我就对汽车很感兴趣。每当我兴致勃勃地摆弄我的遥控汽车、惯性车、回力车的时候，大人们总会笑着说：“看看，我们的汽车队长又上班了。”再长大一些时，望着公路上一辆辆呼啸而过的汽车，一连串的问号又塞满了我的小脑瓜：汽车的轮子为什么是圆的？假若给汽车装上脚又会成为什么景象？

   我注意到：自然界的各种生物，不论飞禽、走兽还是昆虫，都是用脚行走，从来没有用轮子行驶的。反过来，人类制造各种车辆，则都是用轮子行驶。为什么会是这样呢？

   通过查找资料，我了解到：古时候，聪明的人们在很重很重的东西下放上圆木，然后由人或马在前面拉，这样，东西就可以从一个地点送到另一个地点去。在圆木滚动的启发下，人们发明了非常省力气又方便的轮子。有了轮子，人们随之就制造出了自行车、汽车等交通工具，这样，用轮子运行效率比一步一步行走要高得多。比如，同样用人力，穿上旱冰鞋、蹬上滑板车或是骑上自行车，前进的速度立刻比步行快很多，也省力很多。怪不得各种汽车要用轮子行驶。

   了解了这些，我又在思考：为什么人工制造的车辆没有使用脚行走的呢？车辆可不可以用脚行走呢？

   原来，人们设计的第一辆机车，就是用脚推进的。当时人们已经体会到轮子将车辆与地面的摩擦由滑动改为滚动之后，大为省力；人推动装有轮子的车辆，比推动使用滑橇的车辆省力许多。但是，却没有看到当用动力来驱动车轮旋转时，轮周与地面的滑动摩擦是一种产生车辆推力的有效方式，只把轮子作为一种减少摩擦力的手段。因此，人们在设计第一辆用动力来驱动的机车时，虽然为这辆机车装上了轮子，用来承受重量，减少前进时的摩擦力，同时在车后设计出很多脚，轮流向后下方伸出来，抵住地面，像撑杆一样，推动机车前进。但是，人们最终取消了复杂的“伸脚”机构，转为直接用动力来带动车轮。因为，在机车的脚先后运动前行时，整个机器的重心上下移动，这使得前行时要浪费很多能量，并且乘员颠簸不已，前行的速度愈快，颠簸愈剧烈。

   可是，我想这种长脚的机车可以在特殊场合应用，如用在残疾人的轮椅上，使步行椅可以跨越门槛，或上下楼梯。那样，不是比现在的轮椅要方便得多吗？

   我一直有一个梦想：制造一种未来的“机器马”，这种“机器马”的每一只脚迈步时都会自动选择最合适的落脚点，并在迈步过程中自动调节各关节的伸缩，确保重心只做水平移动，这样，“机器马”尽管前行速度很快，乘员仍然会很舒适。到那时，各种车辆不仅可以靠飞速旋转的轮子在笔直的公路上行驶，还可以使用健步如飞的脚在陡峭的山路上自如穿越。

   未来的世界可真是精彩呀！

                     陕西省勉县实验小学     耿亚杰

由一幅错误的图片引起的讨论

 杭州市萧山区义桥镇第二小学 604 俞颜佳  指导老师 吴伯平

教科版科学六年级上册第81页《原来是相互关联的》一课，其中有“不同环境中的植物”一节，要求比较生活在不同环境中的植物的形态结构有什么不同。有一幅“玉米根系”的插图，引起了大家的质疑。平时比较关心农业劳动的同学都认为自己见过的玉米茎干基部和根系与图中的不一样。老师也这样认为。不过老师让大家在课后回家再去仔细看看玉米杆子，找到图中错误的根据。

2008-1/200811513185111153.jpg(93.59 K)

2008/1/15 13:18:00

玉米：禾本科，单子叶植物，草质茎，有节，须根系；还有裸露在地面的气生根，根长在节上……

结论已经明确，课本上的图片有误！有根有据，我明天理直气壮可以向老师交代了。

可是图片中的植物又是谁呢？我跟几个小伙伴一合计，方法都差不多，一找二问三查看。不过有一点明显的就是图中的植物没有节。类似苋菜、鸡冠花，更像直根系，根上还长有小根瘤。

通过实物观察、查资料等搜集“证据”，我们又学到了许多关于植物根的知识，比如：黄豆、凤仙花、苋菜等，都是双子叶植物，和大多的树木一样都是直根系，生长较深；像小麦、水稻、玉米这样的单子叶植物，是须根系，一般在土壤中长得较浅。

节约能源，我有妙招

萧山区义桥二小604班 李  欣   指导教师吴伯平

我们生活中的自来水、电、煤气、都是宝贵的能源。而埋藏在地下的煤、石油、天然气都是不可再生的能源。人类要发展、要生存，除了寻找新能源来取代以外，更需要我们人人行动起来，节约能源，减少浪费。那我们小学生，或家庭里，应该怎么节约呢？让我们都来想一些妙招吧。先听听我的建议：

一、再次利用法

自来水可以再次利用。清洁的自来水经过了人们很多劳动和处理，是只得珍惜的，我家里，妈妈就是这样带头做的。譬如，把洗脸、洗脚过的水倒到花坛里、菜地上；要是装过牛奶的容器，弄点水，把残留的牛奶一起用来浇花，那可是不用花钱的上等肥料。像这样还可以再利用的，你也一定能想出很多来。

二、减少“一次性”

现代社会，人们工作紧张而繁忙，为了暂时的方便，很多人喜欢“一次性”用具，例如，一次性筷子，一次性快餐盒、纸杯等，这些材料本身都是可贵的资源，用量大了，消耗资源也多了，用过以后的“垃圾”也更多了，这就造成了环境的污染和能源、人力的浪费。所以我们要尽量不用一次性的东西，提倡节能，减少“白色垃圾”。外出买菜，自带篮子，减少使用塑料薄膜袋。

三、节能小妙招，大家来行动

1.在抽水马桶水箱里，放个可乐瓶，可以减少冲洗用水；

2.把用过的纸片收集起来，送到回收站，还可以做再生纸。

3.学过的课本存放起来，可以帮你找到忘记的知识，还可以借给比自己小的同学看。

4.把自己看过的书收藏起来，还有自己穿不着的棉衣、玩具等收集起来，捐给贫困地区的小朋友。

我不禁想起了一句精彩广告语：每一件衣服都是地球的资源，我们节约一件衣服，地球妈妈就多一件衣服！

同学们你的办法也一定很多吧，大家都来行动吧！