我家的饭碗会跳舞
湖州市长兴县第四小学 六(1)班 闵一凡 指导教师:吴小良
在一个平常的星期天,家里发生了一件不平常的事——我家的饭碗竟然自己动起来了,“跳”起了“圆圈舞”!这让我这个“科学迷”惊讶不已。
这个惊奇的画面出现在吃饭前。饭前,我只是做了一件极普通的事——盛饭。我把热气腾腾的饭盛进一个塑料碗里,把这个盛着饭的塑料碗,放在了不小心留有一滩冷水的瓷板上。奇迹就发生了,这个碗居然自己动了起来,转起圈来,足足转了一圈才停下来。我马上把这个惊人的发现汇报给妈妈。可她更是丈二的和尚——摸不着头脑,闹不明白是怎么回事。
饭后,我还是百思不得其解,只好心存疑问地去“补充精力”——休息。
第二天清晨醒来,脑海里还在想着昨天的“怪事”。于是,我决定对这件事进行调查:
调查方法一:查电脑,在电脑上搜索一个合理的解释。虽有百度的支持,可无论我输入哪个关键词,要找的答案总是犹如大海捞针。所以,查电脑找答案以失败告终。
调查方法二:查书。我搬出了百科全书和所有课外科学书籍,在书海中畅游了半天。虽然问题的查找没有太大进展,但我似乎找到了一点线索,又好像没有。问题依然无法得到确切的解释,我有点黔驴技穷了。
老爸得知了我的烦恼,给我指出了第三种寻求答案的方法——实验法。于是,在老爸的帮助下,我们模拟了当时的场景,进行了多次试验,终于揭开了饭碗“跳舞”的奥秘。
实验过程记录如下:
实验次数 |
实验条件 |
实验结果 |
碗的材质 |
瓷板上的水 |
碗中食物 |
1 |
瓷碗 |
无 |
空 |
不转 |
2 |
瓷碗 |
有 |
空 |
不转 |
3 |
瓷碗 |
有 |
少量 |
不转 |
4 |
塑料碗 |
无 |
空 |
不转 |
5 |
塑料碗 |
有 |
空 |
转 |
6 |
塑料碗 |
有 |
少量 |
转 |
7 |
塑料碗 |
有 |
量中 |
转 |
8 |
塑料碗 |
有 |
量多 |
不转 |
由此,我和老爸初步得出结论,当碗从手中落到光滑的瓷板上时会产生一定的惯性,瓷板上有了水,使得塑料碗底与瓷板间的摩擦力大大减小了,由于惯性就能使碗转动起来。而瓷碗无法转动的主要原因是它的质量太大,再加上瓷碗的碗底相对塑料碗底要粗糙些,与瓷板间的摩擦力也大一些。
我终于揭开了饭碗“跳舞”的奥秘了!不仅收获了知识,也明白了获取知识的方法,更使我懂得了生活当中处处有学问的道理。