小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 «4567891011» / 44
发新话题 回复该主题

上虞区2021学年度共同体王梦婧专帖(二六年级) [复制链接]

71#

周六学校组织去萧山参加了第五届“行知科创教育节、未来城市设计大会”,真是不虚此行。首先,参观了科幻画、科技发明、未来火星城市设计模型,接着,中午吃好饭有参观了计算机创新教室、机器人教室,特别有搞科研的感觉。萧山信息港小学一个楼梯的墙壁上的标语都是关于科学的,这不就是对学生无形的影响。下午,学生介绍作品,完善的模型,流利的解说,发现大部分的模型都用到了3D打印、激光切割、机器人控制等,这也是我们学校
博文王梦婧 发表于 2021/10/17 21:10:34
城乡学生创新意识,技术应用的代差,这也是教师创新意识的差距。
TOP
72#

回复 63楼博文王梦婧的帖子

我采用了小核桃,也可以吧,核桃夹取出的核桃仁比较完整,其他各种工具基本都是敲打,容易敲碎。
TOP
73#

回复 61楼博文王梦婧的帖子

技术太高级,我们学校要学习的话,有点难度
TOP
74#

《斜面》的一些思考:
1.测量物体:测量一个木块和石块,安排最合理。课堂上只测量一个木块,时间有点多。
2.斜面选择:实验室只有2种鞋面,一种爱牛的,感觉不够长,但是牢固。第2种,斜面够长,但不够牢固。



网购了这种斜面,但还没到货,试试效果。


3.收集斜面
博文王梦婧 发表于 2021/10/24 16:44:28
我一直没搞懂,这种蓝色的斜面下面不是有一小段小斜面吗?这个是不是要反过来放?
TOP
75#

六上《紧密联系的工具与技术》教学反思:
改进之处:
1.实验材料需改进。
在这个实验中,让学生体会使用工具与不使用工具的区别、不同的工具之间的区别、选择正确工具的感受。我给学生选用的是大核桃,结果在第一关:徒手开核桃时,所有小组采用砸的方式已经取
博文王梦婧 发表于 2021/10/17 21:39:55
这一课也听办公室老师探讨过,王老师的反思很深刻,五六年级的新教材确实是大家探讨的焦点。
TOP
76#

周六学校组织去萧山参加了第五届“行知科创教育节、未来城市设计大会”,真是不虚此行。首先,参观了科幻画、科技发明、未来火星城市设计模型,接着,中午吃好饭有参观了计算机创新教室、机器人教室,特别有搞科研的感觉。萧山信息港小学一个楼梯的墙壁上的标语都是关于科学的,这不就是对学生无形的影响。下午,学生介绍作品,完善的模型,流利的解说,发现大部分的模型都用到了3D打印、激光切割、机器人控制等,这也是我们学校
博文王梦婧 发表于 2021/10/17 21:10:34
科幻教育的发展,从小学科学开始!
TOP
77#

六上《紧密联系的工具与技术》教学反思:
改进之处:
1.实验材料需改进。
在这个实验中,让学生体会使用工具与不使用工具的区别、不同的工具之间的区别、选择正确工具的感受。我给学生选用的是大核桃,结果在第一关:徒手开核桃时,所有小组采用砸的方式已经取
博文王梦婧 发表于 2021/10/17 21:39:55
这就是创造性地使用工具了,办法都是想出来的
TOP
78#

《斜面》的一些思考:
1.测量物体:测量一个木块和石块,安排最合理。课堂上只测量一个木块,时间有点多。
2.斜面选择:实验室只有2种鞋面,一种爱牛的,感觉不够长,但是牢固。第2种,斜面够长,但不够牢固。



网购了这种斜面,但还没到货,试试效果。


3.收集斜面
博文王梦婧 发表于 2021/10/24 16:44:28
最后利用斜面来浇花的活动还在嘛?挺有趣味性的
TOP
79#

回复 61楼博文王梦婧的帖子

真是感叹我们学校的差距之大啊
TOP
80#

回复 64楼博文王梦婧的帖子

大核桃是徒手可以打开,这个打开的感受表述一下,如果再多打开几个?也是能感受到工具的方便,工具之间的优劣也要配合孩子的操作技巧
TOP
发新话题 回复该主题