小学科学教学论坛

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让“能量”从生活走进课堂——六上第四单元1、2课时 [复制链接]

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有时间上大课就好了
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这个好,真实课堂
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课外能去做的都是好孩子,羡慕。
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学生的记录真棒,老师设置的活动也很有意义。好的活动(课堂)有老师、学生、家长共同的功劳。
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对单位的纠正非常细致,其时从单位中是可以“触摸”到背后的科学涵义的。
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生活化的问题,学生很感兴趣。
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来自生活中的真实数据,学生更能体会节约用电
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真用心,学习了!孩子的发现有时会意想不到,需要我们提供更多的机会 。
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学习了,非常好,前期工作按排的后,老师很好认真。作业反馈很详细
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这个是对大单元大概念教学理念的实践,是非常有价值的尝试。
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