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楼主:晶晶亮

研究对象和实验变量 ——找茬教材和作业本（二） [复制链接]

红泥小火炉
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  • 2023-09-04
51#
t T
发表于 2024-02-18 12:13 |只看该用户

学习了，在日常科学教学过程中应严谨规范
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小兰
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52#
t T
发表于 2024-02-18 14:26 |只看该用户

的确严谨的
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陈晶晶
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53#
t T
发表于 2024-02-18 14:44 |只看该用户

确实表达上比较统一一些好
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布噜布噜
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54#
t T
发表于 2024-02-18 15:00 |只看该用户

严谨！在教学中我也是这么和学生说的，好比摆锤质量与摆的快慢的关系和摆的快慢与摆锤质量的关系。
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何何
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55#
t T
发表于 2024-02-18 15:06 |只看该用户

在日常科学教学过程中应严谨规范！
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郑黄伟
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56#
t T
发表于 2024-02-18 22:39 |只看该用户

感觉有些习惯是不是也要统一呢？这会是要自己发现吧？
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阿励
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  • 2022-02-10
57#
t T
发表于 2024-02-18 22:44 |只看该用户

我觉得这个逻辑关系可以是教师在小学阶段做一个引导，但不用过于矫正
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章俐鑫
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58#
t T
发表于 2024-02-18 22:46 |只看该用户

这样严谨的老师让我们用放大镜看教材，看作业本。推敲促进步！
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晶晶亮
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59#
t T
发表于 2024-02-19 18:52 |只看楼主

回复 54楼布噜布噜的帖子

是的。这个是不能调换的。只能说摆的快慢是和什么有关。
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晶晶亮
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60#
t T
发表于 2024-02-19 18:53 |只看楼主

回复 57楼阿励的帖子

但教材应该是正确的。
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